Зокрема, новостворені школи під егідою Ханойського педагогічного університету матимуть такі функції та обов'язки:
Університет наук про розвиток дитини проводитиме міждисциплінарні дослідження дітей, зокрема: фізіологію, харчування, психологію розвитку, освіту та догляд за дітьми, інтервенцію та освітню терапію для дітей з особливими потребами…
Його функція полягає в консультуванні та підтримці батьків у питаннях дошкільної освіти та догляду за дітьми віком від 0 до 6 років у сім'ї, громаді та навчальних закладах.
Школа готуватиме вчителів та експертів з дошкільної освіти, спеціальної освіти, допоміжного персоналу для дітей з особливими потребами, експертів з сімейної освіти та експертів з політики раннього розвитку дітей.

Кандидати складають іспит на здібності в Ханойському університеті освіти (Фото: My Ha).
Університет педагогічних наук стане ключовим національним центром навчання, досліджень та передачі знань у галузі педагогічної науки.
Школа готуватиме викладачів та дослідників з таких дисциплін педагогічної науки: педагогіка, вимірювання та оцінювання освіти, загальна освіта, вища освіта, освіта та розвиток громади, освіта та комунікація, управління освітою, освітні технології, освіта дорослих та безперервна освіта, педагогічна психологія, шкільна психологія та освітня політика.
Школа також функціонує як консультаційна служба з питань освіти для батьків, надає консультації з питань організації та покращення якості освіти для навчальних закладів, а також реалізує програми громадської освіти.
Університет математики та інформаційних технологій стане провідним навчально-дослідним центром, що наближається до міжнародних стандартів у галузі математики та інформаційних технологій, сприяючи розвитку науки та освіти у В'єтнамі в цифрову епоху.
Це також центр фундаментальних та прикладних досліджень у галузі математики, прикладної математики та інформаційних технологій, що розвиває міждисциплінарні та сучасні напрямки досліджень, такі як штучний інтелект (ШІ), наука про дані, аналітика великих даних та математичне моделювання, а також застосування штучного інтелекту та науки про дані в освіті.
Нова політична позиція також спрямована на конкретизацію виконання рішення Прем'єр-міністра про затвердження планування мережі вищих навчальних закладів та закладів підготовки вчителів на період 2021-2030 років з перспективою до 2050 року.
Наразі в країні існує 11 університетів, зокрема: В'єтнамський національний університет, Ханой; В'єтнамський національний університет, Хошимін; Університет Тхай Нгуєн; Університет Хюе; Університет Дананг; Ханойський технологічний університет; Економічний університет Хошиміну; Національний економічний університет; Університет Кантхо; Університет Зуйтан; та Університет Фенікаа.
Згідно з Проектом плану мережі вищих навчальних закладів та закладів підготовки вчителів на період 2021-2030 років, з перспективою до 2050 року (за винятком шкіл, що підпорядковуються Міністерству громадської безпеки, Міністерству національної оборони та педагогічних коледжів) Міністерства освіти та навчання, прогнозується, що до 2030 року в усій країні буде приблизно 250 вищих навчальних закладів та 50 філій, що належать до 200 провідних вищих навчальних закладів, з розподілом за регіонами.
До них належать приблизно 30 ключових національних вищих навчальних закладів, включаючи 5 національних університетів; 5 регіональних університетів; та 18-20 ключових установ національного рівня, що спеціалізуються в певних галузях.
Очікується, що до 2030 року Університет Хюе, Університет Дананга та Ханойський університет науки і технологій стануть національними університетами.
Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/su-pham-ha-noi-lap-3-truong-moi-20251114095305813.htm







Коментар (0)