ثقافت کو بچانے کے لیے چم زبان سکھانا۔ سبق 2

"ثقافت قوم کے لیے راستہ روشن کرتی ہے" (صدر ہو چی منہ کا ایک قول) 2021 کے آخر میں قومی ثقافتی کانفرنس میں دہرایا گیا۔ اس لازوال قول کا ذکر کرنے کے بعد، جنرل سیکرٹری Nguyen Phu Trong نے شیئر کیا: "مجھے یاد ہے کہ ایک پیشرو نے ایک بار کہا تھا کہ ثقافت قوم کی پہچان ہوتی ہے۔ اگر ثقافت باقی رہے تو قوم کھو جاتی ہے، اگر ثقافت ختم ہو جاتی ہے۔"

چام اسکرپٹ کو بحال کرنا

ٹیچر تھونگ من کھوئی طالب علموں کو چام زبان سکھانے کی "آگ پر گزرنا" جاری رکھے ہوئے ہیں۔

ثقافت ہر قوم کی روحانی زندگی میں اہم کردار ادا کرتی ہے۔ چام برادری ایک ہی ہے، چام ثقافت ملک کے طول و عرض میں پھیلے 54 نسلی گروہوں کی ثقافت میں تقریباً خاص ہے۔ وہ برادری، اس نسلی گروہ کی اپنی منفرد خصوصیات ہیں، جنہیں آپس میں ملایا نہیں جا سکتا۔ لہٰذا، ثقافتی شناخت ہر نسلی گروہ کی روح، حسن ہے۔ مئی 2021 میں، بن تھوان کی صوبائی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے پلان نمبر 28 - KH/TW جاری کیا جس میں پولٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 76 - KL/TW (12ویں میعاد) کو نافذ کرنے کی قرارداد نمبر 33-NQ/TW پر عمل درآمد جاری رکھنے پر "سینٹرل پارٹی 11 ویں پارٹی کی ثقافت اور دسویں پارٹی کی ثقافت کی تعمیر پر ) پائیدار قومی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے لوگ"۔ یہ ٹھوس اور غیر محسوس ثقافتی ورثے کی قدر کے تحفظ اور فروغ کے کام پر ایک سرشار قرارداد ہے ، جس میں سماجی -اقتصادی ترقی، خاص طور پر مقامی سیاحت کی ترقی سے منسلک نسلی اقلیتی علاقوں کی منفرد ثقافتی اقدار پر توجہ دی گئی ہے ۔

گزشتہ 25 سالوں میں، پرائمری اسکولوں میں چام زبان کے پروگرام کو متعارف کرانے کے بعد سے، ہیم تھوان باک ضلع نے ثقافتی شناخت اور روایتی خوبصورتی کا احترام کرنے کے جذبے کا مظاہرہ کیا ہے تاکہ بچوں کو ان کی جڑوں سے زیادہ پیار کرنے میں مدد ملے، ان بظاہر چھوٹی چیزوں کو تحریر کے ذریعے محفوظ رکھا جائے۔

مسٹر لی ٹرنگ چن - ہیم تھوان باک ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کے ڈپٹی ہیڈ، پرائمری ایجوکیشن کے انچارج ، نے بتایا: "ضلع میں پرائمری اسکول کے طلباء کو چام زبان سکھانا 1998 سے شروع ہوا ہے۔ یہ کوئی آسان کام نہیں ہے، لیکن تمام اساتذہ کی ایک ہی خواہش ہے، جو کہ نسلی اقلیتوں کی زبان اور تحریر کو محفوظ رکھنا اور فروغ دینا ہے، جو کہ پارٹی کے بڑے گروہوں میں سے ایک ہے اور ریاستی گروہوں میں برابری کی پالیسیوں میں سے ایک ہے۔ نسلی گروہوں کے پاس چام زبان کی ترقی کے لیے ایک طویل عرصے سے حالات موجود ہیں، چام کے لوگوں نے اسے ختم کر دیا ہے، لیکن خوش قسمتی سے، اس کے نفاذ کے بعد سے، تقریباً 25 سال پہلے، چام کے بچوں کو چام زبان سیکھنے کی طرف متوجہ کیا گیا ہے۔

ہام تھوان باک ضلع میں، اس وقت چام زبان کی تعلیم دینے والے 3 اسکول ہیں، یعنی ہام فو 1 پرائمری اسکول، لام گیانگ پرائمری اسکول اور لام ہنگ پرائمری اسکول (ٹام ہنگ پرائمری اسکول اور لام تھین اسکول سے مل کر)۔ اگرچہ بچوں کے پاس ہفتے میں صرف 4 اسباق ہوتے ہیں، جو کہ عام نصاب کے مطابق ہوتے ہیں، بچوں کو جوش و خروش سے اپنی نسلی تحریر کے بارے میں سیکھتے ہوئے دیکھنا ناظرین کو اس کی تعریف کرنے پر مجبور کرتا ہے۔ "اگرچہ بچے ہر روز بات کر سکتے ہیں، لیکن جب وہ اسکول جاتے ہیں تو انہیں صحیح تلفظ اور لکھنے کی مشق کرنی پڑتی ہے۔ چام لکھنا فطری طور پر یاد رکھنا اور لکھنا مشکل ہے۔ ایسے بچے بھی ہیں جو چم ہیں لیکن گھر میں وہ مکمل طور پر کنہ زبان استعمال کرتے ہیں، اس لیے اسے شروع کرنا مشکل ہو جائے گا۔" - ٹیچر تھونگ من کھوئی (لام ہنگ پرائمری اسکول) نے کہا۔

گزشتہ 25 سالوں میں اساتذہ کو بھی شروع سے ہی مشکلات کا سامنا رہا ہے۔ تاہم، بہت سے اساتذہ نے، اپنے طلباء اور چام کمیونٹی کی ثقافت سے محبت کی وجہ سے، اس سفر کو آگے بڑھانے کے لیے کچھ مشکلات پر قابو پالیا ہے، جیسے مسٹر نگوین وان ڈائی (ہام فو 1 پرائمری اسکول)، محترمہ تھونگ تھی تھان گیانگ، مسٹر تھونگ من کھوئی...

جڑوں کی زبان رکھنے کا خواب

"یہاں، کچھ طلباء ایسے ہیں جن کے باپ کنہ ہیں اور جن کی ماں چم ہیں۔ گھر میں وہ کبھی کنہ اور کبھی چام بولتے ہیں۔ جب وہ کلاس میں آتے ہیں تو ان کا تلفظ درست نہیں ہوتا ہے، اس لیے انہیں لکھنے کا طریقہ یاد رکھنے میں دشواری ہوتی ہے۔ خالص چم کے طلباء کو فائدہ ہوگا۔ مثال کے طور پر، میں جس کلاس میں پڑھا رہا ہوں، وہاں K'ho نسلی گروپ کے طلباء ہیں اور میں واقعی میں اس اسکول میں تین اصلی طالب علموں کی طرح سیکھ رہا تھا۔ چام، اس لیے جب میں واپس آؤں گا، میں ان کو دوبارہ پڑھانا چاہتا ہوں، یہ بھی میرے لوگوں کی زبان کو محفوظ رکھنے میں اپنا حصہ ڈالنے کا طریقہ ہے،" ٹیچر تھونگ من کھوئی (لام ہنگ پرائمری اسکول، ما لام ٹاؤن) نے کہا۔

اس جگہ پر پیدا ہوا اور پرورش پائی، اسے ٹیچروں نے چم کو بچپن سے ہی پڑھایا، اور جب وہ بڑا ہوا، اس نے تعلیم حاصل کی اور اسکول میں ٹیم لیڈر کے طور پر کام پر واپس آ گیا۔ اس کے علاوہ، جب اس نے ان اساتذہ کو دیکھا جنہوں نے اسے چم سکھایا تھا، مسٹر کھوئی نے بچوں کو چم سیکھنے کے لیے رہنمائی کے راستے پر چلنے کا فیصلہ کیا۔ کئی سالوں سے، مسٹر کھوئی پوری تندہی سے طلباء کے ساتھ کلاس میں کام کر رہے ہیں۔ "چم کو پڑھانا صرف بچوں کو پڑھنا لکھنا سیکھنے میں مدد نہیں کر رہا ہے، بلکہ یہ سیکھنا انہیں اپنی نسلی زبان سے زیادہ پیار کرنے اور اس پر فخر کرنے کی ترغیب دے گا۔ ایک بار جب وہ اسے پسند کریں گے، تو وہ بعد میں وہ لوگ ہوں گے جو اپنی نسلی ثقافت کو محفوظ رکھنا جانتے ہیں۔"

فی الحال، اسکولوں میں ہر ہفتے 1 سے 5 تک کے تمام درجات کے لیے تقریباً 4 چم زبان کے اسباق ہوں گے۔ ہر سبق میں 4 مہارتیں شامل ہیں: سننا، بولنا، پڑھنا اور لکھنا۔ لام گیانگ پرائمری اسکول (ہام ٹرائی کمیون) کی وائس پرنسپل محترمہ نگوین تھی تھو وان نے کہا: "چم زبان کے حوالے سے، اسکول نے بہت اچھے نتائج کے ساتھ پڑھایا ہے۔ سال کے آخر میں، چام زبان کی تعلیم حاصل کرنے والے تمام طلباء نے تکمیلی یا اس سے زیادہ نتائج حاصل کیے ہیں۔ اسکول نے باک بنہ ضلع کے اساتذہ، اساتذہ اور طالب علموں کی طرف سے منعقد کی جانے والی بہت سی سرگرمیوں میں بھی حصہ لیا، جس میں Kate کے دوران طلباء نے حصہ لیا۔ چام زبان کا علم اور چام تحریر، اور طالب علموں نے چام تحریر میں حصہ لیا اور اعلیٰ نتائج حاصل کیے "اسکولوں میں چام زبان کی تعلیم اور سیکھنے کو گاؤں کے معززین کے ساتھ ساتھ والدین کی طرف سے بہت زیادہ اتفاق رائے حاصل ہوا ہے۔ چام زبان اور تحریر کو محفوظ رکھنے کے معنی کے علاوہ، چام زبان سکھانا ویتنامی کی تعلیم کے لیے ایک بہترین ضمیمہ ہے، اب گریڈ 4-5 کے طلبہ چام میں ایک مختصر پیراگراف لکھ سکتے ہیں۔ یہ کامیابی روایتی اقدار کے تحفظ میں کردار ادا کرنے میں اساتذہ کی خواہش بھی ہے۔" - محترمہ تھو وان نے مزید شیئر کیا۔

مسٹر لی ٹرنگ چن نے کہا: آج چام زبان کو سکھانے میں سب سے بڑی مشکل یہ ہے کہ اسکولوں میں زیادہ تر آلات اور تدریسی امداد اساتذہ خود بناتے ہیں، اور حوالہ جات محدود ہیں۔ نسلی زبانوں کے بہت سے اساتذہ جو اس مضمون میں اہل یا مہارت رکھتے ہیں تربیت یافتہ نہیں ہیں، اور سہولیات میں مشکلات ہیں: آلات کی کمی، تدریس کے لیے تصویریں، ورزش کی کتابیں، اور کتابیں لکھنا۔

پچھلے سالوں کے مقابلے میں اب چام زبان سکھانے کا عمل زیادہ سازگار ہے۔ اس حقیقت کے علاوہ کہ زیادہ تر اسکول اس بات کو یقینی بناتے ہیں کہ طلباء کے پاس کافی نصابی کتابیں اور ورزش کی کتابیں ہوں، تمام اسکولوں میں چام کے سرشار اور تجربہ کار اساتذہ موجود ہیں۔ پورے صوبے میں اس وقت چام زبان کے تقریباً 50 تربیت یافتہ اساتذہ ہیں۔ چام زبان کے اساتذہ ماہانہ پیشہ ورانہ سرگرمیوں کا اہتمام کرتے ہیں تاکہ چام زبان سکھانے کے لیے اختراعی طریقے تجویز کیے جا سکیں، کلاسوں کے انعقاد میں نئے ویتنامی اسکول ماڈل (VNEN) کو لاگو کریں، اور چام زبان کی تیاری اور پڑھانے میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو بڑھا کر اسباق کو جاندار اور موثر بنائیں۔ چام زبان کے اساتذہ کو ریفریشر اور اعلی درجے کی کلاسوں میں تربیت دی جاتی ہے تاکہ وہ آہستہ آہستہ چام زبان کو مؤثر طریقے سے سکھا سکیں، تعلیم کے مقصد میں اپنا حصہ ڈالیں اور روایتی ثقافت کو محفوظ رکھیں، کیونکہ "اگر ثقافت باقی رہے گی تو قوم باقی رہے گی"۔

ماخذ