Прем'єр-міністр: Постанова № 71 усуває вузькі місця та відроджує освіту

Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь окреслив сім проривних завдань та рішень для розвитку освіти та навчання, які сприятимуть успішній реалізації двох 100-річних стратегічних цілей.

На Національній конференції з поширення та впровадження Резолюцій Політбюро , що охоплювала тему 1: «Основний зміст Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прорив у розвитку освіти та навчання та Програма дій Уряду щодо впровадження Резолюції», член Політбюро, Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь чітко сформулював 7 завдань та проривних рішень для розвитку освіти та навчання, які сприятимуть успішній реалізації 2 100-річних стратегічних цілей.

Член Політбюро та Прем'єр-міністр товариш Фам Мінь Чінь представив тему «Ключові та основні положення Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW від 22 серпня 2025 року про прорив у розвитку освіти та навчання та Програму дій щодо реалізації Резолюції № 71-NQ/TW». (Фото: Фуонг Хоа/VNA)

За словами прем'єр-міністра Фам Мінь Чіня , процес розробки Резолюції 71-NQ/TW здійснювався рішуче, методично та ретельно. 18 квітня 2025 року Генеральний секретар То Лам працював з Урядовим партійним комітетом над розробкою Резолюції, а 22 серпня 2025 року Політбюро видало Резолюцію 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання (Резолюція 71).

У Резолюції підтверджується позиція Партії та Держави про те, що освіта та навчання є головними напрямками політики, що визначають майбутнє нації в епоху прагнення перетворитися на багату, цивілізовану, процвітаючу, щасливу націю, що відповідає світовим державам. Уряд також видав Резолюцію про Програму дій Уряду щодо реалізації Резолюції 71.

Розглядаючи політику партії та держави щодо освіти та навчання, Прем'єр-міністр зазначив, що партія та держава завжди приділяють особливу увагу, розглядаючи освіту та навчання як головну національну політику, справу партії, держави та всього народу.

Останнім часом освіта та професійна підготовка в нашій країні розвивалися, досягаючи багатьох важливих результатів, таких як доступ до освіти та якість загальної освіти, що дедалі більше покращується, займає високі позиції в регіоні та серед груп країн з однаковим рівнем доходу, особливо завдяки досягненню високих результатів на міжнародних змаганнях.

Поряд із цим, університетська освіта зазнала очевидних змін у якості навчання, наукових досліджень та міжнародної інтеграції; розширилася професійна освіта, спочатку задовольняючи потреби підвищення трудових навичок; якість ключової освіти була підтверджена багатьма високими результатами на міжнародних іспитах.

В'єтнам є однією з 21 країни, яка швидко досягла цілей сталого розвитку Організації Об'єднаних Націй щодо якісної освіти; інтелект та креативність в'єтнамського народу завжди сяють; мобілізація соціальних ресурсів, від людей та бізнесу до розвитку освіти та навчання, дала позитивні результати; дух навчання протягом усього життя, «вчися, вчися більше, вчися вічно» глибоко вкорінений у мисленні кожного.

Вказуючи на низку недоліків, обмежень та причин у розвитку освіти та навчання, Прем'єр-міністр наголосив, що міжнародний контекст зазнає глибоких змін, що висуває нові, всебічні та нагальні вимоги до освіти та навчання.

Зокрема, наша країна стикається з необхідністю швидкого та сталого розвитку, реалізації двох 100-річних цілей, що вимагає нового покоління в'єтнамців, громадян світу, здатних до мужності, розуму та здоров'я, щоб створювати майбутнє.

З огляду на вищезазначену ситуацію, Політбюро та Генеральний секретар То Лам доручили зосередитися на розробці та оприлюдненні Резолюції № 71, яка пропонує більш рішучу політику та рішення для усунення вузьких місць, створення проривів у розвитку, модернізації та відродженні освіти країни, сприяння впровадженню нової політики Політбюро щодо науки і технологій, інновацій, цифрової трансформації, міжнародної інтеграції, законодавства, розвитку приватної економіки тощо, з метою успішної реалізації двох 100-річних стратегічних цілей.

Представляючи ключовий зміст Резолюції 71, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь зазначив, що в Резолюції 71 чітко викладено точку зору, що освіта та навчання є головною національною політикою, всебічним вихованням за принципом «Чеснота-Інтелект-Фізична краса».

Це найважливіший фактор, який визначає майбутнє нації, справу партії, держави та всього народу; сприяння традиціям навчання, побудова суспільства, що навчається, навчання протягом усього життя заради швидкого та сталого розвитку країни, заради майбутнього нації. Освіта та навчання ставлять учня в центр, у суб'єкта; школа є основою, вчителі – рушійною силою.

Рішуче змістити підхід від навчання знанням до комплексного розвитку здібностей та якостей учнів; забезпечити, щоб «навчання йшло пліч-о-пліч з практикою», дошкільна та загальна освіта були основою формування особистості, її якості та розвитку здібностей; професійна освіта є ключовою; університетська освіта є основою для розвитку висококваліфікованих людських ресурсів та талантів.

Генеральний секретар То Лам та делегати, присутні на конференції, на головному мосту конференц-залу Дьєн Хонг, Будинок Національних зборів, Ханой. (Фото: Тонг Нят/VNA)

Прорив у розвитку освіти та навчання починається з інновацій у мисленні, обізнаності та інституціях. Державна освіта є основою, а приватна освіта – важливим компонентом національної системи освіти; побудуйте відкриту, взаємопов’язану систему освіти, забезпечуючи справедливі та рівні можливості навчання для всіх суб’єктів.

Прем'єр-міністр зазначив, що Резолюція 71 встановила конкретні цілі з етапами до 2030, до 2035 та до 2045 років; водночас чітко визначила завдання та проривні рішення для розвитку освіти та навчання, включаючи 8 груп завдань та рішень, з 5 загальними групами та 3 специфічними групами для кожного рівня освіти.

Зокрема, необхідно підвищувати обізнаність, впроваджувати інноваційні методи мислення та дії, визначати тверду політичну рішучість для прориву в розвитку освіти та навчання; активно впроваджувати інновації в установах, створювати унікальні та видатні механізми та політику розвитку освіти та навчання; зміцнювати комплексну освіту в галузі етики, інтелекту, фізичної підготовки та естетики, формуючи систему цінностей для в'єтнамського народу в нову епоху; здійснювати комплексну цифрову трансформацію, популяризувати та активно застосовувати цифрові технології та штучний інтелект в освіті та навчанні.

Необхідно зосередитися на формуванні команди вчителів та стандартних шкільних приміщень, покращенні якості дошкільної та загальної освіти; вдосконаленні викладання та вивчення іноземних мов, поступовому перетворенні англійської мови на другу мову в школах; реформуванні та модернізації професійної освіти, створенні прориву в розвитку висококваліфікованих людських ресурсів; модернізації та вдосконаленні університетської освіти, створенні прориву в розвитку висококваліфікованих людських ресурсів та талантів для керівництва дослідженнями та інноваціями; сприянні співпраці та глибокій міжнародній інтеграції в освіті та навчанні.

Надаючи інформацію про нові моменти та прориви в завданнях та рішеннях для розвитку освіти та навчання, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь зазначив, що Резолюція визначає такі завдання: прориви в інституціях та політиці; прориви в управлінні та адмініструванні; прориви в інвестиційних ресурсах, за яких державний бюджет забезпечує освітні умови, що відповідають стандартам, прагнучи до 5% структури інвестиційних витрат; 3% витрат на вищу освіту; прориви у розвитку команди вчителів, експертів та талантів; прориви в політиці підтримки учнів; прориви в автономії та розвитку творчого потенціалу освітніх та навчальних закладів; прориви у володінні іноземними мовами, цифровій трансформації та застосуванні штучного інтелекту в освіті.

Прем'єр-міністр повідомив, що одразу після видання Політбюро Резолюції 71 Уряд розробив та опублікував Програму дій щодо реалізації Резолюції 71, що включає 8 груп основних завдань та рішень, конкретизованих у 36 цілях та 151 завданні.

Зокрема, завдання були покладені на кожне міністерство, галузь та місцевість відповідно до принципу «6 чітких: чіткі люди, чітка робота, чітка відповідальність, чіткі повноваження, чіткий час, чіткі результати», забезпечуючи участь усіх рівнів, галузей, місцевостей, баз, організацій та окремих осіб для спільної роботи та рішучості успішно реалізувати Резолюцію.

Спираючись на Резолюцію 71 та Програму дій Уряду щодо її реалізації, Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь зазначив, що у 2025 році міністерства, галузі та місцеві органи влади продовжуватимуть сприяти роботі з удосконалення інституцій та політики; терміново переглядатимуть та оцінюватимуть виконання Програми загальної освіти для внесення відповідних коректив; розроблятимуть дорожню карту та негайно впроваджуватимуть політику щодо режимів оплати праці та допомоги вчителям, керівникам та працівникам у сфері освіти; переглядатимуть, упорядковуватимуть та реструктуризуватимуть вищі та професійно-технічні навчальні заклади; об'єднуватимуть та ліквідуватимуть неякісні навчальні заклади; вноситимуть зміни та доповнення до законодавчих норм щодо реалізації політики неорганізації шкільних рад у державних навчальних закладах.

Міністерства, галузі та місцеві органи влади терміново виділити капітал, провести процедури державних інвестицій, обрати підрядників, прагнути розпочати будівництво 100 початкових та середніх шкіл-інтернатів у жовтні 2025 року; переглянути поточні програми та плани для включення поставлених цілей та завдань до річних, квартальних та щомісячних робочих програм та планів установ, підрозділів та місцевих органів влади; рішуче впровадити політику Політбюро щодо інвестування в будівництво початкових та середніх шкіл-інтернатів у 248 прикордонних комунах; найближчим часом здійснити пілотні інвестиції для завершення будівництва або реконструкції 100 шкіл у 2025 році.

Прем'єр-міністр звернувся до партійного комітету Вітчизняного фронту та центральних масових організацій з проханням очолити та спрямовувати розробку програм і планів для керівництва та мобілізації людей для виконання Резолюції, сприяти ролі нагляду, соціальної критики та брати участь у розробці законів і політики.

Генеральний секретар То Лам та інші керівники партії та держави відвідують виставку «Видатні досягнення в галузі охорони здоров’я та освіти». (Фото: Тонг Нят/VNA)

Обласні та міські комітети партії повинні керувати, спрямовувати, ретельно розуміти та серйозно виконувати Резолюцію, забезпечувати достатні інвестиційні ресурси для освіти та навчання, а також посилювати інспекцію та нагляд за процесом виконання Резолюції на місцях.

Зокрема, партійні організації та політична система низового рівня повинні бути ядром впровадження, оскільки учні, вчителі та всі заклади, що обслуговують освіту та навчання, знаходяться на низовому рівні.

Згадуючи вчення Президента Хо Ши Міна: «Чи стануть гори та річки В'єтнаму прекрасними чи ні, чи зможе в'єтнамський народ досягти рівня слави, щоб стояти пліч-о-пліч з великими державами п'яти континентів чи ні, значною мірою залежить від вашого навчання», а також точку зору нашої Партії та Держави «Люди – найважливіший фактор, що вирішує успіх чи невдачу нації. Інвестування в людей – це інвестиція в розвиток», Прем'єр-міністр вважає, що Резолюція № 71 буде впроваджена рішуче, синхронно та ефективно, створюючи міцну основу та основу для швидкого та сталого розвитку нашої країни, стоячи пліч-о-пліч з великими державами п'яти континентів, як завжди бажав улюблений Президент Хо Ши Мін.

За матеріалами Фам Тієп (В’єтнамське інформаційне агентство/В’єтнам+)

Джерело: https://www.vietnamplus.vn/thu-tuong-nghi-quyet-so-71-khai-thong-diem-nghen-chan-hung-giao-duc-post1062048.vnp