Зокрема, Департамент освіти та навчання звернувся до народних комітетів на рівні комуни з проханням доручити навчальним закладам, що перебувають під їхнім управлінням; підрозділам Департаменту – суворо виконувати Офіційне розпорядження № 04 від 17 листопада 2025 року Провінційного народного комітету про проактивне запобігання, уникнення та реагування на сильні дощі, раптові повені та зсуви, а також Офіційне розпорядження № 2037 від 18 листопада 2025 року Міністерства освіти та навчання щодо зосередження на реагуванні та швидкому подоланні наслідків повеней у Центральному регіоні. Крім того, повинні бути плани щодо забезпечення безпеки учнів, вчителів та адміністрації освіти; уважно стежити за розвитком погоди в засобах масової інформації; проактивно дозволяти учням брати відгул у школі та розробляти плани щодо надолуження втраченого часу; категорично не організовувати навчання, коли безпека не гарантована; впроваджувати девіз «4 на місці».
 |
| Клас початкової школи Вінь Чунг (район Західний Нячанг) у безладі після повені. |
Підрозділам необхідно продовжувати оглядати, інспектувати та закріплювати шкільні приміщення, особливо у віддалених школах у віддалених районах, де існує високий ризик зсувів або повеней; збільшувати сили, що беруть участь у запобіганні, боротьбі та подоланні наслідків стихійних лих, мінімізуючи пошкодження шкільних приміщень, будівель, документів, книг та навчальних матеріалів; призначати керівників для цілодобового чергування для проактивного реагування на ситуації, що виникають; проактивно координувати прибирання після відступу паводків, швидко долати наслідки повеней, стабілізувати ситуацію та організовувати навчання за планом.
Департамент освіти та навчання просить підрозділи постійно оновлювати інформацію, узагальнювати збитки та звітувати перед Департаментом для узагальнення та звітування перед Народним комітетом провінції та Міністерством освіти та навчання.
Х.НГАН
Джерело: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/truong-hoc-chu-dong-phoi-hop-don-dep-ve-sinh-sau-khi-lu-rut-31539dd/
Коментар (0)