Академічні результати не відповідають вступним балам.
Розпочинаючи цикл вступу 2024 року, Національний економічний університет (НЕУ) привернув увагу, оголосивши про повне скасування методу вступу на основі академічної виписки. У 2023 році університет виділив 10% своєї загальної квоти зарахування студентам спеціалізованих шкіл та програм на основі їхнього середнього балу в середній школі та балів з двох предметів випускного іспиту. Однак, визнаючи, що більшість студентів, зарахованих цим методом, не відповідали їхнім балам на вступних іспитах, університет вирішив припинити метод вступу на основі академічної виписки.
Деякі навчальні заклади замінюють метод перевірки академічної транскрипту методом оцінювання компетенцій на основі балів з тестів.
Це також сталося в Архітектурному університеті Хошиміна два роки тому. У 2020 році університет запровадив метод вступу на основі середнього балу, що становить приблизно 30% від загальної квоти зарахування, для кандидатів, які закінчили середню школу протягом трьох років (2018-2020). Для відбору кандидатів університет встановив, що середній бал з кожного предмета в обраній комбінації предметів у кожному році навчання в середній школі повинен бути 7,5 або вище. Бал вступу визначався шляхом відбору кандидатів з найвищими загальними балами, від найвищого до найнижчого, доки квота не була заповнена. Після двох років впровадження, у 2022 році, університет припинив використовувати метод вступу на основі середнього балу та замінив його результатами тесту на здібності Національного університету Хошиміна. Наразі університет використовує метод вступу на основі середнього балу лише для студентів спеціалізованих та обдарованих середніх шкіл, що становить 15% від загальної квоти зарахування. Щодо цього коригування представник навчального закладу заявив, що хоча навчальний заклад встановлює високі стандарти для прийняття заяв, успішність у середній школі в школах цієї групи оцінюється не послідовно.
Тим часом деякі університети ніколи не використовували шкільні академічні результати для вступу, такі як: Медичний та фармацевтичний університет міста Хошимін, Медичний університет імені Фам Нгок Тхача... Медичний університет імені Фам Нгок Тхача досі враховує лише результати випускних іспитів для вступу. Після тривалого періоду врахування лише національних іспитів, у 2019 році Медичний та фармацевтичний університет міста Хошимін додав метод вступу, що поєднує результати випускних іспитів та міжнародні сертифікати з іноземної мови.
Блок педагогічної школи Сайгонського університету також не використовує шкільні транскрипти для вступу. За словами представника школи, у 2024 році школа продовжуватиме не використовувати шкільні транскрипти як основу для вступу. Пояснюючи цей вибір, представник сказав: «Академічні результати у старшій школі залежать від оцінювання кожного населеного пункту, кожної школи і навіть кожного вчителя, тому немає одноманітності. Тому, щоб забезпечити права кандидатів, школа не використовує ці результати оцінювання. Використання лише результатів іспитів для вступу забезпечить найсправедливіше оцінювання для кандидатів».
КОРИГУВАННЯ ПРОДУКТИВНОСТІ МЕТОДІВ
Деякі університети також проактивно скоригували та зменшили квоти для методів вступу на основі академічних транскриптів.
Наприклад, згідно з нещодавно оголошеним планом прийому на 2024 рік, Університет сільського господарства та лісництва міста Хошимін використовуватиме п'ять методів вступу. З них очікується, що метод вступу на основі академічних довідок становитиме 25-30% від загальної квоти зарахування.
Доктор Во Тай Дан, керівник відділу підготовки в Університеті сільського господарства та лісництва міста Хошимін, заявив, що відділ провів аналіз на основі заяв, поданих майбутніми студентами. Незважаючи на обмеженість доступних даних, результати виявили невідповідності в академічних транскриптах у різних регіонах. Навіть у межах міста Хошимін деякі райони в одному місці отримали різні оцінки. Тим часом, хоча кількість зарахованих студентів, які завершили процес зарахування, була невеликою, багато хто з тих, хто був зарахований на основі своїх академічних транскриптів, як правило, використовували результати своїх випускних іспитів у середній школі або результати тестів на здібності для підтвердження свого зарахування. Тому університет вирішив зменшити кількість студентів, зарахованих на основі академічних транскриптів у 2024 році.
Натомість, доктор Ден заявив, що школа додає новий метод вступу, який поєднує результати випускних іспитів у середній школі 2024 року з міжнародними сертифікатами з англійської мови. Цей новий метод вступу вважається пробним у рамках підготовки до вступу з 2025 року, коли іноземні мови більше не будуть обов'язковими на випускних іспитах у середній школі. За допомогою цього нового методу школа сподівається залучити учнів з сильними знаннями іноземних мов.
Кандидати, які беруть участь у тесті на придатність для вступу до В'єтнамського національного університету Хошиміна.
КОРИГУВАННЯ МЕТОДУ ЗА ВИКОРИСТАННЯМ ОЦІНОК З АКАДЕМІЧНОЇ ВИСТАВКИ
В останні роки вступ на основі академічних довідок став основним методом зарахування до багатьох університетів. Примітно, що для багатьох провідних університетів бали академічних довідок є одним із критеріїв в одному з методів вступу.
Наприклад, університети системи Національного університету Хошиміна протягом багатьох років застосовують пріоритетний метод вступу на основі власних правил для студентів зі 149 середніх шкіл (83 спеціалізованих та обдарованих шкіл і 66 додаткових шкіл зі спеціальними критеріями). Окрім необхідних умов щодо року випуску, поведінки та успішності, критерієм вступу є середній бал з трьох відповідних предметів у комбінації вступу за три роки навчання в середній школі. У 2023 році Університет соціальних наук і гуманітарних наук у Хошиміні додав пріоритетні бали 0,2-0,5 для кандидатів, які відповідають додатковим критеріям, таким як: студенти, які отримали нагороди на конкурсах, студенти з міжнародними сертифікатами з іноземних мов тощо. Однак у 2024 році представник цього університету заявив, що вони планують скоригувати критерії оцінювання для цього пріоритетного методу вступу.
Зокрема, школа може враховувати міжнародні сертифікати та сертифікати з іноземних мов на основі 6-рівневої рамки компетенцій під час відбору учнів зі спеціалізованих середніх шкіл, шкіл для обдарованих дітей та шкіл з учнями, які досягли високих результатів на випускних іспитах у попередні роки.
Посилання на джерело









Коментар (0)