Прем'єр-міністр: Запровадьте штучний інтелект у викладання для учнів з 1-го класу

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь розпорядився впровадити штучний інтелект у викладання для учнів загальноосвітніх шкіл, починаючи з 1-го класу.

Вранці 16 вересня Політбюро та Секретаріат провели національну конференцію з метою поширення та впровадження чотирьох нових резолюцій Політбюро, включаючи Резолюцію 59 про міжнародну інтеграцію; Резолюцію 70 про забезпечення національної енергетичної безпеки; Резолюцію 71 про прориви в розвитку освіти та навчання; та Резолюцію 72 про прориви в посиленні захисту та турботи про здоров'я людей.

Генеральний секретар То Лам та лідери партії та штату відвідують виставку в конференц-коридорі біля головного мосту будівлі Національних зборів .

ФОТО: ДЖІА ХАН

Генеральний секретар То Лам, президент Луонг Куонг, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь, голова Національних зборів Чан Тхань Ман та делегати були присутні на конференції на головному мосту в Будинку Національних зборів у Ханої . Колишній прем'єр-міністр Нгуєн Тан Зунг був присутній на конференції на мосту в Хошиміні. Понад 1,2 мільйона делегатів відвідали конференцію на мостах по всій країні.

Виконуючи Резолюцію 71 про прориви в розвитку освіти та навчання, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь заявив, що Резолюція 71 визначає сильнішу політику та рішення щодо усунення вузьких місць, створення проривів у розвитку, модернізації та відродження системи освіти країни, сприяючи впровадженню нової політики Політбюро щодо науки і технологій, інновацій, цифрової трансформації, міжнародної інтеграції, законотворчості, розвитку приватної економіки... для успішної реалізації двох 100-річних стратегічних цілей.

Відповідно, Резолюція 71 визначає 8 груп завдань та рішень, включаючи 5 загальних груп та 3 специфічні групи для кожного рівня освіти. Зокрема, Прем'єр-міністр наголосив на 2 важливих групах завдань: інновації в мисленні та діях та потужні інституційні інновації, створення унікальних та видатних механізмів і політик розвитку освіти та навчання.

Прем'єр-міністр також зазначив, що ще одним завданням є комплексна цифрова трансформація, популяризація та активне застосування цифрових технологій і штучного інтелекту в освіті та навчанні.

Ще одне завдання полягає в тому, щоб зосередитися на формуванні команди вчителів та стандартних шкільних приміщень, покращенні якості дошкільної та загальної освіти; вдосконаленні викладання та вивчення іноземних мов, поступовому перетворенні англійської мови на другу мову в школах.

Керівники партії та штату відвідали конференцію на головному мосту Національних зборів.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Водночас, за словами Прем'єр-міністра, необхідно впроваджувати штучний інтелект (ШІ) у викладання у загальноосвітніх школах, починаючи з початкової школи з духом «навчання під час гри». «Це дуже важливе нововведення», – заявив Прем'єр-міністр.

Водночас реформувати та модернізувати професійну освіту, створюючи прорив у розвитку людських ресурсів з високими професійними навичками.

Терміново переглянути та скоригувати програми загальної освіти

Прем'єр-міністр повідомив, що одразу після видання Політбюро Резолюції 71 Уряд організував дослідження та розробив програму дій щодо реалізації Резолюції 71 у Постанові № 281 від 15 вересня.

Відповідно, програма дій Уряду включає 8 груп основних завдань та рішень, конкретизованих у 36 цілях та 151 завданні. Конкретно, завдання покладено на кожне міністерство, галузь та місцеву самоврядування.

Щодо завдань, які мають бути реалізовані у 2025 році, Прем'єр-міністр зазначив, що продовжуватиме сприяти вдосконаленню інституцій та політики. Зокрема, міністерства, галузі та місцеві органи влади зосередять ресурси на терміновому перегляді та вдосконаленні правової системи, оперативному усуненні перешкод та перешкод в інституціях, механізмах та політиці розвитку освіти та навчання.

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь досконало розуміє Резолюцію 71 про прориви в розвитку освіти та навчання.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Міністерство освіти та науки терміново завершує розробку законопроектів та резолюцій Національних зборів щодо конкретних механізмів та політики реалізації Резолюції 71 та резолюції Національних зборів про національну цільову програму модернізації та підвищення якості освіти та навчання на період 2026-2035 років і подає їх на затвердження Національним зборам на 10-й сесії.

Зокрема, за словами Прем'єр-міністра, Уряд терміново переглядає та оцінює виконання Програми загальної освіти, щоб внести відповідні корективи.

Водночас уряд розробить дорожню карту та негайно впровадить політику щодо режимів заробітної плати та виплат для вчителів, керівників та працівників освітнього сектору.

Прем'єр-міністр також заявив, що у 2025 році уряд перегляне, упорядкує та реструктуризує вищі навчальні заклади та професійно-технічні навчальні заклади; об'єднає та ліквідує неякісні навчальні заклади.

Внести зміни та доповнення до законодавчих норм щодо реалізації політики неорганізації шкільних рад у державних навчальних закладах (за винятком державних шкіл, що мають міжнародні угоди). Запровадити політику, згідно з якою секретар партії одночасно є керівником навчального закладу. Навчальні заклади по всій країні запровадять це, як тільки з'являться рекомендації, та завершать це до вересня 2026 року.

Терміново виділити капітал, провести процедури державного інвестування, обрати підрядників та прагнути розпочати будівництво 100 початкових та середніх шкіл-інтернатів у жовтні 2025 року та завершити його до 30 серпня 2026 року.

Водночас рішуче впроваджувати політику Політбюро щодо інвестування в будівництво початкових та середніх шкіл-інтернатів у 248 прикордонних комунах; найближчим часом запровадити пілотні інвестиції для завершення будівництва або реконструкції 100 шкіл у 2025 році...

Джерело: https://thanhnien.vn/thu-tuong-dua-ai-vao-giang-day-cho-hoc-sinh-ngay-tu-lop-1-185250916091839423.htm