Нгуєн Дьєу Лінь (народилася у 2007 році в районі Ву Фук, провінція Хунг Єн ) є однією з 9 кандидатів по всій країні, які отримали ідеальний бал 30/30 на цьогорічному іспиті, якщо розглядати його за традиційними блоками, такими як: A00 (математика, фізика, хімія), B00 (математика, хімія, біологія), A01 (математика, фізика, англійська мова), C00 (література, історія, географія) та D01 (математика, література, англійська мова).
Самостійне навчання для прориву
Нгуєн Дьєу Лінь народилася у фермерській родині, батьки якої були зайняті заробітком, тому вона швидко виробила звичку до самостійного навчання. Не відвідуючи багатьох додаткових занять, вона проактивно засвоювала знання прямо з уроків, знаходила відповідні матеріали для повторення та поєднувала групове навчання з друзями.
З перших років навчання у початковій школі Дьєу Лінь виявляла здатність швидко засвоювати інформацію та особливу любов до чисел. Маючи талант до математики, вона завжди була в групі видатних учнів, і вчителі довіряли їй брати участь у змаганнях для відмінників від початкової до старшої школи. У 12 класі вона посіла третє місце на обласному конкурсі відмінників з математики.
Нгуєн Дьєу Лінь (учениця середньої школи Нгуєн Трай, провінція Хунг Єн), отримавши 3 бали по 10 з математики, фізики та хімії, стала відмінницею блоку А00 по всій країні на випускному іспиті для старшокласників у 2025 році. |
«Мої сильні сторони в природничих науках стали основою для вибору блоку A00 (математика, фізика та хімія), з бажанням досягти високих балів та продовжити навчання за улюбленою спеціальністю в Університеті зовнішньої торгівлі», – сказав Лінь.
Незважаючи на свої видатні здібності в математиці, Дьєу Лінь завжди прагнула рівномірно навчатися, щоб досягти високих результатів з усіх 3 предметів групи A00. Для Лінь 3 предмети: математика, фізика, хімія – це не 3 окремі частини, а певним чином пов'язані між собою. Логічне мислення, яке вона використовує в математиці, допомагає їй швидше вирішувати завдання з фізики. Завдяки вивченню хімії вона більше дізналася про спостереження за явищами та систематичний аналіз проблем.
«З трьох предметів фізика мені дається найскладнішою. Але мені пощастило, бо мій класний керівник, з яким я три роки працював у старшій школі, також є моїм учителем фізики. Вона розуміє здібності кожного учня, тому завжди тісно мене підтримує. Завдяки цьому я відчуваю, що крок за кроком удосконалююся», – поділилася Лінь.
Для Лінь процес навчання — це не змагання, а наполегливість. Протягом 3 років навчання у старшій школі Лінь дотримувалася графіку наукових занять. Окрім звичайного шкільного часу, вона витрачає близько 3-4 годин на день на самозаняття. Вона використовує перерви між уроками, щоб відпочити, поспілкуватися з друзями або знайти позитивний контент у соціальних мережах.
«Лінь — учениця з дуже високим рівнем самостійного навчання. Вона завжди намагається засвоїти знання на уроці, рідко перепитуючи, бо вона все зрозуміла з самого початку. У навчанні Лінь дуже скромна, не поспішає досягати результатів, але завжди впевнена в кожному кроці», — прокоментувала пані Фам Тхі Хюе (класний керівник Лінь).
Напередодні періоду повторення результатів фінального іспиту Дьєу Лінь зберегла той самий темп навчання, але збільшила інтенсивність повторення. Вона створила для себе «колекцію» якісних екзаменаційних питань, включаючи пробні іспити, зразки іспитів та розширені типи іспитів з кожної теми.
«Я зосереджуюся не на кількості запитань, а на ретельному виконанні кожного з них. Після кожного тесту я ретельно переглядаю кожне неправильно відповідане запитання, класифікую типи запитань і знаходжу причину помилки, щоб уникнути її повторення», – поділилася Лінь.
Ця звичка допомагає ученицям практикувати швидку реакцію під час виконання тестів з множинним вибором, а також формувати системне мислення під час розгляду довгих та дуже диференційованих питань.
Лінь розповіла, що приблизно за півмісяця до офіційного іспиту у неї настав період «уповільнення». Хоча вона все ще серйозно навчалася та регулярно складала тест, її результати не покращувалися, що створювало на неї тиск. У той час товариство вчителів, друзів та родини стало підтримкою, яка допомогла їй відновити рівновагу.
«У мене є навчальна група з чотирьох близьких друзів. Серед них двоє друзів поділяють ту саму мрію, що й я, – скласти вступний іспит до Університету зовнішньої торгівлі. Уся група часто тренується разом, обмінюється рішеннями та підтримує одна одну, щоб подолати слабкі місця з кожного предмета. Атмосфера групового навчання допомагає мені почуватися більш розслаблено та менш напружено», – поділилася студентка.
У Лінь не лише є друзі поруч, вона також отримує тиху та постійну підтримку від своєї родини. Її батьки наполегливо працюють цілий рік у полі та не мають багато умов, щоб уважно стежити за навчанням своєї дитини, але вони завжди намагаються створити найкращі умови для того, щоб вона могла навчатися зі спокоєм. Тихе місце для навчання, своєчасне харчування, завжди ввімкнене світло щовечора... ось як її батьки мовчки супроводжують свою доньку.
|
Усі ці супутники стали надійною підтримкою, допомагаючи Лінь залишатися спокійною та зосередженою під час важливого іспиту. Кожен іспит вона складала з проактивним настроєм, виконуючи тест так, як тренувалася протягом 12 років навчання. Коли вона закінчила останній іспит, Лінь відчула полегшення та задоволення.
«Коли вона подзвонила, щоб повідомити мені свій бал, я була на роботі. Коли я почула, що вона набрала 30 балів, я була така щаслива, що плакала. Ми з чоловіком лише заохочували її старатися якнайкраще, а не тиснули на неї. Я була здивована і пишалася тим, що вона досягла таких результатів. Усі труднощі та турботи раптово зникли», – сказала Нгуєн Тхі Хай (мати Лінь).
«Університет зовнішньої торгівлі був моєю мрією протягом трьох років навчання у старшій школі»
Лінь поділилася цим, коли її запитали про її майбутню орієнтацію. З перших днів вступу до старшої школи вона проактивно шукала інформацію про університети, порівнювала навчальні програми різних спеціальностей та чітко визначала свої цілі. Для Лінь Університет зовнішньої торгівлі – це не лише якісне навчальне середовище, а й місце для розвитку цілісного мислення, що відкриває багато можливостей для саморозвитку.
«Мені подобається динамічне та багатовимірне середовище. Університет зовнішньої торгівлі – це місце, де, на мою думку, я можу здобути багато навичок, від професійних до м’яких, і водночас ознайомитися з глобальною перспективою, яку я завжди хочу досліджувати», – зазначив Лінь.
Кар'єрна мета Лінь тісно пов'язана з її бажанням стати надійною опорою для своїх батьків. Для неї навчання — це практичний спосіб побудувати стабільне майбутнє, тим самим розділяючи частину економічного тягаря з батьками.
|
З ідеальним балом 30/30 та бажанням навчатися в Університеті зовнішньої торгівлі, шлях Нгуєн Дьєу Лінь відкритий для неї. Але для неї ця подорож тільки почалася. Вона не вирішила відпочивати після іспиту, а продовжувала готуватися до нової подорожі, сповненої прагнень, де знання та зусилля, як і раніше, будуть крилами, що допомагають їй летіти далеко.
Поділившись «секретом» ефективної підготовки до іспитів, Нгуєн Дьєу Лінь, випускниця групи A00 по всій країні у 2025 році, сказала, що найважливіше на завершальному етапі – це не лише знання, а й хороша психологічна підготовка. За її словами, навіть попри те, що за останні 3 роки вони накопичили багато навчального матеріалу, якщо вони не зможуть зберігати спокій і комфорт у дні, що передують іспиту, студентам буде важко розкрити свій повний потенціал. Лінь також зазначив, що під час тесту з вибором відповідей кандидатам слід практикувати звичку уважно читати та підкреслювати основні ідеї питань. Це допомагає уникнути помилок під час розв'язання дуже диференційованих питань, водночас заощаджуючи час та обмежуючи непотрібні помилки. |
Стаття та фотографії: TRAN HAI LY
Джерело: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thu-khoa-khoi-a00-toan-quoc-nguyen-dieu-linh-tu-hoc-de-but-pha-837260
Коментар (0)