Цьогорічний процес зарахування до початкової школи в Хошиміні вважається «спрощеним». Основною причиною є зусилля з цифровізації освітнього сектору протягом останніх кількох років, що передбачає систематичне розміщення учнів за допомогою карт ГІС (на основі фактичного місця проживання) та даних VNeID. Це спрощує процес і зменшує тиск на батьків.

Хоча офіційний початок вступних іспитів на 2025-2026 навчальний рік (зазвичай у червні кожного року, після закінчення навчального року) ще не розпочався, сектор освіти Хошиміна вже розпочав підготовку до іспиту.
Процес зарахування на 2025-2026 навчальний рік у Хошиміні буде організовано з урахуванням кожного освітнього рівня. Очікується, що зарахування в місті буде завершено раніше, ніж у попередні роки, хоча вступний іспит до 10-го класу все одно відбудеться на початку червня 2025 року. Крім того, деякі середні школи застосовуватимуть тест на здібності для зарахування до 6-го класу, тоді як більшість інших шкіл базуватимуть свій вступ на інформації про місце проживання (GIS та VneID). Цей метод також застосовуватиметься до дошкільних закладів та 1-го класу, що забезпечить точність та зручність. Батьки в Хошиміні входитимуть у систему та оновлюватимуть інформацію про зарахування на 2025-2026 навчальний рік через смартфон на офіційному порталі: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn
Це вже третій рік поспіль, коли сектор освіти Хошиміна впроваджує онлайн-реєстрацію, замінивши попередній метод подання заяв у школах комун та районів. Завдяки перевазі базування на картах ГІС та даних VNeID, цей метод робить процес зарахування більш раціональним та гнучким, водночас забезпечуючи справедливість та прозорість. Місто також надає пріоритет розміщенню учнів на основі «поточного місця проживання», створюючи сприятливі умови для навчання учнів у школі, найближчій до їхнього дому.
Пан Дінь Ван Куєт (34 роки, проживає в районі Бінь Тхань), чия дитина ось-ось піде до першого класу, розповів, що його родина отримала повідомлення від керівництва району щодо оновлення інформації про їхню 6-річну дитину, яка готується до першого класу. Це включає таку інформацію, як свідоцтво про народження, місце проживання, номери телефонів батьків тощо, а також класифікацію того, чи відвідувала дитина дошкільний заклад у цьому районі (чи ні), для направлення до керівництва району. Крім того, родина пана Куєта також отримала аналогічні інструкції від виховательки дошкільного закладу його дитини. Вихователька сказала, що допоможе оновити інформацію, якщо батьки не знайомі з використанням онлайн-системи реєстрації.
Через специфічні характеристики різних рівнів, зарахування до дошкільних закладів та початкової школи (1 клас) у Хошиміні значною мірою залежить від реєстрації місця проживання батьків. Тому для сімей, які мають зареєстроване постійне місце проживання та тривалий час проживають у певному населеному пункті, розміщення у школі є досить зручним та простим. На основі інформації про місце проживання посадовці відділу освіти призначають дітей до початкової школи, найближчої до їх фактичного місця проживання. Якщо школа перевищує свою місткість, буде обрано наступну найближчу школу… Найбільшою перевагою цього методу зарахування є те, що діти відвідуватимуть школу, найближчу до їхнього місця проживання, а не школи в районі чи комуні, де вони зареєстровані як постійні мешканці. Насправді, у прилеглих районах та комунах дитина може жити поблизу школи в іншому районі чи комуні. Для дітей, батьки яких є тимчасовими мешканцями, метод зарахування є подібним, з тим самим пріоритетом, що й вище. Крім того, цей підхід також спрощує зарахування до початкової школи та менше впливає або порушується змінами адміністративних меж комун, районів або навіть міст, оскільки вибір базується виключно на фактичному місці проживання.
За словами пана Нгуєна Бао Куока, заступника директора Департаменту освіти та навчання міста Хошимін, за вищезазначених критеріїв процес зарахування до початкових та середніх шкіл відповідатиме різноманітним потребам людей. Процес зарахування також сприятиме особливим випадкам, таким як діти працівників та студентів, які проживають у прикордонних районах. Це дозволить гнучко розподіляти учнів, уникаючи жорсткого дотримання адміністративних кордонів. Водночас це збалансує розміри класів у школах, забезпечуючи якість освіти.
Джерело: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tuyen-sinh-dau-cap-de-tho-hon-10302504.html






Коментар (0)