В інтерв'ю VietNamNet доктор математичних наук Тран Нам Зунг, заступник директора середньої школи для обдарованих дітей (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що за структурою іспит з математики для випускних іспитів у середній школі 2025 року схожий на контрольний іспит, оголошений Міністерством освіти та навчання.

Іспит складається з трьох частин, зокрема частини 1 – питання з вибором однієї правильної відповіді (12 питань), частини 2 – питання з варіантами відповідей «правда» чи «неправда» (4 питання), частини 3 – питання з короткими відповідями (6 питань). Деякі питання в кінці іспиту в комбінованій частині мають іншу структуру, але, як чітко зазначило Міністерство освіти та навчання, зрозуміло, що структура іспиту не може бути абсолютно однаковою.

Порівняно з цілями Програми загальної освіти 2018 року, випускний іспит з математики 2025 року є досить стандартним у перевірці базових знань учнів та ключових компетенцій: мислення та міркування, математичне моделювання, математична комунікація та розв’язання математичних задач.

На іспиті уникнуло ситуації зубріння, однобокого навчання та везіння на іспитах з множинним вибором, як це було раніше. У частині 2 – питання «правда» чи «неправда» – якщо ви вгадали випадково, шанс на удачу дуже низький. Частина 3 – коротка відповідь взагалі не може покладатися на удачу для отримання балу.

Нам Зунг 1.jpg
Доктор Тран Нам Дунг: фото: PTNK

Зміст питань на випускному іспиті з математики 2025 року не заглиблюється в технічні аспекти та не «накладає складність на складність» (наступна складність базується на попередній), створюючи великі проблеми. Складність цьогорічного іспиту з математики відображається у здатності мислити, міркувати, читати, розуміти природу математики та моделювати математику. Деякі питання дещо перебільшують цю проблему, коли повинні були б одразу йти до математики. Це змушує кандидатів витрачати багато зусиль на розуміння проблеми. Тому кандидати вважають, що іспит складний, але він складний, бо він довгий, а не складний через знання. Багато питань, що дають контекст, потребують модерації.

За словами доктора Дунга, ці питання, якщо їх розглядати окремо, не будуть стресовими, але на загальному іспиті багато питань створюватимуть тиск на кандидатів. Він проаналізував, що питання 5 та 6 у частині 3 стосуються ймовірності та комбінації. Це дві досить складні задачі, які дуже легко заплутати, хоча було б краще, якби вони були простими та акуратними.

«Але я вважаю, що ця складність корисна. Мислення та методи (навіть якщо вони можуть бути вичерпними), що використовуються для її вирішення, є базовими», – сказав він.

Доктор Тран Нам Зунг також зазначив, що іспит з математики для випускного іспиту 2025 року має чітко диференційований характер та служить різним цілям. З метою випуску перші 12 запитань (3 бали) не є складними. Середньостатистичні студенти можуть отримати 4-5 балів. Пізніше іспит матиме чіткішу диференціацію, хороші студенти можуть отримати 7-8 балів, відмінні студенти - 9 балів. Кандидати, які отримують 9 або більше балів, є справді хорошими.

Що ж до практичних питань, то, за його словами, реальної реальності дуже мало, здебільшого лише маска. Зокрема, комбінаторика — це дивна реальність, хоча з точки зору мислення вона досить добре розвиває здібності до математичного моделювання.

«Можливо, нам не варто змушувати історію бути реалістичною. Акуратний та простий іспит повинен мати чіткі пропорції, уникаючи надмірної формальності», – сказав він.

Лікар-математик вважає, що на цьогорічному іспиті з математики кандидати з низькими балами демонструють погані здібності. Кандидати з високими балами мають відмінні здібності. Кандидати з 4-5 балами засвоїли програму, але не можуть заглибитися в мислення, вирішення проблем та моделювання. З цим іспитом кандидати можуть нормально закінчити навчання, але питання про те, чи зможуть кандидати без додаткової підготовки повністю впоратися з цим іспитом, потрібно розглядати об'єктивно.

«Складання іспиту завжди дуже складне, навіть для учнів, які відвідують додаткові заняття. Розробникам тестів не обов’язково створювати іспит для учнів. З іспитом з математики на випускний у 2025 році розумні кандидати, які мають ґрунтовні знання та вміють самостійно навчатися, можуть добре впоратися, не відвідуючи додаткових занять», – сказав доктор Дунг.

Доктор Тран Нам Зунг визнав, що напрямок іспиту з математики на випускний шкіл 2025 року дуже хороший для мети випуску, і деякі університети використовують його для вступу. Звичайно, після іспиту вчителі та студенти звикнуть до такого способу складання питань. Якщо хтось скаржиться, що хороші студенти не можуть цього зробити, це нормально. Однак, комітет з розробки іспиту також повинен враховувати громадську думку, щоб у майбутньому був іспит, який відповідатиме очікуванням кожного – легкий, але науковий , розумний, студенти не відчуватимуть паніки, читаючи питання.

Джерело: https://vietnamnet.vn/tien-si-tran-nam-dung-khong-hoc-them-cung-co-the-lam-tot-de-mon-toan-tot-nghiep-2416829.html