آزاد ویتنام کے پہلے تعلیمی سال کے آغاز کے موقع پر ملک بھر کے طلباء کو لکھے گئے خط میں، صدر ہو چی منہ نے تصدیق کی: "اس لمحے سے، آپ مکمل طور پر ویتنام کی تعلیم حاصل کرنا شروع کر دیں گے... آپ کو ایک آزاد ملک کی تعلیم ملے گی، ایک ایسی تعلیم جو آپ کو ویتنام کے کارآمد شہری بننے کی تربیت دے گی، ایک ایسی تعلیم جو آپ کی موجودہ صلاحیتوں کو پوری طرح ترقی دے گی ۔"

افتتاحی دن ویت باک ہائی اسکول ( تھائی نگوین ) کے طلباء۔ تصویر: Le Anh Dung
انقلابی حکومت کی بہت سی پریشانیوں کے درمیان جب قوم کی تقدیر ایک دھاگے سے لٹک رہی تھی، "جمہوری جمہوریہ ویتنام میں اسکول کے پہلے دن" کے موقع پر ملک بھر کے طلباء کو بھیجے گئے خط میں صدر ہو چی منہ کی نئی حکومت کے طلباء کی نسل کے بارے میں بہت زیادہ تشویش اور توقعات کا اظہار کیا گیا - ایک ایسا نظام جہاں اب غلامانہ نظام نہیں تھا۔
اندرونی اور بیرونی دشمنوں کی طوفانی لہروں کے درمیان انقلابی کشتی کے رہنما کے طور پر، صدر ہو چی منہ، کسی اور سے زیادہ، ملک کی تعمیر و ترقی کے عمل میں تعلیم کی اہمیت سے پوری طرح آگاہ تھے۔ خاص طور پر اس وقت پورے ملک کی 95% آبادی ناخواندہ تھی۔
ایک "مکمل طور پر ویتنامی" تعلیمی نظام کی تعمیر کا عزم جب ہمارے پاس تقریباً کچھ نہیں تھا اور ایک ایسی قوم کا عزم جس نے ابھی ابھی آزادی اور آزادی حاصل کی تھی ایک بہت بڑا چیلنج تھا۔ لیکن یہ نئے تعلیمی نظام کے حتمی مقصد اور ہدف کو ظاہر کرنے کے لیے کافی تھا: ویتنامی لوگوں کے لیے ایک تعلیم۔
وہ تعلیمات ملک کی تعلیم کے عمل کے لیے کوشش کرنے کا مقصد رہی ہیں، ہیں اور رہیں گی، جس کا مقصد تعلیم کو حقیقی معنوں میں اعلیٰ قومی پالیسی، قومی ترقی اور قوم کے مستقبل کے لیے کلیدی محرک بنانا ہے۔
"مکمل طور پر ویتنامی تعلیم" کی تعمیر
ملک بھر میں منعقدہ نئے تعلیمی سال 2025-2026 کی افتتاحی تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، گزشتہ 80 سالوں کے دوران انقلابی تعلیمی شعبے کی کامیابیوں کا جائزہ لینے کے بعد، جنرل سیکرٹری ٹو لام نے تعلیم اور تربیت میں اصلاحات کو بھرپور طریقے سے انجام دینے کی ضرورت پر زور دیا، اسے ایک "مکمل طور پر تعلیمی نظام" کی تعمیر کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے ایک لازمی اقدام سمجھتے ہوئے کہا کہ طلبہ مکمل طور پر تعلیم اور تعلیم کے نظام کو تیار کر سکتے ہیں۔ قابلیت، اور ملک کے لیے مفید شہری بنیں جیسا کہ انکل ہو کی توقع تھی۔

جنرل سکریٹری ٹو لام نے 5 ستمبر کی صبح نیشنل کنونشن سینٹر میں تعلیمی شعبے کی روایت کی 80 ویں سالگرہ اور نئے تعلیمی سال کے آغاز کی تقریب میں شرکت کی۔ تصویر: Pham Hai
جنرل سکریٹری نے درخواست کی کہ پوری پارٹی کو تعلیم کے بارے میں اپنی قیادت کی سوچ کو مضبوطی سے ایجاد کرنا چاہیے، جدید تعلیمی نظام پر پرانے معیارات کو مسلط نہیں کرنا چاہیے، بلکہ اسے قریب سے اور کافی حد تک ہدایت دینے، منظم اور مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے، اور تعلیم کو اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر مستقل طور پر سمجھنا چاہیے۔
قومی اسمبلی کو قانونی نظام کو مکمل کرنے کی ضرورت ہے، تعلیم اور تربیت کی جدت کے مقصد کے لیے ایک ہموار، مستحکم اور ترقی پسند قانونی راہداری تشکیل دینے کی ضرورت ہے۔
حکومت سرمایہ کاری میں اضافہ کرتی ہے، مالی وسائل، سہولیات اور عملے کو یقینی بناتی ہے۔ ایک ہی وقت میں، تعلیم کے لیے تمام سماجی وسائل کو غیر مسدود کرنے اور زیادہ سے زیادہ متحرک کرنے کے لیے میکانزم اور پالیسیوں میں رکاوٹوں کو دور کرتا ہے۔
فرنٹ، یونینوں، اور سماجی تنظیموں کو عظیم یکجہتی کی طاقت کو فروغ دینے، لوگوں کو تعلیم دینے کے مقصد کی دیکھ بھال کے لئے پورے لوگوں کی تحریک کی حوصلہ افزائی اور پھیلانے کی ضرورت ہے۔
ہمیں تعلیم پر پارٹی کی قیادت کی سوچ کی مضبوطی سے تجدید کرنے کے معاملے کو پہلے رکھنا چاہیے، کیونکہ ابھی تک ہم نے "تعلیمی اختراع" پر بحث نہیں کی ہے، جس میں قرارداد 29 مورخہ 4 نومبر 2013 "تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع، صنعت کاری اور جدیدیت کے تقاضوں کو پورا کرنا، ایک بین الاقوامی سوشلسٹ مارکیٹ کے حالات میں"۔
9 اہم واقفیت
تاہم، پچھلے 10 سالوں کے دوران، شاید دہرائے جانے کی ضرورت کے بغیر، ہم نے "الجھن" کا مشاہدہ کیا ہے، اگر "گڑبڑ" نہیں تو تعلیم کے شعبے کی متضاد پالیسیوں کی وجہ سے پورا معاشرہ "بہہ گیا"۔
عام تعلیمی پروگراموں کی جدت سے، کتابوں کے بہت سے سیٹ رکھنے کی طرف نصابی کتب میں تبدیلی؛ امتحانات، یونیورسٹی اور پوسٹ گریجویٹ ٹریننگ کا مسئلہ؛ نجی یونیورسٹی کے نظام کی بے قابو ترقی؛ ملکی اور غیر ملکی تربیتی تعاون کی سرگرمیاں... پیداوار کے معیار میں "مسائل" کا باعث بنتی ہیں۔
ان کوتاہیوں کی طرف ایک بار پھر جنرل سکریٹری ٹو لام نے 5 ستمبر کو اپنی تقریر میں نشاندہی کی۔ یعنی "ملک میں تعلیم کا معیار اب بھی ناہموار ہے، بڑے علاقائی اختلافات کے ساتھ۔ بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات ابھی تک ہم آہنگ نہیں ہیں، اور تاثر اور عمل دونوں میں الجھن ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم اختراع کرنے میں سست ہے، اور بہت ساری جگہوں میں لیبر مارکیٹ کے درمیان تعلق کی حوصلہ افزائی نہیں ہوتی ہے۔ تخلیقی صلاحیت اور خود مطالعہ کی صلاحیتیں، ڈیجیٹل تبدیلی اور بین الاقوامی انضمام ابھی تک محدود اور ناکافی ہے جب تعلیم نے ترقی کے لیے اپنے کردار کو مکمل طور پر فروغ نہیں دیا تھا۔

Nguyen Viet Xuan پرائمری اسکول، Yen Hoa Ward، Hanoi کے اساتذہ اور طلباء۔ تصویر: دی بینگ
ان حدود، کوتاہیوں اور جمود کو ایک مخصوص، ہم آہنگی والے ایکشن پروگرام کے ذریعے پوری پارٹی، عوام اور سیاسی نظام کے بلند عزم اور عظیم امنگوں کے ذریعے حل کیا جانا چاہیے۔
خاص طور پر، تعلیم کے شعبے کو سوچ، طریقوں اور انتظام میں جدت لانے کی ضرورت ہے۔ اساتذہ کی ایک ٹیم بنانا جو باشعور، اخلاقی، اور اپنا حصہ ڈالنے کی خواہش رکھتے ہیں۔ اساتذہ کو طلباء کے لیے روشن مثالیں اور الہام کا ذریعہ ہونا چاہیے۔ طلباء کو عالمی شہری بننے کے لیے عظیم عزائم اور خواہشات، مطالعہ اور مشق کو فروغ دینا چاہیے، آہستہ آہستہ بین الاقوامی معیارات میں ضم ہونا لیکن ہمیشہ ویتنامی شناخت اور روح کو برقرار رکھنا۔
جنرل سکریٹری نے اس ضرورت کو عملی جامہ پہنانے کے لیے نو اہم سمتوں کی نشاندہی کی۔
یعنی: سوچ اور عمل کو مضبوطی سے اختراع کرنا، "اصلاحی" اصلاحات سے تخلیقی سوچ کی طرف منتقل ہونا - تعلیم کے ذریعے قومی ترقی کی راہنمائی کرنا؛ تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بنانا، دور دراز، الگ تھلگ اور پسماندہ علاقوں کو ترجیح دینا؛ عمومی تعلیم کو جامع طور پر اختراع کرنا، باصلاحیت - ہمدرد - لچکدار لوگوں کی ایک نسل کی تشکیل؛ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت میں کامیابیاں پیدا کرنا؛ بین الاقوامی انضمام کو فروغ دینا؛ اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کی ایک ٹیم بنانے کا خیال رکھنا؛ ڈیجیٹل تبدیلی اور مصنوعی ذہانت (AI) کو فروغ دینا؛ سرمایہ کاری کو ترجیح دینا، تعلیم میں سرمایہ کاری کو قوم کے مستقبل میں سرمایہ کاری سمجھنا۔ نظام (خاص طور پر سرکاری یونیورسٹیوں) کی منصوبہ بندی اور انتظام کرنا تاکہ تربیت - تحقیق - اختراعی مراکز خطے کے برابر اور بین الاقوامی معیار تک پہنچ سکیں؛ ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، زندگی بھر سیکھنا تاکہ پیچھے نہ پڑیں، علم اور ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کریں، خود کو ترقی دیں اور ایک مضبوط اور خوشحال ملک کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈالیں۔
یہ وہ بنیادی مواد بھی ہیں جن کا ذکر حال ہی میں جاری کردہ "تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت" سے متعلق پولیٹ بیورو کی 22 اگست کی قرارداد 71 میں کیا گیا ہے۔ ایک قرارداد جسے ماہرین نے ویتنامی تعلیم میں اصلاحات کے طور پر جانچا ہے، آنے والے وقت میں ویتنامی تعلیم اور ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کو "اُٹھانے" میں مدد فراہم کی ہے۔

Luong The Vinh گریڈ 6 کے طالب علم سرخ قمیضوں میں پیلے ستاروں کے ساتھ فادر لینڈ کی تصویر بنا رہے ہیں - جو حب الوطنی کی علامت ہے جسے اسکول کے پہلے قدموں سے پرورش ملتی ہے۔ تصویر: ہوانگ ہا
تعلیم اور تربیت پر نئی پالیسیوں کا ایک سلسلہ حال ہی میں متعارف اور نافذ کیا گیا ہے جیسے: کنڈرگارٹن سے لے کر ہائی اسکول تک تمام طلباء کے لیے مفت ٹیوشن، کچھ علاقے 2 سیشنز پڑھنے والے بچوں کے لیے مفت لنچ فراہم کرتے ہیں اور حال ہی میں، پولٹ بیورو نے 248 زمینی سرحدی کمیونز میں بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کی پالیسی پر اتفاق کیا، پھر قرارداد 71...
اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ ہماری پارٹی اور ریاست نے ملک کے تعلیمی نظام میں جامع اصلاحات جاری رکھنے کے لیے اپنے عزم کا اظہار کیا ہے تاکہ ویتنام کے پاس ایک جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کا قومی نظام تعلیم ہو، جو کہ دنیا کے ٹاپ 20 ممالک میں شمار ہوتا ہے، 2045 تک ویتنام کو ایک ترقی یافتہ، اعلیٰ آمدنی والا ملک بنانے میں اپنا حصہ ڈالتا ہے، جب یہ ملک اپنی 01ویں سالگرہ منائے گا۔
Vietnamnet.vn
ماخذ: https://vietnamnet.vn/9-dinh-huong-cua-tong-bi-thu-vi-mot-the-he-cong-dan-toan-cau-mang-ban-sac-viet-2440011.html






تبصرہ (0)