Чому студенти повинні продовжувати термін навчання?
Доцент доктор То Ван Фуонг, керівник навчального відділу Університету Нячанга, зазначив, що існує багато причин, чому багатьом студентам доводиться продовжувати термін навчання.
Найпоширенішою причиною є низька успішність, необхідність перескладати багато курсів, особливо іноземних мов. Інші ж неохоче вибирають, бо спеціалізація не відповідає їхнім інтересам чи здібностям.
Деякі студенти через фінансові труднощі реєструються на меншу кількість кредитів щосеместру, щоб мати час працювати неповний робочий день, покривати витрати на навчання та проживання.
Розповідаючи про причини, чому студенти не закінчують навчання вчасно, пан Фам Тхай Сон, директор Приймального центру Університету промисловості та торгівлі міста Хошимін, зазначив, що окрім навчання, багато студентів також працюють неповний робочий день, що впливає на їхній навчальний прогрес. Що ще важливіше, вони часто не приділяють уваги навчальному процесу, не виконують вимоги щодо англійської мови та ІТ, а також не до кінця розуміють специфіку своєї спеціальності.
За словами пана Сона, якщо подивитися на рівень своєчасного випуску, то можна побачити, що студенти інженерних та технологічних спеціальностей часто мають нижчі показники, ніж студенти з економіки, менеджменту, мов тощо. Це не тому, що студенти погано справляються зі своєю роботою, а тому, що вони вчаться будувати «світле майбутнє», а не просто «здати курс».
«Обсяг фундаментальних знань з інженерії, технологій, електрики – електроніки, механіки, автоматизації, інформаційних технологій... величезний, це все знання з математики, фізики, хімії, біології. Навчання тут – це не просто запам’ятовування, а розуміння, застосування, моделювання, виготовлення, тестування, зазнавання невдачі, а потім повторення», – проаналізував пан Сон.
Пан Сон додав, що програми інженерії та технологій часто мають складні кумулятивні предмети, багато практичних курсів, суворі стандарти оцінювання та тривалі експериментальні періоди, що впливає на прогрес у навчанні. «Лише один «нестандартний» семестр може продовжити весь навчальний рік», – сказав він.
Крім того, хоча STEM- освіта охоплює лише чотири галузі: наука – технології – інженерія – математика, вона вимагає комплексного мислення та практичного застосування. Студенти, які вивчають STEM, повинні експериментувати, творити, робити помилки, а потім виправляти їх, щоб створити щось нове. Однак багато людей лише «чують про STEM», насправді не відчуваючи цього, що робить навчання важким, ненатхненним і легко «кидає» його на півдорозі.

Пан Сон запропонував низку рішень, таких як: переробка навчальної програми в напрямку STEM, зменшення кількості годин теорії, збільшення практики, проектів та симуляцій, додавання модулів, пов'язаних з потребами бізнесу, створення активного навчального середовища в лабораторіях, виробничих майстернях, інноваційних центрах, змаганнях з програмування на хакатонах та стартап-студіях.
Студентам інженерно-технічних спеціальностей потрібен власний навчальний шлях, знаючи, які предмети є «обов’язковими», а які «ключовими», щоб розумно розподіляти час на навчання, роботу та перерви. Що ще важливіше, змініть свій спосіб мислення: вивчення інженерно-технічних спеціальностей – це не для тих, хто боїться труднощів. «Якщо студенти люблять створювати справжню цінність, то це шлях, який дає вам можливість по-справжньому сяяти», – наголосив пан Сон.
«Низький рівень своєчасного випуску – це не слабкість, а показник автентичності навчального процесу. Інженерія та технології вимагають більшого, але й дають більше натомість – тобто творчого мислення, практичних навичок та здатності створювати майбутнє. У світі , де всі шукають скорочених шляхів, той, хто обирає складний шлях, – це той, хто розуміє справжню цінність знань», – сказав пан Сон.
Скільки часу потрібно, щоб учня змусили залишити навчання?
Згідно з циркуляром № 17/2021/TT-BGDDT, чинна університетська програма має 120 кредитів, плюс обсяг фізичного виховання та національної оборони і безпеки згідно з чинними правилами.
Для спеціалізованих програм загальний обсяг становить 150 кредитів, плюс фізичне виховання та національна оборона і безпека; або 30 кредитів для тих, хто вже має вищу освіту в цій галузі.
Виходячи з вищезазначених нормативних актів, кожен навчальний заклад будує власний графік навчання, який зазвичай триває 3,5-4 роки для програми обсягом 120 кредитів, і який може бути гнучким відповідно до особливостей галузі.
Прикладні галузі можуть скоротити цей час; тоді як спеціалізовані програми, такі як інженерія, медицина (150 кредитів), часто вимагають курсів тривалістю від 4 до 4,5 років, а для медичних галузей навіть 6 років.
Щодо часу навчання, циркуляр 08/2021 Міністерства освіти та навчання передбачає, що максимальний час, який студенти повинні пройти курс, зазначається в нормативних актах кожного навчального закладу, але не перевищує подвійного часу, встановленого стандартним навчальним планом для всього курсу для кожної форми навчання. Для студентів, яким було звільнено від частини кредитів, максимальний час розраховується зі зменшенням відповідно до звільненого обсягу.
Отже, можна зрозуміти, що: 3,5-річна спеціальність має максимальний термін навчання 7 років; 4-річна спеціальність має максимальний термін навчання 8 років; 5-річна спеціальність має максимальний термін навчання 10 років; 6-річна спеціальність має максимальний термін навчання 12 років. Після цього терміну студенти будуть змушені залишити навчання.
«Збільшення часу навчання не лише відображає здібності, але й демонструє ставлення та адаптивність. У відкритому університетському середовищі студенти повинні проактивно керувати своїм прогресом, чітко розуміти вимоги програми та підтримувати мотивацію до кінця. Збільшення часу навчання може бути тимчасовим варіантом, але якщо вони не можуть контролювати свій прогрес, студенти можуть легко втратити свої можливості», – сказав пан Фам Тхай Сон.
Джерело: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-de-keo-dai-thoi-gian-dao-tao-khi-nao-bi-buoc-thoi-hoc-2449575.html
Коментар (0)