Чому ШІ потрібен у професійній освіті?

(NLĐO) - Штучний інтелект не лише допомагає автоматизувати процеси, аналізувати великі дані та персоналізувати навчальний досвід, але й підтримує точне консультування з питань кар'єри.

Для конкретизації політики та рекомендацій щодо цифрової трансформації в освіті Асоціація професійної освіти міста Хошимін у співпраці з Центром науки, технологій та економічного розвитку Maple (Maple STC) та Організацією тестування ABE (Велика Британія) організовує серію поглиблених семінарів під назвою «Застосування штучного інтелекту в професійній освіті: від політики до практики».

Поглиблений семінар «Застосування штучного інтелекту в професійній освіті : від політики до практики».

Перший семінар на тему «Застосування штучного інтелекту для консультування, кар’єрної орієнтації та набору студентів» відбувся вранці 9 травня в Економічному коледжі міста Хошимін, залучивши велику кількість делегатів з навчальних закладів, технологічних організацій та політиків.

Пан До Хуу Кхоа, член Постійного комітету та голова Комітету цифрової трансформації В'єтнамської асоціації професійної освіти, заявив, що серія семінарів є конкретним кроком у реалізації стратегічних напрямків держави щодо цифрової трансформації. Завдяки автоматизації повторюваних завдань, аналізу великих даних, персоналізованому навчанню та прогнозуванню кар'єрних тенденцій, штучний інтелект відкриває нові можливості для навчальних закладів оптимізувати ресурси та підвищити ефективність охоплення учнів.

Пан Нгуєн Хонг Фук, директор з досліджень та розробки продуктів компанії Workerbot Co., Ltd., заявив, що професійно-технічні навчальні заклади в Хошиміні та багатьох інших провінціях і містах стикаються з трьома основними проблемами у наборі студентів.

«По-перше, важко охопити потрібну цільову аудиторію студентів, особливо в умовах високої конкуренції з боку університетів; по-друге, ресурси для набору персоналу обмежені, і немає ефективної системи управління даними студентів; і по-третє, бракує персоналізованих інструментів комунікації та автоматизованої консультаційної підтримки, що призводить до збільшення витрат на набори персоналу без відповідної ефективності», – зазначив пан Фук.

Пан Фук представив модель застосування штучного інтелекту для автоматизованого консультування з питань вступу, підтримки кандидатів через Facebook, Zalo OA та вебсайт коледжу Ван Ланг.

За словами пана Фука, за умови правильного застосування штучний інтелект стане потужним інструментом, який допоможе школам заощадити час і кошти, а також підвищити ефективність набору учнів.

Зокрема, штучний інтелект допомагає аналізувати поведінку студентів, їх кар'єрні інтереси, географічне розташування та шляхи пошуку інформації для персоналізації повідомлень про вступ. Ці повідомлення потім надсилаються студентам у потрібний час.

Чат-бот зі штучним інтелектом може надавати консультації цілодобово, відповідаючи на всі запитання учнів та батьків, а також автоматично обробляти процес подання заявки на цифровій платформі школи. Система штучного інтелекту, інтегрована з CRM, допомагає аналізувати коефіцієнти конверсії та ефективні точки контакту, пропонуючи оптимальні стратегії для кампаній з набору.

Джерело: https://nld.com.vn/vi-sao-can-ung-dung-ai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-19625050911021085.htm