نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم کا ایک روشن مقام۔

نسلی اقلیتوں اور مذاہب کے محکمے کی ایک رپورٹ کے مطابق، صوبے میں اس وقت 415,970 خمیر لوگ ہیں (جو کہ آبادی کا 11.02% ہے)۔ حالیہ برسوں میں، نسلی اقلیتی علاقوں کی ترقی میں معاون پالیسیوں کے علاوہ، صوبے نے تعلیم میں سرمایہ کاری، تدریس اور سیکھنے کے لیے سہولیات اور آلات کو بہتر بنانے، خمیر کے لوگوں کی فکری سطح کو بلند کرنے میں مدد کرنے پر بہت توجہ دی ہے۔

نسلی اقلیتوں اور مذاہب کے محکمے کی ایک رپورٹ کے مطابق، صوبے میں اس وقت 415,970 خمیر لوگ ہیں (جو کہ آبادی کا 11.02% ہے)۔ حالیہ برسوں میں، نسلی اقلیتی علاقوں کی ترقی میں معاونت کرنے والی پالیسیوں کے علاوہ، صوبے نے تعلیم میں سرمایہ کاری، تدریس اور سیکھنے کے لیے سہولیات اور آلات کو بہتر بنانے، خمیر کے لوگوں کی فکری سطح کو بلند کرنے میں مدد کرنے پر بہت توجہ دی ہے۔

ٹرا کیو ایتھنک بورڈنگ سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول کے طلباء کو صوبائی سطح کے بہترین طلباء کے مقابلے میں انعامات جیتنے پر شاباش۔

خاص طور پر، نسلی اقلیتی بورڈنگ اسکولوں میں بنیادی ڈھانچے اور طلباء کی بہبود میں سرمایہ کاری پر خاص توجہ دی گئی ہے۔ 2021-2025 کی مدت کے دوران، صوبے نے ان اسکولوں کے لیے بنیادی ڈھانچے اور آلات میں 100 بلین VND سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی۔ خاص طور پر 2025 کے لیے، صوبے نے ان اسکولوں کو اپ گریڈ کرنے اور ڈیجیٹل تبدیلی کو سپورٹ کرنے کے لیے آلات خریدنے کے لیے 11.9 بلین VND سے زیادہ رقم مختص کی۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر تھاچ تھا لائی کے مطابق، نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم و تربیت میں بہت سی مثبت تبدیلیاں دیکھنے کو مل رہی ہیں، اور تعلیم کا معیار مسلسل بہتر ہو رہا ہے۔ تمام سطحوں پر سکول جانے والے خمیر نسلی اقلیتی طلباء کی فیصد میں سال بہ سال اضافہ ہوا ہے، جبکہ سکول چھوڑنے کی شرح میں نمایاں کمی آئی ہے۔ یونیورسٹیوں اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں میں داخلہ لینے والے خمیر طلباء کی تعداد میں اضافہ ہو رہا ہے، جو انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانے اور صوبے میں زراعت اور دیہی علاقوں کی صنعت کاری اور جدید کاری میں اپنا کردار ادا کر رہے ہیں۔

Tra Cu Ethnic Boarding Secondary and High School میں، 2025-2026 تعلیمی سال میں، 100% طلباء نے اپنی تربیت میں "اچھی" درجہ بندی حاصل کی، 489 میں سے 182 طلباء نے "بہترین طالب علم" کا خطاب (37.22%) حاصل کیا، اور 489 طلباء میں سے 254 نے "اچھے طالب علم" (5%) کا خطاب حاصل کیا۔ اسکول نے صوبائی سطح کے بہترین طلباء کے مقابلے میں 1 تیسرا انعام اور 4 تسلی بخش انعامات بھی جیتے۔ ہینڈ ہیلڈ کیلکولیٹر کا استعمال کرتے ہوئے صوبائی سطح کے بہترین طلباء کے مقابلے میں 3 تیسرے انعامات اور بہت سے تسلی بخش انعامات؛ صوبائی سطح کے انگریزی عوامی تقریر کے مقابلے میں 1 دوسرا انعام اور 1 تیسرا انعام، خمیر عوامی تقریر کے مقابلے میں 1 تسلی بخش انعام؛ خمیر میں صوبائی سطح کے کلین ہینڈ رائٹنگ مقابلے میں 1 سیکنڈ انعام اور 3 تسلی بخش انعامات؛ اور سٹارٹ اپ آئیڈیاز والے طلباء کے لیے صوبائی سطح کے مقابلے میں 1 تسلی کا انعام۔

ٹرا کیو ایتھنک بورڈنگ سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر دیپ چان تھا نے کہا: "ہر سطح پر رہنماؤں کی مکمل اور بروقت توجہ کا شکریہ، اسکول نے مشکلات پر قابو پالیا ہے، تدریس کے جدید طریقوں کو کامیابی سے لاگو کیا ہے، انفارمیشن ٹیکنالوجی کو لاگو کیا ہے، اور تدریس میں ڈیجیٹل تبدیلی، مؤثر طریقے سے خمیر کے طلباء کی تربیت کو آگے بڑھایا ہے، اور تعلیم کے ہر شعبے میں معیار کو بہتر بنانے میں اپنا کردار ادا کیا ہے۔ سال، اسکول 100% اندراج کی شرح کو برقرار رکھتا ہے، اور سال بہ سال تعلیم کا معیار بہتر ہوتا ہے، خاص طور پر، 2025-2026 کے تعلیمی سال میں، اسکول کے طلباء کو نسلی اقلیتوں اور مذہب کی وزارت نے ممتاز نسلی اقلیتی طلباء کے طور پر تسلیم کیا تھا۔"

12A2 کلاس کے طالب علم کم ہونگ آنہ نے اظہار کیا: "اسکول میں میرے سالوں کے دوران، میرے ہم جماعت اور مجھے ہمیشہ ہمارے اساتذہ نے خاندان کی طرح پیار کیا، رہنمائی کی اور ان کی حمایت کی، انہوں نے علم دیا اور ہمیں اچھی زندگی گزارنے کا طریقہ سکھایا! آنے والے گریجویشن امتحان کی تیاری کرتے ہوئے، میں محنت سے مطالعہ کرنے کی کوشش کروں گا اور اعلیٰ نتائج حاصل کروں گا جنہوں نے میرے والدین اور اساتذہ کی تعریف کی ہے۔ اسکول کے سال۔"

بورڈنگ اسکولوں کے علاوہ، خمیر کے آبادی والے علاقوں میں عمومی تعلیم کے اسکول بھی اچھی تعلیم اور اچھی تعلیم کے تقلید کی تحریک کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کی کوشش کر رہے ہیں، جو خمیر کے لوگوں کی فکری سطح کو بلند کرنے کے مقصد کو مؤثر طریقے سے حاصل کر رہے ہیں، نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم کی ترقی میں ایک مضبوط تبدیلی پیدا کر رہے ہیں۔

لانگ ہیپ ہائی اسکول میں اس وقت 730 طلباء ہیں، جن میں سے تقریباً 78% خمیر ہیں۔ اگرچہ کچھ طلباء کو اب بھی اپنے سیکھنے کے حالات میں مشکلات کا سامنا ہے، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد اور آلات تک غیر مساوی رسائی کے ساتھ؛ اور عملی کام اور تجربات کے لیے محدود سہولیات اور آلات، اسکول کا انتظام اور تدریسی عملہ ہمیشہ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے کوشاں رہتا ہے۔ اساتذہ اتحاد اور ذمہ داری کے جذبے کو فروغ دیتے ہیں، تدریسی طریقوں کو فعال طور پر اختراع کرتے ہیں اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کو مؤثر طریقے سے استعمال کرتے ہیں۔ جبکہ طلباء کے سیکھنے کا انتظام کرنے اور ان کی مدد کرنے میں خاندانوں کے ساتھ قریبی ہم آہنگی کرتے ہوئے، ان کے لیے تعلیمی فضیلت کے لیے کوشش کرنے کی تحریک پیدا کرتے ہیں۔

مسٹر کم نگوک این - لانگ ہیپ ہائی اسکول کے پرنسپل، 2015-2026 تعلیمی سال میں بہترین نتائج حاصل کرنے والے طلباء کو انعامات پیش کر رہے ہیں۔

لانگ ہیپ ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر کم نگوک این نے کہا: "اسکول نے خمیر کی ایک بڑی آبادی والے علاقے میں تدریسی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سہولیات میں نمایاں سرمایہ کاری حاصل کی ہے۔ تدریسی عملہ ہمیشہ جدت طرازی اور تدریس کے معیار کو بہتر بنانے، طلباء کی مدد کے لیے سرگرمیوں کو فعال طور پر مربوط کرنے، ان کے سیکھنے کے جذبے کو تحریک دینے، طلباء کو تعلیم چھوڑنے کے خطرے کو کم کرنے اور سرگرمیوں میں حصہ لینے کے خطرے کو کم کرنے کے لیے ہمیشہ آگاہ رہتا ہے۔ نتیجہ، 2025-2026 تعلیمی سال میں، اسکول کے اساتذہ اور طلباء نے بہت سے قابل ذکر نتائج حاصل کیے۔"

لانگ ہیپ ہائی سکول کے والدین کے نمائندہ بورڈ کے سربراہ مسٹر فان ٹرونگ ڈک نے اظہار خیال کیا: "میں اساتذہ کی دیکھ بھال، توجہ اور مناسب رہنمائی کے لیے بے حد مشکور ہوں۔ تعلیمی علم کے ساتھ ساتھ، بچوں نے نرم مہارتیں بھی سیکھی ہیں اور بہتر شخصیتیں تیار کی ہیں۔ خاص طور پر ایک ایسی کمیونٹی میں جہاں 80 فیصد سے زیادہ آبادی، ہمارے بچوں کو معلوم ہے کہ کس طرح کام کرنے والے مسائل کو حل کرنے کے لیے زیادہ کام کرتے ہیں۔ اور ان کی صلاحیتوں کو تخلیقی طور پر دریافت کریں، ہمیں اپنے علاقے کی مستقبل کی ترقی میں بہت امیدیں اور اعتماد ہے۔"

2025-2026 تعلیمی سال اساتذہ اور طلباء کی اپنی تعلیم اور تربیت میں بہت سی شاندار کامیابیوں کے ساتھ اختتام پذیر ہوا۔ ہمیں یقین ہے کہ، خمیر نسلی اقلیتی علاقوں میں تعلیم کی ترقی میں سرمایہ کاری کرنے والی بہت سی پالیسیوں کے ساتھ، آنے والے تعلیمی سالوں میں، صوبے کے خمیر نسلی اقلیتی علاقوں کے اسکولوں کے طلباء چمکتے رہیں گے، جو نسلی اقلیتوں کے درمیان انسانی وسائل کی ترقی کے لیے ایک بنیاد بنائیں گے، تحفظ، تحفظ اور فروغ دینے میں کردار ادا کریں گے۔

متن اور تصاویر: NGOC XOAN

ماخذ: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202606/diem-sang-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-5182777/