تعلیم کو اولیت دیتے ہوئے، "ایک ہی پنجرے میں دوڑنے والے چوہے تعلیم میں کیوں داخل ہوتے ہیں؟"

(ڈین ٹری) - پارٹی اور ریاست ہمیشہ تعلیم کو اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر پہچانتے ہیں، تو پھر یہ کہاوت کیوں ہے کہ "صرف ایک ہی پنجرے میں دوڑتے ہوئے چوہے ہی درس گاہ میں داخل ہوتے ہیں؟"، مندوب لی کم ٹون نے یہ مسئلہ اٹھایا اور کہا کہ اس سوال کا جواب ضرور دیا جانا چاہیے۔

17 نومبر کی صبح گروپ ڈسکشن سیشن میں قومی اسمبلی کے اراکین نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کرنے کے لیے متعدد مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیوں سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے پر بحث کی۔

مندوب Le Kim Toan ( Gia Lai ) نے اس بات پر زور دیا کہ پارٹی اور ریاست ہمیشہ تعلیم اور تربیت کو اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر شناخت کرتی ہے، اس لیے، ان کے مطابق، مخصوص ترجیحی پالیسیوں کی تکمیل ضروری ہے۔

مسودہ قرارداد میں قواعد و ضوابط ہیں، لیکن مسٹر ٹوان نے کہا کہ تعلیم کے لیے انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایسی مخصوص پالیسیاں ابھی تک "نامکمل" ہیں۔

قومی اسمبلی کے مندوب لی کم ٹوان (تصویر: ہانگ فونگ)۔

"اچھے طلباء کے حصول کے لیے، آپ کے پاس اچھے اساتذہ کا ہونا ضروری ہے۔ اچھے اساتذہ کے حصول کے لیے، سب سے پہلے، ٹیچر ٹریننگ کالجوں کے داخلے کے اسکور اچھے ہونے چاہئیں۔ وزارت تعلیم اور متعلقہ اداروں کو اساتذہ کی تربیت کی صنعت کے موجودہ داخلہ سکور کی تقسیم کا دوسرے پیشوں اور شعبوں کے مقابلے میں جائزہ لینے کی ضرورت ہے تاکہ یہ دیکھا جا سکے کہ وہ کتنے مختلف ہیں۔"

خاص طور پر، صوبہ گیا لائی کے مندوب کے مطابق، اس سوال کا جواب دینا ضروری ہے کہ ویتنام جیسا مطالعہ کرنے والے اور اساتذہ کا احترام کرنے والے ملک میں یہ کہاوت کیوں ہے کہ "صرف ایک ہی گھونسلے میں چلنے والے چوہے ہی درس گاہ میں داخل ہو سکتے ہیں؟"، یا "پہلا طب، دوسرا فارمیسی، اور ٹھیک ہے پولی ٹیکنک؟"

حقیقت میں، ایسے مضامین ہیں جہاں امیدواروں نے 27 پوائنٹس، یا 9 پوائنٹس/موضوع حاصل کیے، لیکن پھر بھی ناکام رہے، مسٹر ٹوان نے کہا کہ ان تضادات کو واضح کرنے کی ضرورت ہے۔

تعلیم کے شعبے کے لیے انسانی وسائل کی ترقی کے لیے انہوں نے تجویز پیش کی کہ ہمیں سب سے پہلے اس شعبے کی سہولیات کو مضبوط کرنا چاہیے اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانا چاہیے۔

اس کے ساتھ ساتھ، تدریسی طلباء کے لیے ترغیبات بھی ہونی چاہئیں جیسے کہ مفت ٹیوشن، اسکالرشپ، اور مقامی احکامات کے مطابق تربیت میں اضافہ۔ مسٹر ٹوان نے اس کی اہمیت پر زور دیتے ہوئے کہا کہ "ہمیں معیار کو بہتر بنانا چاہیے، پیداوار کو یقینی بنانا چاہیے اور اچھی سپورٹ پالیسیاں ہونی چاہئیں، تاکہ تدریسی اسکول بہترین ہوں،" مسٹر ٹوان نے اس کی اہمیت پر زور دیتے ہوئے کہا کہ یہ وہ جگہ ہے جہاں اساتذہ کی نسلوں کو مستقبل کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے لیے تربیت دی جاتی ہے۔

اساتذہ کے لیے پالیسیوں کے حوالے سے، نئی مسودہ قرارداد میں الاؤنسز کا تعین کیا گیا ہے، لیکن مسٹر ٹوان کے مطابق، ضوابط کو تنخواہوں میں اپ گریڈ کیا جانا چاہیے۔ مثال کے طور پر، واضح طور پر بتائیں کہ تعلیم کے شعبے میں تنخواہ کی ترغیبات انتظامی تنخواہ سے کتنی گنا زیادہ ہیں، اور اساتذہ کو اس تنخواہ کی سطح کے مطابق سماجی بیمہ ادا کیا جانا چاہیے۔ "اسی کو مراعات کہتے ہیں،" مسٹر ٹون نے زور دیا۔

انفراسٹرکچر کے حوالے سے، مندوب نے تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال کے نظام کو ترقی دینے، زیادہ سے زیادہ سکول اور ہسپتال بنانے میں سرمایہ کاری کی تجویز دی۔ اس کے مطابق، مراعات اور سرمایہ کاری کی معاونت کی شکلوں کا جائزہ لینا اور ان پر غور کرنا ضروری ہے جیسے کہ کرایہ، زمین کے استعمال، ٹیکس مراعات، کم سود والے قرضے، طویل مدتی قرضے، اور تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال میں سرمایہ کاری کرتے وقت ریاست کے پاس ایک معاون طریقہ کار موجود ہے۔

"تعلیم میں سرمایہ کاری ترقی میں سرمایہ کاری ہے، اساتذہ اور سیکھنے والوں میں سرمایہ کاری کبھی بھی بے کار نہیں ہے،" مسٹر ٹوان نے زور دیا۔

اسی نقطہ نظر کا اشتراک کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Lam Thanh نے بھی تجویز پیش کی کہ قرارداد کے مسودے کو تعلیم کے شعبے میں تبدیلیوں کے لیے ایک مضبوط تحریک پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Lam Thanh (تصویر: ہانگ فونگ)۔

انہوں نے مشورہ دیا کہ اہم صنعتوں اور اسکولوں بالخصوص سائنس اور ٹیکنالوجی، ڈیجیٹل تبدیلی، سیمی کنڈکٹرز وغیرہ کی ترقی کو ترجیح دینے کی ریاست کی پالیسی کو واضح کرنا ضروری ہے۔

مندوب لی کم ٹوان کی رائے کا اظہار کرتے ہوئے، مسٹر تھانہ نے کہا کہ اس وقت ٹیچر ٹریننگ اسکولوں کے داخلے کے اسکور بھی بہت زیادہ ہیں، اساتذہ کی تربیت میں داخلے کا رجحان زیادہ ہے لیکن تربیت کا معیار بہت زیادہ ہے۔ لہذا، ان کے مطابق، ہمیں کلیدی اسکولوں کی تربیت پر توجہ دینی چاہیے۔

سیکھنے والوں کے لیے، مسٹر تھانہ نے تجویز پیش کی کہ ترجیحی اور ابھرتے ہوئے شعبوں میں تربیت حاصل کرنے والوں کے لیے ٹیوشن میں چھوٹ اور کمی، وظائف اور الاؤنس جیسی پالیسیاں ہونی چاہیے۔ مسٹر تھانہ نے تجویز پیش کی کہ " باصلاحیت لوگوں کو راغب کرنے کے لیے، معاشرے میں وسائل کو راغب کرنے کے لیے، خاص طور پر اختراعی صنعت کے لیے خصوصی مراعات ہونی چاہئیں اور 5 سال کے بعد ہمارے پاس ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اچھے انسانی وسائل ہوں گے۔"

ماخذ: https://dantri.com.vn/thoi-su/dat-giao-duc-len-hang-dau-tai-sao-chuot-chay-cung-sao-moi-vao-su-pham-20251117120525611.htm