29.75 (ادب 9.75؛ تاریخ 10؛ جغرافیہ 10) کے مجموعی اسکور کے ساتھ، کوا لو ہائی اسکول ( نگھے این صوبہ ) کا طالب علم Nguyen Tran Nhi شاندار طور پر C00 سبجیکٹ گروپ میں ملک بھر میں ٹاپ اسکورر بن گیا ہے۔
اس سال، C00 گروپ نے 13 رنر اپ ریکارڈ کیے، سبھی نے 29.5 کا اسکور حاصل کیا (تمام امیدواروں کا ادب میں 9.5، تاریخ میں 10، اور جغرافیہ میں 10 کا ایک ہی اسکور تھا)۔ C00 گروپ میں 13 رنرز اپ میں سے 5 امیدوار ہنوئی اور 4 امیدوار Nghe An صوبے سے ہیں۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ دو رنر اپ ہیں جو تھائی نسلی اقلیت سے تعلق رکھنے والے طلباء ہیں جو Nghe An Provincial Ethnic Boarding High School میں زیر تعلیم ہیں۔ وہ لینگ تھی نگویت نی اور لو تھی نا نی ہیں۔
اپنی زندگی کو بدلنے کے لیے سخت مطالعہ کریں۔
PNVN اخبار سے بات کرتے ہوئے طالبہ لو تھی نا نی نے کہا کہ اب بھی وہ اور اس کے خاندان کے افراد امتحان کے نتائج سے حیران اور بہت خوش ہیں۔ 16 جولائی کی صبح، نا نی جلدی بیدار ہوئی اور اپنے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے نتائج چیک کرنے کے لیے اپنے کمپیوٹر کے ذریعے انتظار کرنے لگی۔
اس کے بعد، طالبہ کے امتحان کے نتائج معلوم ہونے پر وہ رو پڑی۔ یہاں تک کہ نانی کو کافی دیر تک کمپیوٹر اسکرین کو گھورنا پڑا اس سے پہلے کہ وہ یقین کر لے کہ اس نے واقعی اتنا بڑا اسکور حاصل کیا ہے۔ خوشی اس وقت جاری رہی جب اس کے اساتذہ نے اسے بتایا کہ اس نے C00 سبجیکٹ گروپ میں دوسرے نمبر پر سب سے زیادہ اسکور کرنے والی طالبہ کے طور پر قومی داخلہ امتحان پاس کیا ہے۔
"Tuong Duong (صوبہ Nghe An کا ایک سابقہ ضلع) میں جہاں میں رہتا ہوں، معاشی حالات بہت اچھے نہیں ہیں، اس لیے میرے والدین کو بہت قربانیاں دینی پڑیں تاکہ میں اپنی تعلیم حاصل کر سکوں۔ ثانوی اسکول میں داخل ہونے کے بعد سے، مجھے بورڈنگ اسکول میں پڑھنے کے لیے گھر سے بھی نکلنا پڑا۔ اس لیے، میں تعلیم حاصل کرنے کے موقع کو پسند کرتا ہوں اور اپنی زندگی کو بدلنے کے خواب کے ساتھ اپنی پوری کوشش کرتا ہوں،" نا نی نے شیئر کیا۔
طالب علم لو تھی نا نی C00 گروپ میں دوسرا سب سے زیادہ اسکور کرنے والا طالب علم بن گیا۔
گھر سے دور اور والدین کی دیکھ بھال نہ ہونے کے باوجود، نا نی نے اپنے لیے تعلیمی اہداف مقرر کیے اور انھیں حاصل کرنے کی کوشش کی۔ C00 سبجیکٹ گروپ میں قومی رنر اپ بننے سے پہلے، یہ طالبہ پہلے ہی بہت سی شاندار کامیابیوں کے ساتھ اپنی شناخت بنا چکی تھی۔ ان میں سے، اپنے ہائی اسکول کے تین سال کے دوران، اس نے مسلسل تعلیمی لحاظ سے بہترین کارکردگی کا مظاہرہ کیا اور صوبائی ادبی مقابلے میں دوسرا انعام حاصل کیا۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ 12ویں جماعت کے اختتام پر تھائی نسل کے اس طالب علم کو بھی کمیونسٹ پارٹی میں شامل ہونے کا اعزاز حاصل ہوا۔
اس سال کے امتحان میں اہم تبدیلیوں کی توقع کرتے ہوئے، نا نی نے اپنا مطالعہ کا منصوبہ اور طریقہ کار تیار کیا۔ سماجی سائنس کے مضامین پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، Na Ni نے مواد کو پڑھنے اور حقیقی زندگی کے حالات کے بارے میں اپنے علم کو اپ ڈیٹ کرنے کے لیے کافی وقت وقف کیا۔ اس نے اس قیمتی معلومات کو اپنے امتحان کی تیاری میں لاگو کرنے پر غور کیا۔
طالبہ نے بنیادی علم میں مہارت حاصل کرنے، پھر نمونے کے سوالات کے ساتھ وسیع پیمانے پر مشق کرنے، غلطیوں کو نوٹ کرنے، اور ضرورت پڑنے پر اساتذہ سے وضاحت طلب کرنے کی اہمیت پر بھی زور دیا۔ خاص طور پر، Na Ni ہمیشہ اپنے آپ کو یاد دلاتا ہے کہ وہ پرامید اور پرسکون رویہ کے ساتھ مطالعہ کریں، اور کسی بھی تقاضے کو کھونے سے بچنے کے لیے سوالات کو غور سے پڑھیں۔ اپنی کامیابیوں کے ساتھ، نا نی ویتنام کی ڈپلومیٹک اکیڈمی میں بین الاقوامی کمیونیکیشن کی تعلیم حاصل کرنے کے اپنے خواب کو پورا کرے گی۔
تاریخ کے استاد بننے کے خواب کی تعاقب۔
Na Ni کے علاوہ، Nghe An Province کا Ethnic Boarding High School بھی اس سال C00 سبجیکٹ گروپ میں ایک اور رنر اپ ہے: Lang Thi Nguyet Nhi۔ جب اسے معلوم ہوا کہ وہ C00 سبجیکٹ گروپ میں قومی رنر اپ بن گئی ہے، Nguyet Nhi کے جذبات بہت زیادہ تھے۔ "اس وقت، میں نے خود اپنا سکور چیک کرنے کی ہمت نہیں کی۔ میں نے اپنا رجسٹریشن نمبر چیک کرنے کے لیے ایک دوست کو دیا، اور پھر اس نے مجھے اپنا سکور بتایا۔ مجھے پھر بھی یقین نہیں آرہا تھا کہ میں نے اتنا زیادہ سکور حاصل کیا ہے۔ بعد میں، میں نے اپنا رجسٹریشن نمبر لیا اور اسے دوبارہ چیک کیا، اور پھر میں رونے لگا۔ میری والدہ بھی گھر پر تھیں، اس لیے میں نے اسے بلایا اور ہم نے مل کر اسکور کو دیکھنے کے لیے کہا، اور ہم سب نے مل کر اسکور دیکھا۔ دوسرے،" Nguyet Nhi نے جذباتی انداز میں کہا۔
Nguyệt Nhi تھائی نسلی گروہ سے تعلق رکھتا ہے، جو کہ سابقہ Quế Phong ضلع، Nghệ An صوبہ سے ہے – ایک سرحدی علاقہ جسے اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ اس کے والدین کسان ہیں، مالی طور پر جدوجہد کر رہے ہیں۔ اس کے خاندانی حالات Nguyệt Nhi کے لیے انتھک جدوجہد کرنے کا ایک بڑا محرک بن گئے ہیں۔
Nguyệt Nhi کا اسکول تک کا سفر بھی عزم سے بھرپور کہانی ہے۔ مڈل اسکول سے، اس نے گھر سے 25 کلومیٹر سے زیادہ دور بورڈنگ اسکول میں تعلیم حاصل کی، اور سال میں صرف 4-5 بار گھر جانا پڑا۔ ہائی اسکول میں، وہ گھر سے 300 کلومیٹر سے زیادہ دور بورڈنگ اسکول میں اپلائی کرتی رہی۔ "300 کلومیٹر سے زیادہ... مجھے صرف چھٹیوں یا وقفوں کے دوران کبھی کبھار گھر جانا پڑتا ہے،" Nguyệt Nhi نے بتایا۔
حوصلہ افزائی جس نے مجھے مشکلات پر قابو پانے، اپنی تعلیم مکمل کرنے، اور بہترین نتائج حاصل کرنے میں مدد کی جیسا کہ میں اب اپنے خاندان سے آیا ہے۔ "میرا خاندان بھی ایک ایسا خاندان ہے جس کے حالات مشکل ہیں، اس لیے میں اپنے خاندان پر بوجھ کم کرنے کے لیے سخت مطالعہ کرنا چاہتا ہوں،" Nguyet Nhi نے اعتراف کیا۔
Lang Thi Nguyet Nhi تاریخ کی استاد بننے کے اپنے خواب کو پورا کر رہی ہے۔
بہت زیادہ مجموعی اسکور کے ساتھ، Nguyet Nhi ہنوئی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں ہسٹری ایجوکیشن پروگرام میں داخلہ لینے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اس فیصلے کی وضاحت کرتے ہوئے، Nguyet Nhi نے اشتراک کیا: "مڈل اسکول کے بعد سے، میں تاریخ اور ادب کا مطالعہ کرنے کا شوق رکھتا ہوں۔ میں نے دونوں مضامین کے لیے طالب علموں کے عمدہ مقابلوں میں حصہ لیا ہے۔ ہائی اسکول میں، میں نے محسوس کیا کہ میں تاریخ کے لیے زیادہ قابلیت رکھتا ہوں اور اس کا زیادہ گہرائی سے مطالعہ کیا۔ یہاں تک کہ میں نے صوبائی مقابلے میں پہلا انعام جیتا، اور مجموعی طور پر طالب علم کے مقابلے میں تیسری پوزیشن حاصل کی۔"
اس طرح کی متاثر کن کامیابیوں کے ساتھ، Nguyet Nhi تاریخ کے استاد بننے کے اپنے خواب کو پورا کرنے کے لیے امتحانات میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے لیے اور بھی پرعزم ہے۔ اس نے ایمانداری سے یہ بھی بتایا کہ تدریسی پیشے کا انتخاب جزوی طور پر ٹیوشن فیسوں کی وجہ سے ہوا، جو اس کے خاندان کی معاشی صورتحال کے مطابق تھی۔ "جب میں نے پہلی بار ہائی اسکول شروع کیا تو میں نے نہیں سوچا تھا کہ میں تاریخ کی تعلیم حاصل کروں گا۔ لیکن بورڈنگ اسکول میں پڑھائے جانے کے بعد، خاص طور پر اپنے استاد سے متاثر ہو کر اور تاریخ کے لیے جذبہ پیدا کرنے کے بعد، میں نے اس مضمون کو منتخب کرنے کا فیصلہ کیا،" Nguyet Nhi نے کہا۔
جب اعلیٰ نتائج حاصل کرنے کے لیے سماجی سائنس کے مضامین کے مطالعہ میں ان کے تجربے کے بارے میں پوچھا گیا تو، Nguyet Nhi نے بتایا کہ وہ اسکول سے باہر اضافی کلاسیں نہیں لیتی بلکہ اسکول میں اپنے مضمون کے اساتذہ کے ساتھ ہی پڑھتی ہے۔ ادب کے لیے، اس کی مڈل اسکول سے مضبوط بنیاد تھی اور انھوں نے اپنے ہوم روم ٹیچر سے سرشار رہنمائی حاصل کی، جو ادب کی استاد بھی تھیں۔ تاریخ کے لیے، اسے صوبائی سطح کے ہونہار طالب علم مقابلے کی تیاری کے اپنے تجربے سے فائدہ ہوا۔ جہاں تک جغرافیہ کا تعلق ہے، اس نے صرف 12ویں جماعت میں اپنی پڑھائی کو تیز کیا کیونکہ اس نے شروع میں اس پر زیادہ توجہ نہیں دی تھی۔
اس سال کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں بہت سی تبدیلیاں ہیں، خاص طور پر سوشل سائنس کے مضامین کے امتحانی سوالات۔ Nguyet Nhi نے سوالات، خاص طور پر ادب کے امتحان کو پڑھتے ہوئے قدرے حیران ہونے کا اعتراف کیا۔ "میں حیران تھی کیونکہ میں نے اس سے پہلے کبھی اس طرح کے سوالات کے ساتھ مشق نہیں کی تھی،" انہوں نے کہا۔ یہاں تک کہ تجربے کے باوجود، اسے ہسٹری کا ایک سے زیادہ انتخاب والا سیکشن کافی مشکل لگا، خاص طور پر پہلے چار سوالات، جس کی وجہ سے وہ یہ سوچتی تھی کہ وہ کامل سکور حاصل نہیں کر پائے گی۔ تاہم، جغرافیہ اس سے پہلے کے امتحانات سے بہت آسان تھا۔
ماخذ: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm
تبصرہ (0)