Віртуальний світ: пастка для дітей.

TP - Експерти вважають, що захист дітей у цифровому середовищі не може обмежуватися контролем чи заборонами, а вимагає побудови «системи подвійного захисту» з боку сім’ї, школи та громади, щоб дітей вчасно вислуховували, спрямовували та підтримували.

Місце, яке «посилює» 5 факторів ризику заподіяння шкоди дітям.

Спираючись на свій практичний досвід консультування та психологічної терапії багатьох випадків, доктор Фам Ван Ту – заступник завідувача кафедри соціальної роботи Ханойського педагогічного університету та експерт з психологічної терапії Інституту психології та освіти BrainCare – заявив, що діти наразі стикаються з п’ятьма основними ризиками в кіберпросторі.

Ці ризики включають онлайн-булінг (образи, погрози, ізоляцію, поширення зображень або інформації, спрямованої на завдання шкоди дітям); сексуальні домагання в Інтернеті, включаючи вимагання конфіденційних зображень або прохання про особисті зустрічі; шахрайство та психологічні маніпуляції (багато шахраїв видають себе за друзів, знаменитостей або людей, які потребують допомоги, щоб обдурити або маніпулювати дітьми, викликаючи стрес, страх і тривогу); вплив шкідливого контенту в Інтернеті (інформація, пов'язана з насильством, порнографією та навіть небезпечними групами, такими як ті, що «засуджують батьків чи вчителів», групи самогубців або групи, що навчають вживанню наркотиків); та залежність від інтернету, соціальних мереж та онлайн-ігор. Усі ці ризики виникають у віртуальному світі , але їхні наслідки проявляються в реальному житті.

Захист дітей від реальної шкоди, яку може загрожувати віртуальний світ.

З точки зору експертів та їхнього багаторічного досвіду консультування, соціальні мережі не є єдиною причиною, а посилюють існуючі проблеми у дітей, такі як брак уваги та співчуття з боку їхніх сімей. Деякі сім'ї люблять своїх дітей, але не знають, як їх підтримати; діти стикаються з академічним тиском та травмами у стосунках, але не мають навичок, щоб проактивно запобігати цим проблемам та знаходити відповідну підтримку.

Іншими словами, соціальні мережі не створюють усіх проблем, але вони можуть погіршити їх, швидше поширюватися та ускладнити контроль.

Завдяки своєму досвіду надання психологічної підтримки дітям у багатьох школах та громадах, доктор Фам Ван Ту зауважив, що деякі діти розповідали, що вони більше бояться запитань: «Чому ти потоваришував з такою людиною?», «Чому ти не був обережнішим?», ніж того, щоб їх вислухали та підтримали. Тому діти часто обирають мовчання замість того, щоб звертатися за допомогою. Багатьом дітям бракує впевненості в тому, що дорослі зрозуміють і допоможуть їм, тому вони «мовчки терплять», не кажучи вже про те, що багато дітей зазнають погроз в Інтернеті, тому вони бояться впливу на свої сім'ї та на них самих.

Відповідно, діти можуть раптово замкнутися в собі, говорити менше, ніж раніше; неохоче ходити до школи, спостерігати зниження успішності, видаляти історію чатів, приховувати використання пристроїв та виявляти ознаки страху чи паніки під час отримання повідомлень, дзвінків або користування Інтернетом. Вони також дуже схильні до почуття низької самооцінки, самозвинувачення або говорити речі, що виражають відчай. Ці раптові зміни в емоціях та поведінці часто є ранніми попереджувальними сигналами, які дозволяють сім'ям та школам вчасно втрутитися та надати підтримку.

Д-р Фам Ван Ту – заступник завідувача кафедри соціальної роботи Ханойського педагогічного університету, психолог-терапевт Інституту психології та освіти BrainCare.

У подальшій розмові з репортером газети «Тьєн Фонг» доктор До Тхі Єн з психіатричного відділення лікарні 19-8 заявив, що на практиці багатьох дітей до лікарні приводять їхні родини, коли у них вже проявляються симптоми безсоння, емоційної нестабільності та навіть суїцидальної поведінки.

Багато дітей відчувають величезний тиск через академічні очікування батьків та очікування щодо іспитів, але самі вони не визнають, що мають психологічні проблеми. Більшість дітей звертаються до лікарні пасивно, звертаючись за медичною допомогою лише після того, як батьки чи родичі помічають щось незвичне.

Доктор Єн вважає, що коли діти проводять забагато часу у віртуальному світі, їх нелегко повернути до реального життя. У деяких ситуаціях діти довго мовчки терплять страждання, і одного разу можуть проявити суїцидальну або насильницьку поведінку. Відстань між спотвореним сприйняттям і спотвореною поведінкою іноді дуже коротка.

Однак, доктор Єн наголосив, що не може бути універсальної формули для всіх сімей. Втручання має бути індивідуалізованим відповідно до кожної ситуації, кожної дитини та кожного типу стосунків між батьками та дітьми. Деяким сім'ям потрібно скоригувати свої очікування, деяким потрібно збільшити час, проведений зі своїми дітьми, а деяким потрібно навчитися слухати, а не просто нав'язувати їм свою волю...

«Подвійна система захисту» для дітей

З огляду на те, що діти переживають незліченну кількість реальних травм у віртуальному світі, і ця тенденція постійно зростає, за словами доктора Фам Ван Ту, заступника завідувача кафедри соціальної роботи Ханойського педагогічного університету, батькам необхідно проводити якісний час зі своїми дітьми вдома, посилити керівництво, щоб допомогти їм розвинути звичку правильно «вивільняти та перезаряджати емоції»; та підтримувати їх у безпечному та розумному користуванні Інтернетом. Школи повинні впроваджувати позитивні освітні методи, підтримувати учнів у практиці поваги та прийняття відмінностей від оточуючих; впроваджувати програму «Спокійний подих» у практику між уроками та допомагати учням практикувати методи управління емоціями…

Сім'ї та школи мають стати «системою подвійного захисту» для дітей. Для досягнення цієї мети потрібен ефективніший механізм координації, а також санкції за невиконання зобов'язань, особливо для сімей, які займаються підтримкою своїх дітей та школи. Чим своєчасніша координація між сім'ями та школами, тим більший шанс запобігти тривалій шкоді та уникнути поширення онлайн-інцидентів, які негативно впливають на честь, гідність та психічне благополуччя дітей.

У розмові з репортером газети Tien Phong капітан Нгуєн Туан Хюй з Департаменту кримінальної поліції міста Ханой заявив, що випадки психологічної маніпуляції та шахрайства над дітьми через соціальні мережі часто пов'язані з тим, що злочинці експлуатують неповне розуміння дітей. Коли їм погрожують, діти легко впадають у стан страху, втрачають самовладання та виконують вимоги. Звідти дітей легко експлуатують, щоб маніпулювати їхньою психологією, ізолювати їх від сімей, а потім продовжувати чинити тиск, щоб обдурити їх.

У розмові з репортером газети «Тьєн Фонг» пан Данг Тхань Ту, секретар Молодіжного союзу району Хоан Кієм та голова Дитячої ради району Хоан Кієм, зазначив, що цього літа Дитяча рада району Хоан Кієм активно впроваджуватиме заходи для підтримки дітей у кіберпросторі. Зокрема, серед 6 спеціалізованих волонтерських команд на рівні району є одна команда з цифрових технологій та молодих новаторів і одна команда «Заради наших улюблених дітей», які безпосередньо організовуватимуть заняття з цифрових навичок та безпечного використання соціальних мереж для дітей.

Заняття з цифрових навичок будуть зосереджені на тому, щоб навчити дітей захищати свою особисту інформацію, поводитися шанобливо в соціальних мережах, розпізнавати незвичайні ознаки в онлайн-розмовах, уникати безпідставного спілкування з незнайомцями, утримуватися від поширення особистих зображень та знати, як звертатися за підтримкою до батьків, вчителів та молодіжних організацій у небезпечних ситуаціях.

Згідно з повідомленням гарячої лінії 111, у квітні на гарячу лінію надійшло багато дзвінків від дітей віком 15-16 років та дорослих віком 16-18 років, які розповідали про проблеми в романтичних стосунках, почуття покинутості, те, що їх покинули партнери, тиск через випускні іспити, семестрові іспити та вибір спеціальностей для вступних іспитів до 10 класу та університету. Деякі діти телефонували на гарячу лінію, щоб обговорити психологічні проблеми та проблеми зі здоров’ям, такі як депресія, аутизм та самоушкоджувальна поведінка, але їхні батьки не вірили, що вони хворі, і не водили їх на обстеження.

Крім того, команди волонтерів використовуватимуть реальні життєві сценарії, інтерактивні ігри та групові обговорення, щоб допомогти дітям легко зрозуміти, запам’ятати та застосувати інформацію у своєму повсякденному житті. Завдяки координації між командами цифрових технологій та молодіжних інновацій і командою «Заради наших улюблених дітей», Молодіжний союз округу Хоан Кіем сподівається створити тісну та своєчасну мережу підтримки, яка забезпечить дітям додатковий «щит» для захисту від ризиків цифрового середовища.

​

Джерело: https://tienphong.vn/the-gioi-ao-cam-bay-bua-vay-tre-em-post1847868.tpo