Створення імпульсу для трансформації в передовій освіті

Персонал та вчителі середньої школи Зянг Во (район Зянг Во, місто Ханой) регулярно проходять професійне навчання для впровадження нових освітніх методів.

Таким чином, результати іспитів для обдарованих та спеціалізованих учнів, а також іспитів на всіх рівнях мають багато позитивних змін, створюючи мотивацію до змагання, інновацій та креативності у викладанні та навчанні.

Синхронізувати рішення

Відповідно до Резолюції Політбюро № 57-NQ/TW від 22 грудня 2024 року про прориви в науці, технологіях, інноваціях та національній цифровій трансформації, а також завдання на навчальний рік, з 2025-2026 навчального року середня школа Зянг Во (район Зянг Во, місто Ханой) впровадила модель «Google Digital Classroom». Директор школи, вчитель То Тхі Хай Єн, зазначив: «Протягом багатьох років школа постійно прагнула до вдосконалення, стверджуючи свої позиції та якість освіти не лише на рівні району, а й в освітньому секторі Ханоя та всієї країни. Зокрема, високий рівень учнів з хорошою та відмінною успішністю; багато учнів здобули високі призові місця на національних та міжнародних конкурсах і були безпосередньо зараховані або склали вступні іспити до спеціалізованих середніх шкіл».

За допомогою «Google Digital Classroom» школа сподівається покращити якість ключової освіти, сприяти розвитку якостей та здібностей учнів відповідно до програми загальної освіти 2018 року, прагнучи стати глобальними цифровими громадянами. Усі учні трьох «ключових» класів 6-го класу (література, математика та англійська мова), які беруть участь у цифрових уроках, оснащені планшетами для навчання під керівництвом кваліфікованих та сертифікованих вчителів. З 2026-2027 навчального року та наступних навчальних років, виходячи з фактичної ситуації, школа планує відтворити модель «Google Digital Classroom», прагнучи побудувати «Google Digital School».

У провінції Нінь Бінь ключова освіта середньої школи Чионг Хан Сіеу (район Хоа Лу) завжди залишалася на чолі провінції. Директор школи, вчителька Чрінь Тхі Ван Кхань, поділилася: «Якість ключової освіти школи найлегше розпізнати за допомогою вступного іспиту до 10 класу та іспитів для відмінників на провінційному, національному та міжнародному рівнях. На вступному іспиті до 10 класу середньої школи у 2025 році школа продовжувала досягати вражаючих результатів, посівши перше місце в провінції за середнім балом з предметів. У роботі з виховання відмінників навчання типовим учнем є Нгуєн Кхань Фук, який здобув багато національних та міжнародних нагород». Протягом багатьох років поспіль (з 2021-2022 навчального року до 2024-2025 навчального року), будучи учнем молодшої школи, Фук безперервно здобував золоту медаль на математичних змаганнях США, золоту медаль на Сінгапурській та Азійській математичній олімпіаді - SASMO, золоту медаль на Безкордонній математичній олімпіаді MWB та багато перших призів з математики та інформатики на провінційному та національному рівнях.

Директор середньої школи Нгуєн Хюе А Доан Тхі Кім Зунг зазначила, що з 2021 року по теперішній час школа посідає перше місце з підготовки відмінників серед неспеціалізованих середніх шкіл; багато учнів здобули високі призові місця на національному конкурсі відмінників. Досягнуті результати є результатом успішного впровадження низки синхронних та довгострокових рішень щодо покращення якості освіти...

Підтвердження міжнародної позиції

У 2025 році Міністерство освіти та навчання відзначило 80-річчя освітніх традицій з багатьма визначними досягненнями. У сфері управління якістю Департамент управління якістю (Міністерство освіти та навчання) порадив міністру та галузі успішно організувати багато ключових завдань. Зокрема, випускний іспит 2025 року – перший іспит у рамках програми загальної освіти 2018 року – був організований професійно, безпечно, серйозно та об’єктивно. Якість ключової освіти продовжує підтверджуватися через національні, регіональні та міжнародні іспити. У 2025 році В’єтнам мав 7 учнівських делегацій, які брали участь у регіональних та міжнародних олімпійських іспитах, а 37 учасників вибороли медалі, включаючи 13 золотих, 16 срібних та вісім бронзових. Усі команди увійшли до десятки провідних країн за кількістю золотих медалей; кожна команда-учасниця виборола золоту медаль. Порівняно з 2024 роком, досягнення цього року збільшилися на одну золоту медаль.

Професор, доктор Хьюнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю, зазначив, що Міністерство освіти та професійної підготовки високо цінує увагу департаментів та місцевих органів влади до роботи з виявлення та виховання відмінних учнів; зусилля студентів та вчителів. Департамент управління якістю продовжує консультувати, впроваджувати та супроводжувати створення корисного та справедливого наукового майданчика для всіх учнів, які захоплюються наукою, щоб розвивати свої здібності та сильні сторони. Найближчим часом конкурс для відмінних учнів буде скориговано, щоб створити можливості для участі багатьох учнів, незалежно від спеціалізованих чи неспеціалізованих шкіл; зміст конкурсу тісно пов'язаний із загальноосвітньою програмою 2018 року.

Останнім часом Департамент управління якістю став центральним організатором консультування та організації студентів по всій країні для участі в багатьох масштабних програмах оцінювання, що реалізуються престижними міжнародними організаціями, такими як ОЕСР та SEAMEO, відповідно до інтеграційних зобов'язань уряду та Міністерства освіти та навчання. Результати, досягнуті в цих програмах, є досить високими, що сприяє утвердженню якості освіти у В'єтнамі. Типовим прикладом є результати PISA 2022. Це вважається однією з яскравих сторін В'єтнаму в очах міжнародної спільноти, демонструючи видатну ефективність освіти порівняно з інвестиційними ресурсами.

Окрім PISA, на початковому рівні В'єтнам вперше взяв участь у SEA-PLM у 2019 році та досяг успіху в усіх трьох галузях: читанні, письмі та математиці серед 6 країн-учасниць АСЕАН. У 2024 році В'єтнам продовжить участь, і попередні результати показують, що він збереже свою лідируючу позицію в усіх трьох галузях, офіційні результати будуть оголошені найближчим часом.

Поряд з цим, В'єтнам також впроваджує масштабну програму оцінювання для учнів 5, 9 та 11 класів з викладання та навчання (TALIS), організовану ОЕСР. Для досягнення цих результатів Міністерство освіти та навчання продовжує сприяти навчанню вчителів оволодінню та застосуванню методів оцінювання відповідно до регіональних та міжнародних стандартів; допомагає учням виконувати вправи з оцінювання компетенцій для стимулювання інтелекту та максимального розвитку креативності.

Впровадження масштабних програм оцінювання надає важливу інформацію про навчально-методичну діяльність та пов'язані з нею умови загальної освіти, тим самим надаючи рекомендації щодо політики викладання, тестування та оцінювання, сприяючи покращенню якості освіти, спрямованій на розвиток здібностей учнів.

ШЛЯХОРОДНА СОСНА

Джерело: https://nhandan.vn/tao-dong-luc-chuyen-bien-giao-duc-mui-nhon-post909848.html