25 نومبر کو، 2026-2035 کی مدت کے لیے تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر کرنے کے لیے قومی ہدف کے پروگرام کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی کی منظوری کے مسودہ قرارداد پر گروپ کے مباحثے کے اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے نائب، ویتنام اکیڈمی آف ایگریکلچر کے ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھی لان نے سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی میں ملکی حکمت عملی، سائنس اور ٹیکنالوجی کے کلیدی کردار پر زور دیا۔
انہوں نے پولیٹ بیورو ، پارٹی سنٹرل کمیٹی کی مستقل قیادت اور تعلیم، سائنس اور ٹیکنالوجی کو ترقی کی محرک کے طور پر سمجھنے میں جنرل سکریٹری کے گہرے رجحانات کی بہت تعریف کی۔ ان کے بقول، تعلیم اور صحت کی دیکھ بھال سے متعلق دو اہم قراردادوں پر قومی اسمبلی کی بحث پالیسی اور عمل کو جوڑنے والی "الفاظ کے ساتھ عمل کے ساتھ ساتھ چلتے ہیں" کے جذبے کو ظاہر کرتی ہے۔
ویتنام نیشنل یونیورسٹی آف ایگریکلچر کے ڈائریکٹر پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھی لین، ہنوئی کی نیشنل اسمبلی کے مندوب نے گروپ میٹنگ سے خطاب کیا۔ تصویر: Quochoi.vn
جامعات کے لیے ایک طریقہ کار تجویز کرنا تاکہ وہ حقیقی معنوں میں جدت طرازی کے مراکز بن سکیں
مسودہ قرارداد کے آرٹیکل 1 کے مواد پر تبصرہ کرتے ہوئے، پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھی لین نے کہا کہ متعدد ویتنامی یونیورسٹیوں کو خطے اور دنیا میں سرفہرست لانے کا ہدف مناسب ہے، لیکن یہ مسودہ صرف "مقام کے اہداف" پر رک جاتا ہے، بغیر اسکولوں کو سائنس اور ٹیکنالوجی کی حقیقی محرک قوت بننے کے طریقہ کار کے۔
اس نے بین الاقوامی تجربے کا حوالہ دیا: سنگاپور نے نیشنل یونیورسٹی آف سنگاپور (NUS) کو مکمل خود مختاری دے کر ایک پیش رفت کی؛ جنوبی کوریا نے KAIST ماڈل کی بدولت اپنی ٹیکنالوجی کی سطح کو بڑھایا۔
وہاں سے، اس نے چار نئے نکات شامل کرنے کی تجویز پیش کی، جو کلیدی یونیورسٹیوں کے لیے سینڈ باکس ماڈل کے مطابق ایک خود مختار میکانزم کو پائلٹ کر رہے ہیں۔ دوسرا، یونیورسٹی میں واقع ایک قومی تحقیق اور اختراعی مرکز کا قیام، ایک لچکدار مالیاتی طریقہ کار کے ساتھ، جو کاروبار سے منسلک ہو۔ تیسرا، صرف انفراسٹرکچر میں سرمایہ کاری کرنے کے بجائے تحقیق پر خرچ کا تناسب بڑھانا اور آخر کار سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے "ریسرچ یونیورسٹی" کا معیار جاری کرنا۔
ویتنام اکیڈمی آف ایگریکلچر کے ڈائریکٹر نے ایک مثال دی: "ایک یونیورسٹی جو تحقیق میں مضبوط ہے، ایک جدید ماحولیاتی نظام ہے، زیادہ اشرافیہ کو تربیت دیتی ہے، اور تحقیقی پروگراموں اور منصوبوں سے وابستہ پی ایچ ڈی کی تعداد میں اضافہ کرتی ہے۔ اسی وقت، جب صحیح اختیار اور وسائل دیے جائیں، یونیورسٹیاں نیا علم، نئی ٹیکنالوجی پیدا کر سکتی ہیں، اور قومی پیداواری صلاحیت کو بڑھانے میں براہ راست تعاون کر سکتی ہیں۔"
ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے زراعت اور میکانزم کے لیے سائنسی اجزاء کی تکمیل
پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thi Lan نے یہ بھی نوٹ کیا کہ اس مسودے میں زراعت میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے کردار کو واضح نہیں کیا گیا ہے، کیونکہ یہ شعبہ اب بھی ایک "ستون" ہے اور موسمیاتی تبدیلیوں سے سخت متاثر ہے۔ یہ بھی ایک "بڑا پالیسی خلا" ہے جس پر قابو پانے کی ضرورت ہے۔
اس نے بین الاقوامی ماڈلز کا حوالہ دیا، جیسے اسرائیل ڈرپ ایریگیشن اور نئی اقسام کی بدولت خود کو تبدیل کر رہا ہے۔ آسٹریلیا اور نیوزی لینڈ نے بیج اور پروسیسنگ ٹیکنالوجی کی بدولت برآمدی قدر میں اضافہ کیا۔ اور نیدرلینڈز، جس کا رقبہ صرف ویتنام کے صوبے کے برابر ہے، زرعی برآمدات میں دنیا میں دوسرے نمبر پر آ گیا ہے جس کی بدولت زرعی کیمپس ماڈل یونیورسٹیوں، تحقیقی اداروں اور کاروباروں کو آپس میں ملا رہا ہے۔
لہذا، اس نے زرعی سائنس اور ٹیکنالوجی پر ایک الگ جزو شامل کرنے کی تجویز پیش کی، جس پر توجہ مرکوز کی گئی: اقسام، بائیو ٹیکنالوجی، ڈیجیٹل زراعت، گہری پروسیسنگ اور زرعی لاجسٹکس۔ اس کے ساتھ ہی، "خوراک کی حفاظت کو یقینی بنانے اور کسانوں کی آمدنی بڑھانے کے لیے یونیورسٹیوں اور زرعی تحقیقی اداروں کے بنیادی کردار کی نشاندہی کرنا ضروری ہے،" ہنوئی سے قومی اسمبلی کے مندوب نے زور دیا۔
مندرجہ بالا سفارشات کا مقصد قرارداد کو نہ صرف موجودہ حدود پر قابو پانے میں مدد فراہم کرنا ہے بلکہ اگلے 10 سے 20 سالوں کے لیے ایک اسٹریٹجک بنیاد بھی بنانا ہے، جس سے ویتنام کی تعلیم، سائنس، ٹیکنالوجی اور زراعت کو علم پر مبنی ترقی کے مرحلے میں لایا جائے گا۔ تصویر: Quochoi.vn
سرمایہ کاری کے دو مراحل کے درمیان فرق کو واضح کرنا
بجٹ مختص کرنے کے معاملے کے بارے میں، محترمہ لین نے کہا: پروگرام کا کل بجٹ تقریباً 580 بلین VND ہے، جس میں فیز 1 174 بلین، فیز 2 400 بلین سے زیادہ ہے۔
اس نے ڈرافٹنگ ایجنسی سے کہا کہ وہ بڑے فرق کی وجہ کو واضح کرے اور دو مرحلوں کے درمیان وسائل کو دوبارہ متوازن کرنے پر غور کرے۔
اس کے علاوہ، قومی اسمبلی کے ڈپٹی Nguyen Thi Lan کے مطابق، مسودے میں ابھی بھی قومی مہارت کی طلب کی پیشن گوئی کے نظام پر مواد کی کمی ہے، یہ ایک ایسا عنصر ہے جو ڈیجیٹل تبدیلی اور سبز تبدیلی کے تناظر میں تربیتی حکمت عملی کے لیے "کمپاس" کا کردار ادا کرتا ہے۔
اور اس پیشن گوئی کے نظام کو اس بنیاد پر بنانے کی ضرورت ہے: تکنیکی اتار چڑھاؤ، صنعت کے رجحانات، مزدوروں کا ڈھانچہ، آٹومیشن کی رفتار، کاروباری ضروریات، سماجی و اقتصادی ترقی کی حکمت عملی وغیرہ۔ وہ مانتی ہیں کہ پیشن گوئی کے بغیر، تربیت "غلط سمت" ہوگی اور موافقت میں سست ہوگی۔ یہ جرمنی (دوہری پیشہ ورانہ تربیت)، سنگاپور (SkillsFuture) یا کوریا (انڈسٹری 4.0 کے لیے انسانی وسائل کی تیاری) کا سبق بھی ہے۔
لہذا، پیشن گوئی کا نظام نئے پیشوں کو کھولنے اور تربیت دینے کی بنیاد ہو گا: AI، روبوٹس، ڈیٹا تجزیہ، فارم آٹومیشن، زرعی لاجسٹکس، ہائی ٹیک پروسیسنگ، وغیرہ۔
آرٹیکل 1 اور جزو 4 کے بارے میں، محترمہ لین نے تبصرہ کیا کہ مسودے میں عملے کی تربیت پر زور دیا گیا ہے لیکن اس میں ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور اسے برقرار رکھنے کے طریقہ کار کی کمی ہے، جو جدت کے اہم عوامل میں سے ایک ہے۔ وہاں سے، اس نے مزید کہا: ماہرین کو راغب کرنے کے لیے ایک خصوصی معاہدہ کا طریقہ کار؛ سائنس، ٹیکنالوجی اور زراعت کے لیے پوسٹ گریجویٹ اسکالرشپ فنڈ میں اضافہ؛ بین الاقوامی معیار کے مطابق لیکچررز کی جانچ اور درجہ بندی کرنے کا نظام۔
قومی اسمبلی کے رکن Nguyen Thi Lan نے کہا کہ "سنگاپور، جاپان اور جنوبی کوریا کا تجربہ ظاہر کرتا ہے کہ جب میکانزم اور مراعات کافی مسابقتی ہوں گی، تحقیق کے معیارات تیزی سے بلند ہوں گے اور یونیورسٹیوں میں ہی اعلیٰ قدر والی ٹیکنالوجی پیدا کی جا سکتی ہے۔"
قومی اسمبلی کے ڈپٹی Nguyen Thi Lan نے اس بات پر زور دیا کہ مذکورہ سفارشات کا مقصد نہ صرف موجودہ حدود پر قابو پانے میں مدد کرنا ہے بلکہ اگلے 10 سے 20 سالوں کے لیے ایک اسٹریٹجک بنیاد بھی بنانا ہے، جس سے ویتنام کی تعلیم، سائنس، ٹیکنالوجی اور زراعت کو علم پر مبنی ترقی کے مرحلے میں لایا جائے گا۔
ماخذ: https://nongnghiepmoitruong.vn/dbqh-nguyen-thi-lan-dau-tu-cho-tri-thuc-la-dau-tu-khong-the-sai-nhip-d786413.html
تبصرہ (0)