«Не дозволяйте смутку тимчасово затьмарити цінність професії вчителя...»

ТПО - Проф. доктор Хюїнь Ван Сон, ректор Університету освіти міста Хошимін, викладач і провідний психолог у В'єтнамі, розповідає про роль вчителів в цифрову епоху, про смуток, що стоїть за благородною професією, та про невгасаючу віру тих, хто все своє життя проводить з дошками та крейдою...

Проф. доктор Хюїнь Ван Сон, ректор Університету освіти міста Хошимін.

Професоре, в контексті активного розвитку цифрових технологій , як змінюється роль вчителів?

У цифровому середовищі вчителі повинні не лише передавати знання, а й ставати лідерами, творцями та натхненниками. Технології – це інструмент, але особистість – це світло. Онлайн-викладання вимагає технологічних навичок, але й сміливості: не розгубитися, не бути знесеним «цифровим вітром», не дозволити холоду віртуального середовища зруйнувати теплоту стосунків між вчителем і учнем.

Сьогодні вчителі можуть бути онлайн, але все ще дуже близькими; хоча й опосередковано, вони завжди проактивно взаємодіють. Гарних лекцій недостатньо – професійне ставлення допомагає вчителям твердо стояти перед обличчям «невідомого» цифрової епохи.

Образ «суперзіркових вчителів», «онлайн-вчителів», «тренерів за тисячу доларів», «суперпривабливих вчителів» приваблює молодь... Як це впливає на студентів-педагогів, професоре?

Це факт, що молодь легко приваблює красиві образи та враження. Коли те, що ми бачимо, чуємо та спочатку відчуваємо як «суперзіркових вчителів» або «коучинг за тисячу доларів», це все ще лише прояв, тому що люди, які беруть участь, все ще борються, все ще нечіткі і навіть змушують себе залишатися яскравими щодня... Однак студенти-педагогіки легко піддаються впливу певних професійних стандартів, легко приваблюють взірців, їх легко запам'ятовувати, і вони хочуть діяти більше як актори, ніж як вчителі... таке може статися.

Деякі студенти запитують мене: «Якщо ви хочете швидко стати відомим, чи варто вам викладати онлайн? Чи означає наявність великої кількості підписників успіх у професії?» Я розумію цей інтерес. Але дозвольте мені нагадати вам: викладання – це не сцена. І викладання – це не професія, щоб бути відомим, тому, незалежно від того, чи це офлайн, чи онлайн, викладання – це професія любові, відповідальності та освітніх стандартів. Викладання – це професія, яка вимагає багато сил: від знань до психологічних навичок та відданості кожному навчальному акту.

Ми цінуємо вчителів-«цифрів», які поширюють позитив, але ми повинні чітко розрізняти: технології можуть зробити вчителя успішним, але вони не повинні затьмарювати професійну етику.

Досі є багато гарних прикладів роботи вчителів у цифровому середовищі. Як ви це бачите, професоре?

Дякую за вашу підтримку. Як ми можемо забути, що є вчителі, які навчають безкоштовно на TikTok та Youtube, але сповнені любові до своєї професії, відповідальності та толерантності. Є вчителі, які грають роль стрімерів, ділячись навичками навчання з бідними учнями з усім своїм інтелектом та пристрастю. Є вчителі, які ведуть прямі трансляції ввечері, щоб підтримати учнів, які готуються до важливих іспитів. Важко виміряти жертву цієї душі та інтелекту, її можна віднести лише до поваги та захоплення. Ці речі не можна виміряти грошима, а лише серцем та інтелектом.

Професор Хюїнь Ван Сон.

Цифрове середовище не є ні добрим, ні поганим. Воно просто чіткіше відображає, ким є вчитель насправді. Спеціально розроблений онлайн-урок все ще може пробудити емоції, надихнути вірою та посіяти мрії.

Професоре, нещодавні образливі відеоролики за участю персонажа, пов'язаного з освітнім середовищем, засмутили багатьох вчителів, адже наближається листопад – місяць вчителів. Чи хотіли б ви розповісти щось більше про це?

Це справжній біль. Листопад приносить священну концепцію професії вчителя, і це щастя, яке відчули багато поколінь в'єтнамських вчителів, а також яке поширили на багатьох іноземних вчителів. Історія нещодавніх образливих кліпів в інтернеті, пов'язаних з особою, яка має стосунки з навчальним закладом, справді боляче ранить. Боляче, тому що професія вчителя – це професія, що базується на етиці та особистості. Боляче, коли помилки, починаючи від вибору цінностей і закінчуючи поведінкою та поведінкою, відхиляються. Коли кліпи, що суперечать освітнім цінностям, отримують мільйони переглядів, образ вчителя ненавмисно втягується у вир упереджень.

Але, будь ласка, не дозволяйте одній ваді затьмарити все коло. Справжній учитель може бути не ідеальним, але йому чи їй ніколи не бракуватиме самоповаги та самооцінки. Вчителів потрібно визнавати за всю цінність, яку вони привносять – мирні класи, зворушені дитячі серця та щоденний шлях розвитку характеру.

З нагоди 20 листопада, яке послання ви хотіли б надіслати вчителям та студентам-педагогам?

Бути вчителем у будь-яку епоху – це все ще робота з виховання людей. Але краса професії вчителя сьогодні полягає в її непохитності серед тисяч змін. Студенти стикаються з психологічними кризами, академічним тиском, зруйнованими сімейними цінностями, порівняннями, очікуваннями та ілюзіями з цифрового світу ... Тому вчителям потрібно підтримувати професійну етику, як «брандмауер». Уникайте потрапляння в пастку поверхневого гламуру. Використовуйте свої знання та серце, щоб створити клас, який не обмежується чотирма стінами.

Для студентів-педагогів: Викладання — це не професія, спрямована на славу, а професія, спрямована на вплив на серця, особистість та життя учнів. Якщо ви все ще зворушені, коли учні розуміють урок, все ще посміхаєтесь словам подяки, все ще відчуваєте сенс свого життя, коли навчаєте... тоді будьте впевнені: ви на правильному шляху.

Вчитель із сильною вірою може освітити ціле покоління. В епоху цифрових технологій це світло потрібно запалювати щодня.

Дякую, професоре!

Джерело: https://tienphong.vn/dung-de-noi-buon-tam-lam-mo-di-gia-tri-cua-nghe-giao-post1797526.tpo