سماجی نگرانی کے لیے طلبہ کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلے کے منصوبوں کی تشہیر کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کی طرف سے حال ہی میں جاری کردہ سیکنڈری اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی ریسرچ کمپیٹیشن کے ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرنے والے سرکلر میں یہ ایک قابل ذکر مواد ہے۔ اس ضابطے کو ضروری سمجھا جاتا ہے، خاص طور پر طلباء کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے کے حوالے سے حالیہ تنازعہ کے تناظر میں، جس میں بالغوں کی شرکت کی وجہ سے بے ایمانی کے خدشات بڑھ رہے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، ہائی اسکولوں میں سائنس ریسرچ مقابلے کے انعقاد کے لیے ضوابط میں ترمیم اور ضمیمہ تین اہم مواد پر مرکوز ہے: پراجیکٹ کے انتخاب کا طریقہ؛ حصہ لینے والی اکائیوں کی سطح پر مقابلہ کی تنظیم اور تنظیم۔

نئے سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ حصہ لینے والی اکائیوں کو مقابلہ کرنے کے لیے پراجیکٹس کو منتخب کرنے کے لیے اندرونی مقابلوں کا اہتمام کرنا چاہیے۔ اس سے قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیے گئے پراجیکٹس کو حیران نہ ہونے اور سائنسی سالمیت کے ساتھ ساتھ پیشہ ورانہ اخلاقیات کی تعمیل کرنے میں مدد ملتی ہے۔

مقابلے کے منصوبوں کے انتخاب اور رجسٹریشن کے لیے سائنسی سالمیت اور پیشہ ورانہ اخلاقیات کو یقینی بنانا چاہیے۔ اس کے ساتھ ساتھ، قومی مقابلوں کے لیے منتخب کیے گئے پراجیکٹس کا اعلان عوامی سطح پر سماجی نگرانی اور تحقیق میں ایمانداری کو یقینی بنانے کے لیے کیا جانا چاہیے۔

اس کے ساتھ، سرکلر انسٹرکٹر کی ذمہ داریوں کو بھی شامل کرتا ہے: "ریسرچ انسٹرکٹر سائنسی تحقیق میں سائنسی سالمیت اور پیشہ ورانہ اخلاقیات کے ذمہ دار ہیں؛ اس ضابطے کی دفعات کے مطابق مسابقتی منصوبوں کے لیے ضروریات کو یقینی بنانا"۔

سرکلر مسابقت کی تنظیم کو بہتر بنانے کے لیے متعدد دیگر مواد میں بھی ترمیم اور ان کی تکمیل کرتا ہے، جس کا مقصد تشہیر، شفافیت اور انصاف پسندی ہے، جبکہ سائنسی اور تکنیکی تحقیق کو ہائی اسکولوں میں ایک باقاعدہ سرگرمی بننے کے لیے، STEM پر مبنی تدریس اور سیکھنے کو فروغ دینا ہے۔ مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کی تعداد کے حساب کتاب کو منصفانہ بنانے کے لیے ایڈجسٹ کرنا۔

طلباء کے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کو عوامی کیا جائے گا تاکہ تحقیق کی دیانت کو یقینی بنایا جا سکے۔

نئے سرکلر کے مطابق، قومی سطح پر حصہ لینے والے پراجیکٹس کی تعداد کا شمار محکمہ تعلیم اور تربیت کی سطح پر ملک بھر میں حصہ لینے والے منصوبوں کی کل تعداد کے مقابلے میں منصفانہ پن پیدا کرنے کے تناسب کی بنیاد پر کیا جائے گا۔ بڑے پیمانے پر اور مضبوط سائنسی تحقیقی تحریکوں کے ساتھ تعلیم و تربیت کے محکموں کو قومی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے متناسب تعداد میں پروجیکٹ تفویض کیے جائیں گے، "سطح کرنے" سے گریز اور تحریک کی ترقی کی حوصلہ افزائی کی جائے گی۔ تعلیم اور تربیت کے محکمے کم وسیع تحریکوں کے ساتھ، اگر وہ قومی سطح پر حصہ لینے والے منصوبوں کی تعداد میں اضافہ کرنا چاہتے ہیں، تو انہیں زیادہ سے زیادہ نمائندے رکھنے کے لیے سرمایہ کاری اور تحقیقی تحریک کو فروغ دینا ہوگا۔

چھوٹے پیمانے پر مقابلہ کرنے والی اکائیوں کو قومی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے زیادہ سے زیادہ 3 پروجیکٹ جمع کرانے کی اجازت ہے۔ بڑے پیمانے پر یونٹس، یونٹ کی سطح پر حصہ لینے والے منصوبوں کے تناسب پر منحصر ہے، زیادہ سے زیادہ رجسٹر کرنے کی اجازت ہوگی: 6 پروجیکٹس اگر تناسب 1% سے ≤5% ہے؛ 9 پروجیکٹس اگر تناسب 5% سے ≤10% ہے؛ 12 پروجیکٹس اگر تناسب 10% سے زیادہ ہو۔ مسابقتی اکائیوں کے لیے جو وزارت کے تحت عام اسکول ہیں اور وزارتی سطح کی ایجنسیاں، یونیورسٹیاں، کالج، ادارے، اور اکیڈمیاں، ہر یونٹ کو زیادہ سے زیادہ 3 پروجیکٹوں کو رجسٹر کرنے کی اجازت ہے، پچھلے ضابطوں کے مقابلے میں 1 پروجیکٹ کا اضافہ۔

ماخذ: https://cand.com.vn/giao-duc/cong-khai-cac-du-an-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-de-xa-hoi-cung-giam-sat-i789774/