Вихователь дітей з аутизмом

Рідко можна зустріти вчителя, який навчає маленьких дітей, проте пан Ле Тхань Санг (36 років, комуна Трієу Тай, район Трієу Фонг, провінція Куанг Трі - нині комуна Трієу Ко, провінція Куанг Трі) залишив свою роботу в середній школі, щоб старанно навчати, піклуватися та дарувати посмішки дітям з аутизмом у Центрі підтримки розвитку інклюзивної освіти Бінь Мінь (район Нам Донг Ха, провінція Куанг Трі).

Спеціальний клас

"Привіт, дитино! Як ти себе почуваєш сьогодні? Ти готова до уроку?"

Це були люблячі слова пана Санга, коли він зайшов до класу, готуючись до уроку. Після привітання він вмикав для учнів музику для медитації або розслаблюючу музику. Він поділився: «Коли мене так вітають, це по-різному від дитини до дитини; деякі реагують одразу та вітаються зі мною у відповідь, деякі реагують повільніше, а деякі просто кажуть «пані/пані!»». Пан Санг був радий цьому і повторював це вітання на кожному уроці.

Вчитель Санг навчає своїх учнів читати та писати. Фото: надано автором.

Уроки пана Санга завжди проводяться дуже особливим чином: створюється відповідне навчальне середовище, яке є тихим, не надто галасливим, без надто великої кількості іграшок чи надмірно стимулюючих матеріалів, які можуть відволікати дітей. Заняття мають бути доречними, розбитими на менші частини, не надто тривалими та поєднувати статичні та динамічні дії. Нагороди та заохочення надаються своєчасно та відповідно, а дітям надаються перерви між уроками.

Після закінчення Університету освіти Хюе за спеціальністю «математична педагогіка», пан Санг працював у середній школі Пананг в окрузі Дакронг, провінція Куанг Трі (нині комуна Дакронг, Куанг Трі). Після багатьох років роботи в школі Пананг, у 2019 році він звільнився та подав заявку на посаду викладача в Центрі підтримки розвитку інклюзивної освіти Бінь Мінь за рекомендацією друга. Хоча це середовище було абсолютно не пов'язане з його сферою навчання, пан Санг вирішив, що це буде його місцем призначення.

Вчитель Санг допомагає учням розпізнавати предмети. Фото: надано автором.

Спонуканий любов’ю до дітей та розумінням труднощів батьків, чиї діти мають порушення розвитку, вчитель бажає зробити свій невеликий внесок у підтримку та допомогу дітям з порушеннями розвитку та розладами аутистичного спектру в інтеграції в суспільство та становленні самостійно в майбутньому.

Через брак формальної підготовки з викладання дітей з аутизмом, пан Санг отримав сертифікат вчителя інклюзивної освіти для людей з інвалідністю, навчався у колег та на авторитетних веб-сайтах у цій галузі, а також регулярно відвідував курси професійного розвитку, організовані центром.

Згадуючи свій перший робочий день у Центрі підтримки розвитку інклюзивної освіти Бінь Мінь, молодий вчитель зізнався: «Коли я вперше прийшов до школи, мене призначили викладати старший клас, з учнями віком від 9 до 18 років, і це був клас з найскладнішою віковою групою для навчання… Спочатку діти не звикли до нового вчителя, тому вони не співпрацювали, взаємодія була складною, а вчитель не до кінця розумів потреби дітей. Крім того, у дітей були проблеми з поведінкою, тому я відчував себе під певним тиском». Йому знадобилося два місяці, щоб звикнути до практичної роботи: бути вчителем і вихователем.

Пані Тран Тхі Хоа (мати 13-річної дитини з донькою Тхі Хоа), спостерігаючи за змінами у своїй дитині завдяки навчанню та турботі пана Санга, сказала: «Після року навчання тут я бачу, що моя дитина досягла більшого прогресу, ніж раніше. Вона вміє проактивно казати «будь ласка», коли хоче їсти або їй щось подобається, вона вміє вітати батьків та вчителя, коли приходить до класу та йде з нього, вона вміє зосереджуватися та навчатися з мамою протягом 30-45 хвилин, і вона вміє їсти різноманітні овочі та фрукти...»

Пан Санг — захоплений та енергійний учитель, який глибоко піклується про своїх учнів. У своїй роботі він завжди прагне допомогти учням досягти найкращих можливих результатів, постійно співчуваючи труднощам, з якими стикаються маленькі діти, та готовий виконувати будь-яку роботу, яка приносить їм користь.

Пані Нгуєн Тхі Тінь, директорка Центру підтримки розвитку інклюзивної освіти Бінь Міня

Сподіваємося, що це стане шляхом до світлішого майбутнього для цих дітей.

Заняття пана Санга зазвичай індивідуальні. В середньому він навчає 7-8 учнів щодня віком від 1 до 18 років. Кожен учень має різні інвалідності, але пан Санг проактивно досліджує та адаптує свої методи навчання до потреб, здібностей та інтересів дитини. Визнаючи унікальні сильні сторони кожної дитини, пан Санг навчає, використовуючи ці сильні сторони для підтримки її слабких: діти з аутизмом добре навчаються за допомогою наочних посібників, діти з інтелектуальною недостатністю навчаються візуально, а діти із синдромом Дауна добре взаємодіють у соціальній сфері. Крім того, деякі діти з особливими талантами (малювання, спів тощо) отримують підтримку та навчання для розвитку своїх навичок.

Вчитель також виконує функції доглядача, піклуючись про харчування учнів. (Фото: надано автором)

Пані Нгуєн Тхі Тінь (директор Центру підтримки розвитку інклюзивної освіти Бінь Мінь) поділилася: «Пан Санг — захоплений та енергійний учитель, який глибоко піклується про своїх учнів. У своїй роботі він завжди намагається допомогти дітям досягти найкращих результатів, завжди стурбований труднощами, з якими стикаються маленькі діти, і ніколи не вагається виконувати будь-яку роботу, яка їм корисна».

Крім того, він співпрацює з різними відділами, щоб допомогти дітям з професійною орієнтацією, створенням робочих місць та майбутнім кар'єрним розвитком. Серед його учнів кілька успішно інтегрувалися в громаду та добре навчаються у початкових школах. Десятки дітей побачили, як їхні інвалідності покращилися з важких до легких, і вони просуваються до соціальної інтеграції. Він сподівається, що він та його колеги стануть кроком уперед, допомагаючи цим дітям підготуватися до майбутнього.

Незважаючи на численні труднощі на своєму шляху до навчання грамотності дітей з інвалідністю, пан Санг ніколи не думав здаватися чи шкодувати про свій вибір. Його завжди непокоїть сприйняття дітей з інвалідністю суспільством. За його словами, кожна дитина, народжена у цьому світі, є джерелом щастя для своєї родини; вони не мають права вирішувати свою долю, але мають право змінювати себе. Він сподівається, що кожен з батьків завжди буде поруч, щоб підтримувати та піклуватися про свою дитину, допомагаючи їй розкрити свої унікальні якості.

Джерело: https://thanhnien.vn/thay-giao-cua-tre-tu-ky-185250725195017716.htm