فرانسیسی کا انتخاب دنیا کے لیے مزید دروازے کھولتا ہے۔

ایشیا پیسیفک خطے کے لیے فرانسوفون یونیورسٹی آرگنائزیشن کے ڈائریکٹر نکولس مینیٹی کے مطابق، کیریئر کے مواقع سے ہٹ کر، فرانکوفون ماحول میں پڑھنا سوچنے کا ایک طریقہ، دوسری ثقافتوں کے لیے ایک گیٹ وے اور دنیا کے ساتھ بات چیت کرنے کی صلاحیت بھی ہے۔

مسٹر نکولس مینیٹی، ایشیا پیسیفک خطے کے لیے فرانکوفون یونیورسٹی آرگنائزیشن (AUF) کے ڈائریکٹر۔

بین الاقوامی مرکز برائے بین الضابطہ سائنس اور تعلیم (ICISE) کے صوبہ Gia Lai کے Quy Nhon Nam وارڈ میں Francophone Education Forum کی میزبانی کے پس منظر میں، ویتنام کی خبر رساں ایجنسی (VNA) کے ایک رپورٹر نے Francophone یونیورسٹی آرگنائزیشن کے ڈائریکٹر جناب نکولس مینیٹی کے ساتھ ایک انٹرویو کیا۔ خطے کے ساتھ ساتھ فرانسیسی زبان کی بڑھتی ہوئی حیثیت، علم، سائنس، اختراعات، اور نوجوان ویتنامی لوگوں کے لیے کیریئر کے مواقع۔

جناب، Quy Nhon میں Francophone Education Forum اس پس منظر میں منعقد ہو رہا ہے کہ ویتنام نے ایشیا میں فرانکوفون کی تعلیم کے بڑے مراکز میں سے ایک کے طور پر اپنی پوزیشن پر زور دیا ہے، خاص طور پر براعظم کے پہلے LabelFranceÉducation نیٹ ورک کے ساتھ۔ AUF خطے کے موجودہ فرانکوفون لینڈ سکیپ کے اندر ویتنام کی ترقی کی اس رفتار کو کیسے دیکھتا ہے؟

ویتنام کو ایک خاص مقام حاصل ہے، اور AUF اس عمل کو پوری توجہ کے ساتھ مانیٹر کرتا ہے، کیونکہ AUF بھی ان اداروں میں سے ایک ہے جس نے اس ترقی کی بنیاد رکھنے میں اپنا کردار ادا کیا۔

1992 کے اوائل میں، AUPEL-UREF - AUF کے پیشرو - نے ویتنام کی وزارت تعلیم اور تربیت کے ساتھ پہلی پائلٹ دو لسانی کلاسوں کو ہو چی منہ شہر اور بعد میں ہنوئی میں نافذ کرنے کے لیے تعاون کیا۔ 1994 تک، ایک طویل مدتی تعاون کے معاہدے نے فرانسیسی زبان کی بہتر تربیت اور فرانسیسی میں تدریس کے ماڈل کی تشکیل میں مدد کی۔ یہ ماڈل 2000 کی دہائی کے اوائل میں اپنے عروج پر پہنچ گیا جس میں 18,000 سے زیادہ طلباء نے 700 سے زیادہ کلاسوں میں داخلہ لیا۔

متوازی طور پر، AUF نے ویتنامی سائنس کے اساتذہ کو فرانسیسی زبان میں پڑھانے کی تربیت دینے کے لیے فرانسیسی میں پڑھائے جانے والے یونیورسٹی کے پروگرام بھی تیار کیے، اس طرح ثانوی اور یونیورسٹی کی تعلیم کے درمیان ایک حقیقی ربط پیدا ہوا۔

2012 میں فرانس کی طرف سے شروع کیا گیا LabelFrance éducation پروگرام، اس علمبردار جذبے کا براہ راست تسلسل ہے۔ فرانس اب ایک کلیدی پارٹنر ہے، اپنی وزارت برائے یورپ اور خارجہ امور اور اپنے سفارتی نیٹ ورک کے ذریعے، اور ویتنام میں اس پروگرام کے نفاذ میں براہ راست ہم آہنگی کرتا ہے۔

ایشیا میں سب سے بڑے تسلیم شدہ نیٹ ورک پر ویتنام کا قبضہ اس لیے کوئی اتفاق نہیں ہے۔ یہ ویتنامی حکام اور فرانکوفون شراکت داروں کے درمیان 30 سال سے زیادہ کے مسلسل تعاون کا نتیجہ ہے۔

یہی تاریخی گہرائی ہے جس نے ویتنام کو ایشیا میں فرانکوفون کی تعلیم کا ایک ستون اور ہمارے علاقائی نیٹ ورک کے مضبوط ترین اڈوں میں سے ایک بننے میں مدد کی ہے۔

Quy Nhon میں فورم فرانسیسی زبان میں تدریسی مضامین کے منصوبے پر خصوصی توجہ دے گا۔ آپ کے مطابق، فرانسیسی زبان میں سائنس، ٹیکنالوجی، یا طب کی تعلیم فی الحال ویتنام کے نوجوانوں کو کون سے اسٹریٹجک فوائد فراہم کرتی ہے؟

فرانسیسی زبان میں سائنس، ٹیکنالوجی، یا طب پڑھانا محض ایک غیر ملکی زبان سیکھنے کے بارے میں نہیں ہے۔ یہ اس زبان کا استعمال کرتے ہوئے علم کو سوچنے، پیدا کرنے اور پھیلانے کا طریقہ سیکھنے کے بارے میں ہے۔ اور یہی وہ چیز ہے جو زبان کی مہارت کو پیشہ ورانہ اور سائنسی قابلیت میں بدل دیتی ہے۔

تاہم، میں موجودہ نظام کی حدود میں سے ایک کو حقیقت پسندانہ طور پر حل کرنا چاہتا ہوں۔ فرانسیسی میں پڑھائے جانے والے دو لسانی ثانوی اسکول کے پروگراموں اور یونیورسٹی کے پروگراموں کے درمیان باہمی ربط اور انضمام کی ابھی تک مکمل ضمانت نہیں ہے۔

فی الحال، فرانسیسی زبان کے یونیورسٹی پروگرام ان طلباء کی بھرتی کی صلاحیت کو مکمل طور پر استعمال نہیں کرتے جنہوں نے پہلے فرانسیسی زبان کا مطالعہ کیا ہے۔ اس کے برعکس، LabelFrance Éducation نیٹ ورک کے اندر دو لسانی کلاسوں کے بہت سے طلباء فرانسیسی زبان میں یونیورسٹی کے پروگراموں کو جاری نہیں رکھتے۔

چند اسٹریٹجک شعبوں کو ترقی دینے پر توجہ مرکوز کرکے - جہاں سائنسی اور اقتصادی ضروریات سب سے زیادہ ہیں - ہم اس پورے تربیتی ماحولیاتی نظام کو مضبوط بنا سکتے ہیں، ساتھ ہی ساتھ ویتنامی نوجوانوں کے لیے مقامی روزگار کے مواقع کو بڑھا سکتے ہیں۔ یہ بھی ان ترجیحات میں سے ایک ہے جسے ہم مستقبل قریب میں اپنے شراکت داروں کے ساتھ نافذ کرنے کی امید کرتے ہیں۔

AUF ویتنامی اعلی تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کے عمل کی بھی حمایت کر رہا ہے، خاص طور پر ACCEES پروجیکٹ (Accélération du développement de l'écosystème numérique dans l'enseignement supérieur vietnamien - اعلی تعلیم میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے ماحولیاتی نظام کی ترقی کو فروغ دینا)۔ ان کے مطابق، ہم ڈیجیٹل تبدیلی، تدریسی جدت، اور ویتنامی یونیورسٹیوں میں فرانسیسی زبان سیکھنے کے فروغ کو کیسے ملا سکتے ہیں؟

اعلیٰ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی فی الحال ویتنام کے لیے ایک اہم ترجیح ہے، اور AUF اس عمل میں بہت ٹھوس تعاون کر رہا ہے۔

Erasmus+ پروگرام کے تحت یورپی یونین کی طرف سے مالی اعانت فراہم کرنے والے ACCEES پروجیکٹ کے ذریعے، ہم ویتنامی یونیورسٹیوں کو ان کے فیکلٹی، محققین اور منتظمین کی ڈیجیٹل صلاحیت کو بڑھانے میں مدد کرتے ہیں۔

کین تھو یونیورسٹی میں گزشتہ اپریل میں منعقد ہونے والی ورکشاپ نے ڈیجیٹل قابلیت کے معیارات کے ایک سیٹ کو مخصوص تربیتی ماڈیولز میں تبدیل کرنے میں مدد کی، جو ویتنامی اعلی تعلیمی اداروں کے طریقوں کے مطابق تھے۔

ایسے منصوبے میں، AUF کی اضافی قدر ہدایات کی زبان میں نہیں، بلکہ Francophone سائنسی کمیونٹی کی مہارت اور تنظیم کی نیٹ ورکنگ کی طاقت میں ہے: ماہرین کو متحرک کرنے، کئی ممالک میں یونیورسٹیوں کو جوڑنے، ثابت شدہ طریقوں کا اشتراک کرنے، اور بین الاقوامی تعاون کے لیے ایک پائیدار بنیاد بنانے کی صلاحیت۔ یہ "نیٹ ورکنگ تکنیک" ہے جو براہ راست ویتنامی یونیورسٹیوں کو فائدہ پہنچا رہی ہے۔

یہ مہارت ہمیں ویتنامی وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ اس کی سٹریٹجک ترجیحات پر تعاون کرنے کی بھی اجازت دیتی ہے۔ حال ہی میں، AUF نے کھلے تعلیمی وسائل پر ایک وزارتی تحقیقی گروپ میں حصہ لیا – ایک ایسا علاقہ جو ویتنام نافذ کر رہا ہے نئی پالیسی ہدایات کے ساتھ قریب سے ہم آہنگ ہے۔

ڈیجیٹل تبدیلی، کھلے وسائل، جدید تدریسی طریقے: AUF ان تمام محاذوں پر موجود ہے، ویتنام کی عوامی پالیسیوں کی حمایت کرتا ہے۔

ایشیا پیسفک ریجن کے لیے فرانسوفون یونیورسٹی آرگنائزیشن (AUF) کے ڈائریکٹر نکولس مینیٹی نے فورم سے خطاب کیا۔

وہ اکثر فرانکوفون کمیونٹی اور روزگار کے مواقع کے درمیان تعلق پر زور دیتے تھے۔ آج کی ایشیا پیسیفک لیبر مارکیٹ کے تناظر میں، فرانسیسی زبان کا یونیورسٹی پروگرام نوجوان ویتنامی لوگوں کو کیا خاص فوائد فراہم کر سکتا ہے؟

فرانسیسی زبان کا تربیتی پروگرام دو فائدے پیش کرتا ہے: یہ عملی اور حکمت عملی دونوں ہے۔

سب سے پہلے، ٹھوس فائدہ ہے. فرانسیسی فرانکوفون کی دنیا کی مشترکہ زبان ہے، جس میں 90 سے زیادہ ممالک اور حکومتیں ہیں جو انٹرنیشنل آرگنائزیشن آف فرانکوفونی (OIF) کے رکن ہیں، جہاں بہت سے کاروبار ویتنام کے ساتھ ساتھ پورے خطے میں موجود ہیں۔

ویتنامی نوجوانوں کے لیے، اس کا مطلب ایک وسیع تعلیمی نیٹ ورک تک براہ راست رسائی ہے۔ اس وقت صرف AUF کے 120 ممالک میں 1,000 سے زیادہ ممبر ادارے ہیں، جو اسے دنیا کا سب سے بڑا یونیورسٹی نیٹ ورک بناتا ہے۔

انگریزی اور ویتنامی کے ساتھ ساتھ فرانسیسی زبان میں مہارت ایک اہم عنصر ہے جو نوجوانوں کو سخت مسابقتی ملازمت کے بازار میں نمایاں ہونے میں مدد کرتا ہے، ایسے مواقع کھولتا ہے جو بہت کم امیدوار حاصل کر سکتے ہیں۔

اگلا اسٹریٹجک فائدہ ہے۔ فرانسیسی زبان کی تربیت بین الضابطہ مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد کرتی ہے جن کی آج بہت زیادہ ضرورت ہے: تجزیاتی سوچ، کثیر لسانی اور کثیر الثقافتی ماحول میں کام کرنے کی صلاحیت، اور بین الاقوامی ذہنیت۔

فرانکوفون ایمپلائمنٹ سپورٹ سنٹرز کا بالکل یہی مقصد ہے جسے AUF نافذ کر رہا ہے۔ یہ مراکز طلباء کو ویتنام اور بین الاقوامی سطح پر ان کے پیشہ ورانہ انضمام کے عمل میں مدد کے لیے آلات، وسائل اور براہ راست مدد فراہم کرتے ہیں۔

کثیر لسانی کوئی رکاوٹ نہیں بلکہ ویتنام کے نوجوانوں کے لیے ایک حقیقی اثاثہ ہے۔

ویتنامی اور فرانکوفون پارٹنرز کے درمیان فورم کے موقع پر فرانسیسی زبان سکھانے اور ویتنامی تعلیمی نظام میں فرانسیسی زبان کے استعمال سے متعلق ایک مشترکہ بیان پر دستخط کیے گئے۔ یونیورسٹی کے تعاون، تعلیمی تبادلے اور اساتذہ کی تربیت کے حوالے سے آنے والے سالوں میں آپ کونسی ٹھوس پیش رفت کی توقع ہے؟

AUF ایک کثیر الجہتی تنظیم ہے جس کا مشن تعلیم اور علم کے ذریعے ترقی کو فروغ دینا ہے۔ ہم کوئی بیرونی ایجنٹ نہیں ہیں۔ AUF کا مقصد اپنے Francophone سائنسی نیٹ ورک اور مہارت کو ویتنام کی عوامی پالیسیوں میں سب سے آگے رکھنا ہے۔

Quy Nhon میں دستخط شدہ مشترکہ بیان مکمل طور پر اسی جذبے کے تحت ہے۔ یہ صرف ایک اور رسمی اعلان نہیں ہے، بلکہ ایک دستاویز ہے جو تمام فریقین کے مشترکہ وعدوں کو قائم کرتی ہے۔ مجھے خاص طور پر کچھ اہم پیش رفت کی توقع ہے۔

سب سے پہلے اور سب سے اہم بات، ہمیں اساتذہ کے لیے ابتدائی اور جاری تربیت کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے - پورے نظام کا ایک بنیادی عنصر۔ کیونکہ تربیت یافتہ تدریسی عملے کے بغیر کوئی بھی پروگرام پائیدار ترقی نہیں کر سکتا۔

اس میدان میں، AUF کے پاس ہمارے مربوط Apprendre پروگرام کے ذریعے ثابت شدہ تجربہ ہے، جو فرانکوفون کی جگہ پر متعدد وزارت تعلیم کو ان کے تدریسی طریقوں کی پیشہ ورانہ مہارت کو بڑھانے میں معاونت کرتا ہے۔ یہ بالکل وہی مہارت ہے جسے ہم ویتنام میں لانے کی خواہش رکھتے ہیں۔

اس کے بعد، نوجوانوں کی ملازمت تلاش کرنے کی صلاحیتوں کو زبان کی مہارتوں، نرم مہارتوں، اور کیریئر کے انضمام کے ذریعے مدد فراہم کی جاتی ہے، خاص طور پر فرانکوفون جاب سپورٹ سینٹرز کے نیٹ ورک کے ذریعے۔

اس کے علاوہ، بین الاقوامی تبادلے کے پروگراموں کی توسیع ہے، جس سے بین الاقوامی رضاکاروں کو فرانسیسی اور دیگر زبانوں کے مضامین پڑھانے میں حصہ لینے کی اجازت ملتی ہے، اور ویتنامی اساتذہ کی تربیت میں مدد ملتی ہے۔

یہ تعاون ان اسٹریٹجک سمتوں کے ساتھ بھی براہ راست ہم آہنگ ہے جو ویتنام نے اپنے لیے مقرر کیے ہیں، خاص طور پر پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 57 - جو سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات، اور ڈیجیٹل تبدیلی کو قومی ترقی کے محرک کے طور پر شناخت کرتا ہے - اور قرارداد نمبر 59، جو بین الاقوامی انضمام کو مرکز میں رکھتا ہے، جو کہ ملک کے پیشہ ورانہ ترقی کی حکمت عملی کو بہتر بنانے کے لیے پیشہ ورانہ معیار کو بہتر بناتا ہے۔ مہارت، غیر ملکی زبان کی مہارت، اور بین الثقافتی مہارت۔

ہمارا کردار ان قومی ترجیحات کو پورا کرنے کے لیے فرانکوفون سائنسی کمیونٹی کے نیٹ ورکس اور مہارت کو لانا ہے: ویتنامی محققین کو بین الاقوامی نیٹ ورکس سے جوڑنا، ویتنامی سائنسی اشاعتوں کی مرئیت کو بڑھانا، اور تعلیمی منتظمین کے لیے صلاحیت کی تعمیر میں معاونت کرنا۔

اب جو چیز بدل رہی ہے وہ نقطہ نظر ہے: ہم بکھرے ہوئے اقدامات سے مربوط، پائیدار، اور حقیقی طور پر شراکت داری پر مبنی نقطہ نظر کی طرف بڑھ رہے ہیں۔

ویتنام میں تعلیمی نظام میں فرانسیسی اور فرانسیسی زبان سکھانے کے مشترکہ اعلامیے پر دستخط کی تقریب۔

ویتنام کو اس وقت جنوب مشرقی ایشیا میں فرانکوفون کی تعلیم کے لیے ایک متحرک "لیبارٹری" کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ آپ کی رائے میں، کیا ویتنامی ماڈل خطے کے دیگر ممالک کو دو لسانی پروگراموں اور فرانکوفون کی تربیت کی ترغیب دے سکتا ہے؟

ہاں، اور یہی ایک وجہ ہے کہ ہم خاص دلچسپی کے ساتھ ویتنام کے تجربے کی پیروی کر رہے ہیں۔

ویتنام نے یہ ثابت کیا ہے کہ دو لسانی پروگراموں کو تیار کرنے کی پالیسی، جو یونیورسٹی کی سطح تک مسلسل اور مکمل بیان کے ساتھ نافذ کی گئی ہے، شاندار نتائج پیدا کر سکتی ہے اور قومی تعلیمی نظام میں گہری جڑیں پکڑ سکتی ہے۔

یہ تجربہ کوئی الگ تھلگ کیس نہیں ہے۔ لاؤس اور کمبوڈیا میں - جہاں AUF موجود ہے - اسی طرح کے دو لسانی تربیتی ماڈلز قریبی متعلقہ منطق کے بعد تیار کیے جا رہے ہیں۔

بلاشبہ، ویتنامی ماڈل کو بالکل نقل نہیں کیا جا سکتا، کیونکہ ہر ملک کی اپنی تاریخ اور ترجیحات ہیں۔ لیکن ویتنام بہت قیمتی طریقہ کار کے اسباق پیش کرتا ہے: اساتذہ کی تربیت کی اہمیت، ثانوی تعلیم اور یونیورسٹی کے درمیان تعلق کی ضرورت، اور زبان اور ملازمت کے درمیان تعلق۔

AUF کا کردار، ایک علاقائی نیٹ ورک کے طور پر، ایشیا پیسیفک کے 17 ممالک میں ہمارے 91 رکن اداروں کے درمیان ان بہترین طریقوں کو پھیلانا ہے۔

یہ علاقائی متحرک اس سال خاص طور پر اہم ہے۔ نومبر 2026 میں، کمبوڈیا کے شہر نوم پینہ میں فرانکوفون سربراہی اجلاس منعقد ہوگا۔ 1997 میں ہنوئی میں ہونے والی تاریخی سربراہی کانفرنس کے تقریباً 30 سال بعد ایشیا میں یہ دوسری مرتبہ سربراہی اجلاس منعقد ہو گا۔

1997 کی تقریب نے 90 سے زیادہ وفود کو اکٹھا کیا اور فرانکوفون کمیونٹی کے لیے ایک اہم ادارہ جاتی موڑ کا نشان لگایا۔

فرانکوفون کمیونٹی کی جنوب مشرقی ایشیا میں واپسی - کل کے ویتنام سے کل کے کمبوڈیا تک - ہمارے خطے کی متحرک توانائی کو ظاہر کرتی ہے۔ اپنی ٹھوس تاریخی بنیاد اور تجربے کے ساتھ، ویتنام پورے ایشیا پیسفک خطے کے لیے ایک متاثر کن "لیبارٹری" بننے کی صلاحیت رکھتا ہے۔

آخر میں، وہ نوجوان ویتنامی لوگوں کو کیا پیغام دینا چاہیں گے جو ابھی تک اپنے تعلیمی اور کیریئر کے راستوں میں فرانسیسی زبان کے پروگراموں کا مطالعہ کرنے کا انتخاب کرنے میں تذبذب کا شکار ہیں؟

میں نوجوانوں کو بتانا چاہتا ہوں کہ فرانسیسی کو منتخب کرنے کا مطلب یہ نہیں ہے کہ کسی اور چیز کو ترک کر دیں، بلکہ اپنی زندگی میں فائدہ اٹھانا ہے۔

آج، نوکری کی مارکیٹ میں انگریزی اب صرف ضرورت نہیں ہے. بڑی ایشیائی زبانیں بھی تیزی سے اہمیت اختیار کرتی جا رہی ہیں، اور ملازمت کے درخواست دہندگان کے درمیان مقابلہ شدت اختیار کرتا جا رہا ہے۔

اس تناظر میں، یہ تکمیلی، نایاب، اور مخصوص مہارتیں ہیں جو فائدہ پیدا کرتی ہیں۔ اور فرانسیسی کو ایک فائدہ ہے جو بہت کم زبانوں کو حاصل ہے: انگریزی کے ساتھ ساتھ، یہ پانچوں براعظموں میں موجود واحد کام کرنے والی زبان ہے۔

فرانسیسی واقعی ایک عالمی زبان ہے، جو سفارت کاری، بین الاقوامی تنظیموں، تحقیق اور کاروبار میں موجود ہے—افریقہ اور امریکہ سے لے کر یورپ اور ایشیا پیسیفک خطے تک۔

فرانسیسی زبان کے پروگرام کا انتخاب کرنے کا مطلب ہے عالمی تعلیمی اور پیشہ ورانہ ماحول کا دروازہ کھولنا، باوقار یونیورسٹیوں، اسکالرشپس، اور بین الاقوامی تبادلہ پروگراموں تک رسائی حاصل کرنا۔

لیکن کیریئر کے مواقع سے ہٹ کر، فرانسیسی بولنے والے ماحول میں تعلیم حاصل کرنا بھی سوچنے کا ایک طریقہ، دوسری ثقافتوں کے لیے ایک گیٹ وے اور دنیا کے ساتھ مکالمے میں مشغول ہونے کی صلاحیت ہے۔

آج، فرانسیسی زبان کے پروگراموں سے گریجویشن کرنے والے ویتنامی سابق طلباء کی کئی نسلیں یونیورسٹیوں، کاروبار، سفارت کاری اور سائنسی تحقیق میں اہم عہدوں پر فائز ہیں۔

تم اکیلے نہیں رہو گے۔ آپ ایک نیٹ ورک، ایک کمیونٹی میں شامل ہوں گے، اور اپنے پورے سفر میں AUF سے تعاون حاصل کریں گے۔ لہذا، مزید ہچکچاہٹ نہ کریں۔ اپنی کثیر لسانی مہارتوں کو اپنے مستقبل کے لیے فائدہ مند بنائیں۔

بہت شکریہ جناب!

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/chon-tieng-phap-la-mo-them-canh-cua-ra-the-gioi-20260529173129379.htm