Суворо та публічно розглядати порушення під час позакласного навчання.

Вчителі та учні початкової школи Дук Суань (місто Баккан ) у день відкриття нового навчального року 2024-2025

30 грудня 2024 року Міністр освіти та навчання видав Циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT, що регулює додаткове навчання та викладання. Циркуляр набирає чинності з 14 лютого 2025 року, замінюючи Циркуляр № 17/2012/TT-BGDDT від 16 травня 2012 року Міністра освіти та навчання, що оприлюднює Положення про додаткове навчання та викладання.

Згідно з циркуляром № 29/2024/TT-BGDDT , додаткове навчання – це додаткова навчальна діяльність поза межами встановленого навчального плану для предметів та навчальних заходів у Програмі загальної освіти, Програмі безперервної освіти на рівні молодшої середньої школи та Програмі безперервної освіти на рівні старшої середньої школи, видана Міністром освіти та навчання.

В принципі , додаткове навчання може бути організовано лише тоді, коли учні мають потребу навчатися додатково, добровільно навчаються додатково та мають згоду своїх батьків або опікунів. Школи, організації та особи, які організовують додаткове навчання, не можуть використовувати будь-яку форму примусу учнів до додаткового навчання.

Зміст додаткового навчання не повинен суперечити положенням в'єтнамського законодавства та не повинен містити упереджень щодо раси, релігії, професії, статі чи соціального статусу. Зміст навчання відповідно до освітнього плану школи не повинен бути скорочений шляхом включення додаткового навчання.

Додаткове навчання та викладання повинні сприяти розвитку якостей та здібностей учнів; і не повинні впливати на організацію та реалізацію освітньої програми школи та виконання вчителями предметної програми.

Тривалість, час, місце та форма організації додаткового навчання повинні відповідати психології вікової групи, забезпечуючи здоров'я учнів; дотримуватися положень законодавства про робочий час, понаднормові години та положень законодавства про безпеку, порядок, охорону навколишнього середовища, санітарію, пожежну безпеку та гасіння пожеж у зоні, де проводяться додаткові навчальні заняття .

Випадки, коли додаткове навчання та викладання заборонені

Стаття 4 Циркуляра № 29/2024/TT-BGDDT чітко визначає випадки, коли додаткове навчання та позаурочне викладання не допускаються:

Для учнів початкової школи додаткові заняття не організовуються, окрім таких випадків: художня підготовка, фізичне виховання та розвиток життєвих навичок.

Вчителям, які викладають у школах, заборонено проводити додаткові уроки поза школою за плату учням, яких вчитель доручив викладати школою відповідно до навчального плану школи.

Вчителі державних шкіл не мають права брати участь в управлінні та проведенні позакласної роботи, але можуть брати участь у позакласній роботі.

3 предмети отримують додаткові заняття в школі

Згідно з положеннями статті 5, додаткові заняття в школах не повинні стягувати плату з учнів і надаються лише учням, які зареєструвалися на додаткові заняття з таких предметів: учні, чиї результати навчання з останнього предмета попереднього семестру не відповідають стандартному рівню; учні, відібрані школою для підготовки відмінників; учні випускних курсів, які добровільно зареєструвалися на повторний вступний іспит та повторний випускний іспит відповідно до навчального плану школи.

Школа організовує для учнів, які мають право зареєструватися, додаткові заняття з кожного предмета в кожному класі. Виходячи з кількості зареєстрованих учнів, школа складає план організації додаткових занять з кожного предмета в кожному класі.

Заняття з репетиторством організовані за предметами для кожного класу; у кожному класі не більше 45 учнів.

Кожен предмет організовано таким чином, щоб викладання тривало не більше 2 уроків на тиждень.

Плани організації додаткового навчання та викладання оприлюднюються на вебсайті школи або розміщуються в самій школі.

Організації позакласного репетиторства, які стягують плату зі студентів, повинні зареєструвати свій бізнес.

У статті 6 Циркуляра, що регулює позакласну освіту поза школою, чітко зазначено, що організації або особи, які організовують позакласну освітню діяльність поза школою та стягують плату з учнів, повинні дотримуватися таких вимог:

Зареєструвати бізнес відповідно до закону;

Публічно оголосити на електронному інформаційному порталі або розмістити за місцем розташування репетиторського закладу предмети, з яких організовано репетиторство; тривалість репетиторства з кожного предмета відповідно до кожного класу; місце, форму та час організації репетиторства та навчання; список репетиторів та вартість навчання перед зарахуванням учнів на репетиторські та навчальні заняття.

Викладачі позакласної роботи повинні мати хороші моральні якості та професійну кваліфікацію, що відповідають предметам, які вони викладають.

Вчителі, які викладають у школах та беруть участь у позакласній роботі, повинні звітувати директору, керівнику школи про предмети, місце, форму та час позакласної роботи.

Збирати та керувати платою за навчання

Фінансування організації додаткового навчання та викладання в школах здійснюється за рахунок державного бюджету та інших законних джерел фінансування відповідно до положень законодавства.

Рівень плати за позакласні заняття поза школою узгоджується між батьками учня, учнем та репетиторством.

Збір, управління та використання плати за навчання повинні відповідати положенням закону про фінанси, бюджет, активи, бухгалтерський облік, податки та іншим відповідним нормативним актам.

Школи, репетиторські заклади, організації та особи, які порушують правила щодо репетиторства та навчання, залежно від характеру та тяжкості порушення, будуть притягнуті до відповідальності відповідно до положень законодавства.

Керівники установ, організацій та підрозділів, кадри, державні службовці та працівники яких порушують правила про позакласне навчання, залежно від характеру та тяжкості порушення, повинні бути притягнуті до відповідальності відповідно до положень законодавства.

Поряд із прийняттям правових норм, останнім часом Прем’єр-міністр та Міністр освіти та навчання також видали багато директивних документів щодо управління додатковою навчальною діяльністю; останнім з них є Офіційне розпорядження Прем’єр-міністра № 10/CD-TTg від 7 лютого 2025 року про посилення керівництва набором учнів до середньої школи, набором учнів до старшої школи та управління додатковою навчальною діяльністю.

Зокрема, Прем'єр-міністр доручив головам народних комітетів провінцій та міст центрального управління зосередитися на управлінні синхронним та ефективним виконанням завдань та рішень і взяти на себе повну відповідальність за роботу з набору учнів до середньої школи, набору до старшої школи та управління додатковою навчальною діяльністю в цьому районі. Доручити загальноосвітнім навчальним закладам у цьому районі суворо дотримуватися правил додаткового навчання; суворо розглядати випадки порушення правил. Своєчасно виявляти, заохочувати, винагороджувати та заохочувати приклади відданості, ентузіазму та відданості учням колективів та окремих осіб. Надавати відповідну фінансову підтримку школам для сприяння покращенню якості освіти.

Виконуючи телеграму Прем'єр-міністра від 8 лютого 2025 року, Народний комітет провінції Баккан видав офіційне розсилання № 840/UBND-VXNV, в якому доручає Департаменту освіти та навчання і Народним комітетам районів і міст відповідно до їхніх функцій, завдань і повноважень консультувати та зосереджувати увагу на керівництві синхронним та ефективним виконанням завдань і рішень щодо зарахування та управління додатковою навчальною діяльністю.

Департамент освіти та навчання добре готує умови для організації вступу до молодших середніх та старших шкіл, щоб забезпечити прозорість, практичність, ефективність, зменшити тиск та витрати для суспільства; завершує оголошення планів вступу до молодших середніх та старших шкіл на 2025-2026 навчальний рік у лютому 2025 року, щоб учні, вчителі, школи та загальноосвітні навчальні заклади могли завчасно готуватися до вступу.

Доручити загальноосвітнім навчальним закладам суворо виконувати правила щодо додаткового навчання та викладання; посилити інформаційно-пропагандистську діяльність, інспекцію та перевірку впровадження заходів щодо зарахування до молодших та старших класів шкіл та управління додатковою навчальною діяльністю та викладанням; суворо розглядати та публікувати порушення відповідно до правил. Своєчасно виявляти, заохочувати, винагороджувати та заохочувати колективні та індивідуальні приклади відданості, ентузіазму та відданості учням.

Джерело: https://backan.gov.vn/Pages/xu-ly-nghiem-va-cong-khai-cac-truong-hop-sai-pham--75fa.aspx