Дебати щодо пропозиції скасувати плату за навчання для студентів-медиків.

Пропозиція субсидувати плату за навчання для студентів-медиків викликала неоднозначну реакцію, оскільки давня проблема нестачі лікарів вимагає ефективніших рішень.

Під час обговорення проекту Резолюції Національних зборів про проривні механізми охорони, догляду та покращення здоров'я народу в Національних зборах вранці 2 грудня багато делегатів висловили стурбованість щодо пропозиції скасувати плату за навчання для студентів-медиків, оскільки насправді підготовка лікарів – це тривалий процес із високою платою за навчання, що перевищує можливості багатьох сімей із середнім та низьким рівнем доходу.

Щодо цього питання, в інтерв'ю онлайн-видання VTC News депутат Національних зборів Чан Хань Тху (делегація Хунг Єн ) заявив, що пропозиція включити студентів-медиків державних закладів до групи, яка має право на отримання допомоги з оплати навчання під час навчання, разом із зобов'язанням працювати за призначенням держави після закінчення навчання, спрямована на вирішення проблеми нестачі людських ресурсів.

«Медичні програми в державних університетах постійно мали найвищі бали при вступі протягом останніх 10 років. Термін навчання тривалий, а плата за навчання висока, оскільки державні університети працюють на основі фінансової автономії, а їхнє основне джерело доходу – це плата за навчання. Плата за навчання в цих університетах висока і перевищує можливості сімей з низьким та середнім рівнем доходу. Це стало перешкодою для багатьох студентів, які хочуть продовжити кар’єру в медицині», – зазначив депутат Національних зборів Кхань Тху.

Депутат Національних зборів Чан Хань Тху (делегація Хунг Єн).

Пані Ту навела звіт Міністерства охорони здоров'я, який показує, що по всій країні існує 214 медичних навчальних закладів, включаючи 66 університетів (18 державних університетів готують лікарів). У 2024 році майже 11 300 лікарів закінчили навчання, але ця кількість все ще «незначна», враховуючи, що загальна чисельність медичного персоналу становить приблизно 431 700 осіб, що значно менше за цільовий показник у 632 500 осіб, передбачений планом щодо медичного персоналу на період 2011-2020 років.

Наразі потреба в лікарях, особливо на низовому рівні, є нагальною. Зокрема, понад 3300 комунальних медичних пунктів по всій країні потребують по 4-5 лікарів до 2030 року. Депутат Національних зборів Кхань Тху заявив, що це є вирішальною причиною для розрахунку найефективнішої політики підтримки навчання.

Депутат Національних зборів Тран Кхань Тху запропонував три пропозиції щодо підтримки навчання для студентів-медиків, зокрема: звільнення від плати за навчання для студентів з неблагополучних сімей (з повною перевіркою); 70% підтримки навчання для студентів-медиків у державних університетах, подібно до механізму, що зараз застосовується до медсестринства, технічних спеціальностей або лабораторних наук. Нарешті, масштаби підтримки необхідно уточнити, щоб уникнути об'єднання всіх медичних галузей в одну, що призвело б до надмірно високого збільшення державного бюджету.

Багато хто вважає, що скасування плати за навчання для студентів-медиків допомагає усунути бар'єри для доступу до освіти та створити висококваліфіковану медичну робочу силу для майбутнього. (Ілюстративне зображення)

Тим часом, пан Фам Ван Хок – голова Ради членів та генеральний директор системи охорони здоров’я Хунг Вуонг – оцінив, що пропозиція щодо скасування плати за навчання для студентів-медиків «суперечить» ринковим механізмам і може спричинити багато негативних наслідків у навчанні.

Пан Хок навів три основні причини. По-перше, освіта та навчання в ринковій економіці є сектором послуг і повинні відповідати принципу рівності між державними та приватними школами, а також між медичною професією та іншими професіями. Повернення до субсидованого менталітету є недоречним і навіть може перешкоджати розвитку.

По-друге, політика скасування плати за навчання звучить просто, але її впровадження є складним та проблематичним. Без відповідного механізму це може створити відчуття залежності як для студентів, так і для викладачів.

Крім того, низка важливих питань залишається без відповіді: «Наскільки буде скасовано плату за навчання?»; «Чи буде скасовано лише плату за навчання, чи будуть покриті також витрати на проживання, такі як проживання та транспорт?»; «Хто буде відповідальним за оплату та контроль фінансування?»;...

По-третє, пан Хок стверджував, що звільнення від плати за навчання є зайвим, оскільки соціальний механізм регулює себе сам. Ті, хто любить медичну професію, знайдуть способи подолати труднощі для досягнення своїх цілей, і не через звільнення від плати за навчання вони більше люблять професію чи переходять з інших галузей до медицини.

Пояснюючи ризики, пан Фам Ван Хок запитав: Що станеться, якщо студенти кинуть свою бакалаврську програму після 2-3 років? Через «субсидії на навчання» та гарантії працевлаштування мотивація та якість навчання можуть постраждати. Студенти можуть навчатися та експериментувати, поки не отримають роботу після закінчення навчання, що безпосередньо впливає на якість медичних кадрів. І навпаки, якщо студенти покриватимуть свої витрати самостійно, вони матимуть більше мотивації прагнути, вдосконалювати свої навички та розширювати свої можливості працевлаштування, що призведе до вищих доходів.

Насправді, у державних університетах сьогодні плата за навчання, яку сплачують студенти, становить лише дуже невелику частину загальних витрат на навчання. Більша частина фінансування покривається державним бюджетом. Приміщення, обладнання та система навчання є державною власністю, проте після закінчення навчання студенти не пов'язані жодними зобов'язаннями та можуть обирати роботу в державних чи приватних лікарнях або за кордоном. Тому необхідно легалізувати навчальні пакети на основі механізму «справедливої ​​та повної вартості».

«Наприклад, вартість навчання за 6-річною програмою підготовки лікарів загальної практики становить приблизно 1 мільярд донгів; за програмою спеціаліста першого рівня – близько 300 мільйонів донгів; а за програмою спеціаліста другого рівня – близько 400 мільйонів донгів. Студенти, які можуть дозволити собі повну вартість навчання, мають повне право обирати місце роботи після закінчення навчання. І навпаки, студенти, які не можуть дозволити собі оплату навчання, все ще можуть проходити навчання, але оплату навчання буде відкладено. Університети (як державні, так і приватні) мають право затримувати видання дипломів, якщо студенти не виконали своїх фінансових зобов’язань», – запропонував пан Фам Ван Хок.

Коли лікарні захочуть прийняти студентів, вони сплатять решту плати за навчання, що належить школі. Сума оплати розподіляється залежно від успішності: Відмінно: 1,3 мільярда донгів; Добре: 1,2 мільярда донгів; Середньо: 1,1 мільярда донгів.

Пан Хок вважає, що цей механізм може мотивувати як студентів, так і викладачів, водночас забезпечуючи прозорість та ефективність медичної підготовки.

Чи вважаєте ви, що студенти-медики повинні бути звільнені від плати за навчання? Читачам пропонується залишити свої думки та конкретні рішення у полі для коментарів нижче.

ТРАНГ НХУНГ

Джерело: https://vtcnews.vn/tranh-luan-ve-de-xuat-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-y-khoa-ar991004.html