В останні роки Корпус зосередився на інвестуванні та придбанні різноманітного обладнання для політичної освіти, такого як: комп'ютери, проектори, телевізори, системи підсилення звуку... Водночас викладачі також досліджують та застосовують технології штучного інтелекту (ШІ), відеозапису та редагування, розробки діаграм та таблиць для підвищення яскравості лекцій. Завдяки цьому вдосконалюються базові знання, спеціалізовані знання, навички, педагогічні методи та натхненний спосіб вираження думки команди викладачів політичної освіти.

Кадри беруть участь у конкурсі кадрів політичної викладацької діяльності 434-ї бригади 34-го армійського корпусу. Фото: NGOC THAI

Обговорюючи це питання, полковник Тран Ле Зунг, заступник начальника відділу політичних питань 34-го армійського корпусу, зазначив, що політичним офіцерам, особливо взводного рівня, необхідно активно навчатися, досліджувати, досліджувати та старанно читати книги та газети, щоб мати ґрунтовні знання з усіх аспектів, а також бути чутливими до інформації про ситуацію у світі , регіоні, країні, збройних силах та місцевості, де вони дислокуються. Це фундаментальний фактор, який допомагає офіцерам впевнено читати лекції військам.

За словами підполковника Ле Ван Хіпа, політичного комісара 3-го полку 9-ї дивізії 34-го корпусу, щойно педагогічні знання стануть доступними, кадри повинні прагнути вдосконалювати свої методи та навички викладання. Керуючи конкурсом на посади політичних педагогів свого рівня, він закликав кадри не стояти на одному місці, щоб презентувати, читати та копіювати, а зосереджуватися на провокації проблем, постановці та відповідях на запитання, обміні думками, створенні умов для самостійного мислення солдатів та висловлення їхніх думок. Кадри також можуть створювати протилежні думки для обговорення, дискусій та подальших висновків, щоб солдати легше засвоювали знання.

Мова тіла та голос лектора – це фактори, які необхідно враховувати, щоб зробити політичний урок привабливим. Капітан Фан Сон Дьєн, політичний комісар 7-ї роти 5-го батальйону 2-го полку 9-го дивізіону, щойно вигравши перший приз у конкурсі політичних лекторів полкового рівня, розповів, що він довго практикувався в рухах у класі, поєднуючи говоріння, показ слайдів та спостереження. Це здається простим, але якщо не практикуватися, лектор може легко розгубитися, стоячи перед класом. Водночас товариш Дьєн також активно практикувався, щоб мати красномовний та емоційний голос, уникаючи монотонного викладання, яке робить атмосферу класу нудною.

У політичній освіті багато сухого матеріалу, який солдатам важко запам'ятати. Тому, окрім уроків, мають бути інші форми додаткової освіти для розвитку духу самосвідомості, проактивного перегляду, закріплення та розширення знань учнів. Завдяки цьому, установи та підрозділи 34-го армійського корпусу підтримують порядок у багатьох яскравих візуальних моделях, таких як: «Одна корисна політична відповідь щодня», «Колесо знань», «Сторінка політичної книги», «Електронна книга»... Завдяки цьому зміцнюється внутрішня сила викладацького складу, результати роботи підрозділу з політичної освіти є більш вагомими та стійкими.

ЛУОНГ АНЬ

    Джерело: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/trau-doi-ky-nang-cho-can-bo-giang-day-chinh-tri-847819