Подорож, щоб поширювати любов
«Щаслива школа» – це не лише освітня модель, а й філософія життя, шлях поширення любові. Для кожного вчителя щоденне відвідування школи – це не лише навчання, а й прищеплення щастя учням.
З 2022-2023 навчального року Міністерство освіти та навчання впроваджує програму «Щаслива школа» на багатьох рівнях, зосереджуючись на учнях, вчителях як джерелі позитивної енергії та батьках як партнерах.
Це не лише конкурентний рух, а й стратегічна орієнтація на трансформацію освіти в гуманному, сучасному та сталому напрямку.
Відтоді було впроваджено багато програм для створення матеріальної та духовної основи для всебічного розвитку учнів.
На початку листопада 2025 року Куангнінь одночасно розпочав будівництво 6 шкіл у прикордонних комунах, створивши захопливу атмосферу, поширюючи впевненість та очікування серед вчителів, учнів та людей об'єднати зусилля у побудові сучасної та синхронної системи освіти, створюючи основу для сильного, стабільного та сталого розвитку прикордонного регіону.
Куангнінь наразі має національний стандартний рівень шкільного навчання понад 83%, що є одним із найвищих показників у країні. У багатьох населених пунктах інвестиції в інфраструктуру супроводжуються покращенням зелених, чистих та красивих ландшафтів, інтеграцією мистецтва, спорту та культури корінних народів у шкільне життя, допомагаючи учням відчувати себе «живучими в школі», а не просто «ходячими до школи».
Одним із типових прикладів є початкова школа Бай Чай, яку визнано типовою «щасливою школою» провінції. Тут вчителі та учні разом створюють позитивне навчальне середовище за трьома критеріями: «Любов — Безпека — Повага».
Клас – це не лише простір для знань, а й місце для сіяння позитивних емоцій за допомогою «куточків любові», «поштових скриньок бажань», «днів нульової точки» або «щасливих годин».
«Куточок бажань» – це місце, де учні записують свої маленькі бажання. Школа створює умови для участі учнів у численних гуртках для обдарованих учнів, STEM, мистецтва, англійської мови…, щоб допомогти їм розвинути всебічні здібності, впевненість у собі та креативність. Регулярно організовуються творчі заняття, охорона довкілля, читання та спортивні заходи.
Модель «Щаслива школа» сильно поширилася не лише на початковому рівні, а й на дошкільний, де формуються перші емоції та особистості дітей.
У дитячому садку Хоа Фуонг (район Мао Кхе) створено дружнє та відкрите навчальне середовище з філософією «Кожен день у школі – щасливий день». Класи спроектовані як відкриті та прикрашені власними виробами дітей.
Вчителі не викладають у стилі «вчитель-мовець», а натомість беруть участь разом з дітьми в дослідницьких та експериментальних заходах. Діти можуть вільно обирати власні ігрові зони та заняття відповідно до своїх інтересів, і їхня індивідуальність поважається.
Школа також організовує «День сім’ї», запрошуючи батьків до участі в навчальних та творчих заходах, тим самим тісно пов’язуючи школу, сім’ю та суспільство. Модель «Щаслива школа» сприяла зміні освітнього мислення від «навчання дітей читати та писати» до «допомоги дітям любити, ділитися, бути впевненими та креативними».
Турбота про викладацький склад
Щоб мати щасливих учнів, перш за все, мають бути щасливі вчителі. Тому область приділяє особливу увагу турботі про матеріальне та духовне життя та професійному розвитку педагогічного колективу.
Регулярно проводяться тренінгові програми з покращення комунікативних навичок, педагогічної поведінки, управління емоціями тощо.
Багато шкіл запровадили «куточки спільного використання», «бібліотеки щасливих вчителів» та «кафе вихідного дня», щоб забезпечити вчителям простір для обміну досвідом, відпочинку та відновлення позитивної енергії.
Для кожного вчителя щастя походить від очей учнів, від шанобливої та дружньої робочої атмосфери.
Важливим елементом моделі щасливої школи є зв'язок між школою та батьками.
Куанг Нінь закликає школи організовувати форуми для батьків, щоб вони могли щасливо навчатися разом зі своїми дітьми, а також створювати регулярні канали діалогу, щоб батьки могли ділитися психологією та поведінкою своїх дітей з вчителями.
Цей консенсус допомагає створити «трикутник щастя»: школа – сім’я – суспільство, в якому учні є центром, їх люблять і захищають.
З наведених вище моделей видно, що Куангнінь поступово формує ідентичність «Освіти для людського щастя» в напрямку гуманної та сучасної освіти.
Мета до 2030 року полягає в тому, щоб понад 80% навчальних закладів провінції відповідали стандартам моделі «Щаслива школа». Водночас буде сформовано команду професійних вчителів, динамічних учнів та активних батьків.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/quang-ninh-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-post757694.html
Коментар (0)