Вирішення проблеми надмірної плати за навчання в школах.

Департамент освіти та навчання міста Хошимін нещодавно опублікував документ, у якому вимагає від народних комітетів районів, комун та спеціальних зон, а також від керівників шкіл посилити управління платою, що стягується на початку навчального року. Ця директива не є новою порівняно з попередніми навчальними роками, і багато пунктів повторюються щорічно, як-от: школам не дозволяється довільно додавати плату понад встановлені норми, не об’єднувати кілька плати на початку навчального року та запобігати надмірному стягненню плати; директори шкіл, які порушують ці правила, будуть суворо покарані.

Однак, ці суворі заходи існують лише на папері, тоді як насправді соціальні мережі щороку сповнені випадками незаконного стягнення плати школами.

19 вересня початкова школа LNH (район Бен Тхань, Хошимін) публічно опублікувала на своєму вебсайті оголошення щодо перегляду діяльності батьківсько-вчительських асоціацій у кожному класі та одночасно звернулася до класів із проханням утриматися від збору будь-яких пожертв на 2025-2026 навчальний рік. Причина полягає в тому, що раніше деякі класи цієї школи застосовували різні методи збору, які порушували положення циркуляра № 55/2011/TT-BGDĐT (від 22 листопада 2011 року) Міністерства освіти та навчання щодо Статуту батьківсько-вчительських асоціацій.

Зокрема, батьки зобов’язані сплачувати численні збори, не передбачені правилами, такі як: гроші за встановлення обладнання Wi-Fi для класів, гроші за організацію випускних церемоній у театрі та гроші за нагородження учнів, які досягли успіху… Ще більше занепокоєння викликає те, що в бюджеті на багато класів чітко зазначено «не обов’язково», проте кожен з батьків зобов’язаний сплачувати суму на загальну суму понад 3,5 мільйона донгів на учня за семестр. На початку минулого навчального року вчительку четвертого класу початкової школи CD (колишній Район 1) було відсторонено від викладання після того, як вона попросила батьків про фінансову допомогу на придбання ноутбука.

Крім того, у вересні 2023 року клас початкової школи HH (колишній район Бінь Тхань) зібрав понад 300 мільйонів донгівських доларів для підтримки нянь, які подавали та прибирали їжу учням; для придбання мікрофонів та динаміків для вчителів на уроках…

Таким чином, попри заклики влади виправити ситуацію, початок навчального року – це час, коли батьки скаржаться на надмірну плату, стягнуту на початку року. Коли втручаються ЗМІ, директор вибачається, і батькам повертають сплачені кошти. Однак, якщо в одному класі виправляють недоліки, то в іншому класі чи школі трапляються надмірні платежі. Хоча ці інциденти мають різні форми та стосуються різних сум грошей, жодного директора не було притягнуто до дисциплінарної відповідальності чи переслідування. Саме тому багато директорів закривають на це очі, дозволяючи батьківсько-вчительським асоціаціям у кожному класі стати «продовженням» школи у стягуванні платежів, які не відповідають нормам.

Щоб боротися з проблемою надмірних зборів, сектор освіти тепер регулює, які збори дозволені в школах, а також покарання для осіб, які порушують ці правила. Це необхідна умова, але недостатня. Без суворих покарань для порушників ці правила слугуватимуть лише «ляпасом по руці», а надмірні збори продовжуватимуть виникати, стаючи дедалі витонченішими.

Тому, паралельно зі створенням інспекційних груп для моніторингу доходів та витрат на початку навчального року, управлінському органу необхідно впровадити більш рішучі заходи, такі як: створення гарячої лінії для оперативного отримання зворотного зв'язку від батьків; забезпечення публічності та прозорості інформації про розгляд порушень, вчинених окремими особами; організація заохочень та винагород для підрозділів, які добре працюють, а також одночасне прийняття рішень про переведення або дисциплінарне стягнення осіб, які порушують правила, щоб подати приклад усьому сектору.

Наразі сектор освіти стикається з багатьма важливими змінами, які безпосередньо визначають ефективність підвищення якості викладання та навчання. Серія політик, що демонструють високу рішучість партії та держави, які надають освіті пріоритет як головному національному пріоритету, включає: безкоштовне навчання для всіх учнів державних шкіл, єдиний комплект підручників по всій країні, забезпечення двох уроків на день та цілі щодо покращення результатів навчання, володіння іноземними мовами та комп'ютерними навичками для учнів усіх рівнів... З огляду на обмежений бюджет, мобілізація ресурсів суспільства є необхідною, але це може стати «палицею з двома кінцями», якщо це буде реалізовано без прозорості та підзвітності, що призведе до втрати довіри громадськості.

ЧТ ТАМ

Джерело: https://www.sggp.org.vn/tri-lam-thu-trong-truong-hoc-post814757.html