Учні початкової школи Данг Тран Кон, Хошимін, у перший день навчання у 2025-2026 навчальному році. Департамент освіти та навчання Хошиміну видав документ, що регулює час вступу до школи та закінчення навчання для учнів усіх рівнів. Фото: надано школою.
Оскільки цей час початку та закінчення навчання відповідає робочому часу в офісах та на підприємствах...
Школа відкриється о 6:30, щоб прийняти учнів. Перший урок у початковій, середній та старшій школі розпочнеться о 7:00 та не пізніше 8:00. Кінець щоденного навчального дня буде не раніше 16:00 та не пізніше 17:00.
До видання вищезазначеного положення деякі державні школи ускладнювали життя батьків, встановлюючи занадто рано час закінчення занять. Коли учні йшли о 15:00 або 15:30, всі батьки, окрім батьків-фрілансерів, могли лише плакати.
Таким чином, положення Департаменту освіти та навчання міста Хошимін щодо часу початку та закінчення навчання допомогли вирішити складну проблему багатьох сімей: хто забере дітей? Хто доглядатиме за дітьми після того, як їх забере..., тоді як батьки не відпускаються з роботи до 16:30 або 17:00.
Однак деякі початкові та середні школи заявили, що часові рамки департаменту створюють труднощі для них, оскільки щодня учні можуть вивчати максимум 7 уроків, згідно з правилами Міністерства освіти та навчання.
З самого початку навчального року школа встановила стабільний розклад: 4 уроки вранці, 3 уроки вдень, а заняття закінчуються о 15:00 або 15:30. Тепер, коли Міністерство освіти та навчання видало нове розпорядження, вони не знають, що дозволять учням робити, щоб закінчити школу до 16:00.
Це правда, що Міністерство освіти та навчання видало постанови через тиждень після початку нового навчального року, які, безумовно, змусили школи скоригувати свої розклади.
Школи можуть повністю подолати цю проблему за допомогою простих технічних рішень: продовження перерви, збільшення часу обідньої перерви, встановлення пізнішого часу початку ранкових та післяобідніх занять... Проблема полягає в тому, чи усвідомлюють школи свій обов'язок служити громаді, чи ні!
Усім відомо, що школи не можна відокремити від суспільства. Школи повинні співпрацювати з батьками, щоб задовольняти законні потреби працівників – громадян, які безпосередньо створюють багатство та потенціал для країни.
Чи може суспільство розвиватися стабільно, коли навіть у робочий час низка батьків з нетерпінням чекає, щоб забрати своїх дітей? Чи може країна стати багатою та могутньою, коли працівники щодня відволікаються, турбуючись про те, як забрати та доглядати за своїми дітьми?
Реальність довела, що з початку 2025-2026 навчального року, після 15:00 (час закриття багатьох середніх та початкових шкіл міста), багато установ та підрозділів перетворилися на «неохочі дитячі садки».
Бо де батьки залишають своїх дітей, коли їм доводиться повертатися на роботу після того, як вони їх забрали? Це не лише незручність, а й соціальний парадокс – школи не виконали своєї місії служіння громаді.
Звичайно, старші школи можна вважати винятком, оскільки учні в цьому віці вже здатні пересуватися самостійно. У місцях, де більшість учнів їздять до школи самостійно, не покладаючись на батьків, які їх підвозять,
Міністерство освіти та професійної підготовки повинно дозволити старшим школам проактивно встановлювати час початку та закінчення навчального року. Це не повинно застосовуватися жорстко, як у початкових чи середніх школах, де учні все ще сильно залежать від дорослих.
Джерело: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm
Коментар (0)