نگوین تھی منہ کھائی ہائی اسکول میں ٹیچر (شوان ہو وارڈ، ہو چی منہ سٹی) - تصویر: تھان ہیپ
قابل ذکر بات یہ ہے کہ اس مسودے میں اساتذہ کے لیے تنخواہ کی پالیسیوں، الاؤنسز بشمول سنیارٹی الاؤنسز اور اساتذہ کے لیے بڑھے ہوئے پروفیشنل الاؤنسز سے متعلق مخصوص ضابطے ہیں۔ یہ اساتذہ کی تنخواہوں پر ایک پیش رفت کی پالیسی کی توقع ہے، بہت سے لوگوں کی شکایت کے تناظر میں کہ "اساتذہ کی تنخواہیں گزارہ کرنے کے لیے کافی نہیں ہیں"۔
بہت سی نئی پالیسیاں
ماہرین اور ’’اندرونی‘‘ کے مطابق زیر تعمیر مسودے میں اساتذہ کے لیے تنخواہ اور الاؤنس کی پالیسیوں سے متعلق کئی نئے نکات ہیں۔ خاص طور پر، مسودے میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ کن عہدوں پر تعینات اساتذہ کو اساتذہ کے طور پر درجہ بندی کیا جائے گا اور اس عہدہ پر لاگو خصوصی تنخواہ کے قابلیت سے لطف اندوز ہوں گے۔
تنخواہ کی ادائیگی کا تعلق اساتذہ کی کارکردگی اور تعلیمی ادارے کے تنخواہ کی ادائیگی کے ذریعہ (ریاستی بجٹ یا امداد سے اور تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے استعمال ہونے والے قانون کے مطابق آمدنی کے ذرائع سے) سے منسلک ہونا چاہیے۔
تنخواہ کی منتقلی، باقاعدگی سے تنخواہ میں اضافہ، قبل از وقت تنخواہ میں اضافہ، اساتذہ کے لیے تنخواہ کی منتقلی سرکاری ملازمین کے لیے تنخواہ کی منتقلی کے موجودہ ضوابط کے مطابق لاگو ہوتی ہے... اس کے علاوہ، مسودے میں یہ ضابطے بھی شامل کیے گئے ہیں کہ اساتذہ ہر سرکاری ملازم کے عہدے کے مطابق ایک مخصوص تنخواہ کے قابلیت سے لطف اندوز ہوں گے۔
اساتذہ کے لیے دیگر الاؤنسز کے بارے میں، مسودہ حکم نامے میں کہا گیا ہے کہ ایسے الاؤنسز ہیں جن میں فریم ورک سے باہر سنیارٹی، ملازمت کی ذمہ داری، علاقہ، نقل و حرکت، خاص طور پر مشکل، زہریلے اور خطرناک علاقوں میں کام کرنا، قانون کے موجودہ ضوابط کے مطابق نافذ کیا گیا ہے۔ نئی تنخواہ پالیسی کے نفاذ تک اساتذہ حکومتی ضابطوں کے مطابق سنیارٹی الاؤنسز کے حقدار ہیں۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ اساتذہ کے کچھ گروپوں کے لیے مسودہ حکم نامے میں اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنس موجودہ سطح کے مقابلے میں بڑھ گیا ہے۔ اس کا اندازہ آمدنی کو بہتر بنانے اور پیشہ ورانہ شراکت کو پہچاننے میں مدد کے لیے لگایا جاتا ہے، خاص طور پر پری اسکول کے اساتذہ کے لیے۔
خاص طور پر، پری اسکول کے اساتذہ کے لیے، موجودہ ترجیحی الاؤنس 35% ہے، جب کہ مسودے میں اسے 45% تک بڑھانے کی تجویز ہے۔ 80% الاؤنس کا اطلاق سرکاری ملازمین اور سرکاری ضوابط کے مطابق خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں میں پری اسکول میں پڑھانے والے ملازمین پر ہوتا ہے۔
اس کے علاوہ، مسودے کے مطابق، اساتذہ ہم وقتی عہدوں پر فائز ہونے پر زیادہ سے زیادہ دو ذمہ داری الاؤنس کے حقدار ہیں۔ ساتھ ہی، یہ توقع کی جاتی ہے کہ پوزیشن الاؤنس صرف پرنسپل، وائس پرنسپل، اور اسکول بورڈ کے چیئرمینوں کو دستیاب ہوں گے۔
موجودہ ضوابط کے مطابق، پوزیشن الاؤنس پرنسپل، نائب پرنسپل، پیشہ ورانہ گروپوں کے سربراہوں، اور پیشہ ورانہ گروپوں کے نائب سربراہوں کے لیے ہے۔ یہ مسودہ اساتذہ کے بہت سے گروپوں کے لیے ملازمت کی ذمہ داری کے الاؤنس کے دائرہ کار اور سطح کو بھی وسیع کرتا ہے جو بیک وقت طلبہ کو پڑھانے اور ان کی مدد کرنے میں اہم کردار ادا کر رہے ہیں...
ماہرین کے مطابق، مسودہ حکم نامے میں بہت سی عملی اور انسانی مدد کی پالیسیاں بھی تجویز کی گئی ہیں جو اساتذہ کی زندگی، صحت اور کام کے حالات کو بہتر بنانے میں اپنا کردار ادا کر سکتی ہیں، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں اساتذہ۔
اساتذہ کو سال میں کم از کم ایک بار ہیلتھ چیک اپ کروایا جاتا ہے۔ جو اساتذہ خطرناک الاؤنسز کے اہل ہیں ان کا سال میں کم از کم دو بار ہیلتھ چیک اپ کرایا جاتا ہے۔ پبلک ہاؤسنگ، ہاؤسنگ رینٹل، مخلوط کلاسز کو پڑھانے والے اساتذہ کے لیے سپورٹ، نسلی اقلیتی بچوں کے لیے سپورٹ پر پالیسیاں... اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ کو راغب کرنے اور ملازمت دینے کی پالیسیاں ہیں۔
Ca Mau صوبے کے دور دراز علاقوں میں بہت سے طلباء اپنے اساتذہ کی لگن کی بدولت اب بھی اپنی تعلیم جاری رکھے ہوئے ہیں - تصویر: THANHHUYEN
"اساتذہ کی تنخواہوں کو اعلیٰ ترین درجہ دینے کے لیے ترجیح دینے" کی پالیسی کو ٹھوس بنائیں۔
Tuoi Tre کے ساتھ بات کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Viet Nga (قومی اسمبلی کی ثقافت اور معاشرت کی کمیٹی کے رکن) نے کہا کہ مسودہ حکمنامہ کو حتمی شکل دی جا رہی ہے "انتظامی اور کیریئر میں سب سے زیادہ تنخواہ حاصل کرنے والے اساتذہ کی پالیسی کو ٹھوس بنانے میں ایک قابل ذکر قدم کی نمائندگی کرتا ہے۔
اس کے مطابق، پروفیسرز پر لاگو سب سے زیادہ تنخواہ کا گتانک لیول 6.2 (A3.1) کے علاوہ 1.3 کے خصوصی گتانک سے لگایا جاتا ہے، جو گتانک 8.06 کے مساوی ہے - یہ زیادہ تر عوامی انتظامی عہدوں سے زیادہ ہے۔
"تاہم، عمومی سطح پر، خاص طور پر پرائمری اور پری اسکول کے اساتذہ، سب سے بڑا گروپ اساتذہ کا ہے، اور اگرچہ وہ خاص تنخواہ کے گتانک اور الاؤنسز سے لطف اندوز ہوتے ہیں، ان کی آمدنی اب بھی کچھ دوسری صنعتوں کی اوسط سے کم ہے۔
لہذا، یہ کہنے کے لیے کہ اساتذہ سب سے زیادہ تنخواہیں وصول کرتے ہیں، ہمیں بنیادی تنخواہ کی سطح کو بہتر بنانے، یا نچلی سطح پر اساتذہ کے گروپ کے لیے مخصوص گتانک کو بڑھانے کی ضرورت ہے - جہاں اس وقت پیشہ ورانہ دباؤ سب سے زیادہ ہے،" محترمہ اینگا نے تجویز کیا۔
ایک اور مواد، محترمہ اینگا کے مطابق، مسودہ حکمنامہ میں تنخواہ کی ادائیگی کا اصول بھی انصاف پسندی کو یقینی بنانے کی سمت میں ہے، جو اساتذہ کی پیشہ ورانہ خصوصیات اور شراکت کی درست عکاسی کرتا ہے۔
یہ ایسے ضابطوں کی تجویز کرتا ہے جیسے اساتذہ کو مقرر کیا جاتا ہے جن کے عہدوں پر تنخواہ دی جاتی ہے اور اس عہدے پر لاگو ہونے والے خصوصی تنخواہ کے گتانک سے لطف اندوز ہوتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ نہ صرف قابلیت اور عہدوں پر مبنی ہے، بلکہ کاموں کو انجام دینے کے نتائج اور کام کرنے والے علاقے کی خصوصیات سے بھی منسلک ہے۔
محترمہ Nga کے مطابق، موجودہ تنخواہ کے گتانک کے ساتھ ساتھ ایک مخصوص تنخواہ کے گتانک کا اطلاق کرنا، اس کے علاوہ الاؤنسز جیسے کہ پوزیشن، سنیارٹی، کیریئر کی ترغیبات، وغیرہ، پہلے کی نسبت زیادہ جامع اور مقداری نقطہ نظر ہے۔
مسودہ تعلیمی اداروں کی تنخواہ کی ادائیگی کے ذرائع (ریاستی بجٹ مختص یا امداد سے اور آمدنی کے ذرائع سے جیسا کہ تنخواہ کی ادائیگی کے لیے استعمال کیا جاتا ہے) کی ذمہ داری کو واضح کرتا ہے، جس سے عمل درآمد کے لیے ایک شفاف بنیاد پیدا ہوتی ہے۔
پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے لیے الاؤنس بڑھانے پر تحقیق
تعریف کے علاوہ، قومی اسمبلی کے ایک مندوب نے تجویز پیش کی کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی کو اس مسودے کا مطالعہ کرنا چاہیے تاکہ اساتذہ کو مشکل علاقوں میں منتقل ہونے پر ان کے لیے الاؤنسز برقرار رکھنے کی پالیسی پر واضح اور طویل مدتی ضابطے شامل کیے جائیں۔ کیونکہ صرف 36 ماہ کی موجودہ برقراری کی مدت اساتذہ کی منتقلی کے وقت ان کی حوصلہ افزائی کے لیے کافی نہیں ہے۔
اس کے ساتھ ہی، ایک مناسب روڈ میپ کے مطابق پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے الاؤنسز میں اضافے کی ضرورت کا مطالعہ جاری رکھنے کی سفارش کی جاتی ہے۔ کیونکہ پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ سب سے زیادہ کام کے دباؤ میں ہوتے ہیں اور وہ اکثر عام تدریسی کام کے علاوہ نگہداشت کے کام میں بھی شامل ہوتے ہیں۔
اس کے علاوہ، دور دراز، الگ تھلگ اور سرحدی علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے ہاؤسنگ سپورٹ رجیم کی تکمیل یا حقیقی رہائش کرایہ پر دینے کی سفارش کی جاتی ہے۔ خاص طور پر، سپورٹ لیول کو مقامی مارکیٹ میں ہاؤسنگ رینٹل کی اصل قیمت سے مطابقت رکھنے کے لیے ریگولیٹ کیا جانا چاہیے بجائے اس کے کہ اس رقم کی حمایت کی جائے جو کہ تجویز کردہ سرکاری ہاؤسنگ رینٹل قیمت سے کم نہ ہو۔
"حکم نامے کے جاری ہونے کے بعد اس کے نفاذ کی تاثیر کا جائزہ لینے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے، جس کے 1 جنوری 2026 سے نافذ العمل ہونے کی توقع ہے، تاکہ عملی طور پر پیدا ہونے والے مسائل کو فوری طور پر ایڈجسٹ کیا جا سکے۔ ایسے معاملات سے گریز کریں جہاں یہ جاری کیا گیا ہو لیکن عمل درآمد میں سست روی ہو یا ہر علاقے میں اساتذہ کے حقیقی حالات کے مطابق نہ ہو،" اس مندوب نے مشورہ دیا۔
ڈیلیگیٹ تران کھنہ تھو (ہنگ ین) نے تجویز پیش کی کہ حکم نامے کے مسودے کو تیار کرنے کے عمل میں مستقل مزاجی کو یقینی بنانے کے لیے کیڈرز، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین کے لیے تنخواہ کی پالیسی میں اصلاحات سے متعلق قرارداد 27 کے تنخواہ کے تعین کے طریقہ کار کے مطابق اساتذہ کی تنخواہوں کے تعین کا جائزہ لینا چاہیے۔ اس کے ساتھ ساتھ، اساتذہ کی سالانہ تنخواہوں کی ادائیگی کے لیے ریاستی بجٹ کے ذریعے فراہم کردہ فنڈنگ کے ذریعہ کی وضاحت اور واضح طور پر وضاحت کرنا ضروری ہے۔
ڈرافٹ کے 3 اہم نکات
محترمہ Nguyen Thi Viet Nga نے مکمل ہونے والے مسودے میں تین اہم پیش رفتوں کو سراہا۔
سب سے پہلے، پہلی بار، اساتذہ کے عنوانات کے ہر گروپ پر، پروفیسرز سے لے کر پری اسکول کے اساتذہ تک، 1.1 سے 1.6 گنا تک ایک مخصوص تنخواہ کے گتانک کا اطلاق کیا گیا ہے۔ یہ خاص اہمیت کا ایک نیا نقطہ ہے کیونکہ یہ پیشے کی خصوصیت کی تصدیق کرتا ہے اور آمدنی کی سطح کو یقینی بناتا ہے۔
دوسرا، ترجیحی الاؤنس کا نظام تعلیم کی سطح، علاقے اور تعلیمی ادارے کی قسم کے لحاظ سے 25 سے 80% تک متنوع طریقے سے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ وہ اساتذہ جو دور دراز، سرحدی اور جزیرے کے علاقوں میں پڑھا رہے ہیں سب سے زیادہ الاؤنس حاصل کرتے ہیں، جو واضح طور پر علاقائی مساوات کی طرف ترجیح کو ظاہر کرتے ہیں۔
تیسرا، روایتی الاؤنسز کے علاوہ، مسودہ میں نئے الاؤنسز بھی شامل کیے گئے ہیں جیسے کہ کمبائنڈ کلاس الاؤنسز، نسلی اقلیتی زبانیں پڑھانے والے اساتذہ کے لیے الاؤنسز، طلبہ کی مشاورت کا کام کرنے والے اساتذہ کے لیے ذمہ داری الاؤنسز... "یہ عملی اور معقول ایڈجسٹمنٹ ہیں، جو اساتذہ کی مخصوص مشکلات کی تلافی کرتے ہیں،" محترمہ نگا نے کہا۔
وزیر تعلیم و تربیت:
اساتذہ کی تنخواہیں گزارہ کرنے کے لیے کافی نہیں ہیں، جس کی وجہ سے اضافی پڑھائی جاتی ہے۔
19 جون 2025 کی سہ پہر کو قومی اسمبلی میں سوال و جواب کے دوران اضافی تدریس اور سیکھنے کی وجوہات کے بارے میں وزیر Nguyen Kim Son نے کہا کہ اضافی تدریس اور سیکھنے کی وجہ یہ ہے کہ بہت سی چیزیں ہیں جو کافی نہیں ہیں۔
سب سے پہلے، ان کے مطابق، اساتذہ کی تنخواہیں گزارہ کرنے کے لیے کافی نہیں ہیں۔ اس کے بعد، وہاں کافی اسکول نہیں ہیں تاکہ طلباء کو مقابلہ نہ کرنا پڑے، خاص طور پر بڑے شہروں، شہری علاقوں، اور گنجان آباد علاقوں میں۔ اس مسئلے کو بنیادی طور پر حل کرنے کے لیے، وزیر کا خیال ہے کہ اس پر "راتوں رات" قابو پانا مشکل ہے، لیکن اس کے لیے ایک بہت ہی جامع حل کی ضرورت ہے۔
ڈاکٹر Nguyen Vinh Hien (سابق نائب وزیر تعلیم و تربیت):
بہت سے اساتذہ کے تحفظات کو دور کرنا
اس سے قبل یہ خبر سامنے آئی تھی کہ تنخواہوں کے نئے نظام کو نافذ کرتے وقت اساتذہ کو سنیارٹی الاؤنسز نہیں ملیں گے، جس پر بہت سے اساتذہ کو تشویش لاحق تھی کیونکہ ان میں سے کچھ کئی دہائیوں سے اس پیشے سے وابستہ تھے۔ تاہم اس مسودہ حکم نامے میں سنیارٹی الاؤنسز اور سنیارٹی سے زائد الاؤنسز کو برقرار رکھا گیا ہے۔
اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ الاؤنس میں پچھلے ضابطوں کے مقابلے میں 10% اضافہ کیا گیا ہے، جو کہ اساتذہ کی ملازمت کی پوزیشن کے لحاظ سے 25 - 80% تک ہے، جس میں استاد کی ملازمت کی پوزیشن کے مطابق ایک مخصوص قابلیت کا اضافہ کیا گیا ہے۔ اس کے علاوہ، انٹر اسکول ٹیچنگ، کئی سطحوں کے ساتھ اسکولوں میں پڑھانے، اسکول کے بہت سے مقامات...
مسودہ حکمنامے میں اساتذہ کے لیے تنخواہوں اور الاؤنسز کے ضوابط میں یہ فوائد ہیں۔ اساتذہ کے ساتھ کیسا سلوک کیا جائے تاکہ اساتذہ کے اہم عہدے سے ہم آہنگ ہو سکے یہ ہمیشہ ایک بڑا مسئلہ رہا ہے جو کئی سالوں سے اٹھایا جا رہا ہے۔ اساتذہ سے متعلق قانون اور تنخواہ کی پالیسیوں، الاؤنسز، سپورٹ پالیسیوں، اور اساتذہ کے لیے کشش کو منظم کرنے والا حکمنامہ "انتظامی کیرئیر سیلری سکیل سسٹم میں اساتذہ کی سب سے زیادہ تنخواہ" کے ہدف کے نفاذ کو فروغ دینے کے لیے قانونی راہداری ثابت ہوگا۔
ہنوئی میں ایک پرائیویٹ ہائی سکول کا پرنسپل:
احتیاط سے غور کریں "آپ جتنا زیادہ کام کریں گے، آپ کی تنخواہ اتنی ہی زیادہ ہوگی"
تنخواہ کی پالیسی، الاؤنس کے نظام، سپورٹ پالیسی، اور اساتذہ کے لیے کشش کو ریگولیٹ کرنے والے مسودہ حکمنامے کو پڑھتے ہوئے، یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ تنخواہ اور الاؤنس کی ادائیگی بھی مخصوص ملازمت کی تفصیل پر مبنی ہے، اس موضوع اور اس علاقے پر منحصر ہے جہاں اساتذہ کام کرتے ہیں۔ یہ معقول ہے، انصاف کو یقینی بناتا ہے، اور اساتذہ کو کام کرنے اور تعاون کرنے کی ترغیب دیتا ہے، خاص طور پر نوجوان لوگوں کو۔
تاہم، مجھے سنیارٹی الاؤنس کے بارے میں کچھ خدشات ہیں۔ کام کرنے کی عمر کو دیکھتے ہوئے، سینیارٹی کے مطابق، مرحلہ 3 (51 - 70) میں، اساتذہ "پرانے" ہوسکتے ہیں، نئے رجحانات کے ساتھ اپ ڈیٹ نہیں ہوتے، جمود آہستہ آہستہ تخلیقی صلاحیتوں کی جگہ لے لیتا ہے، مزدور کی پیداواری صلاحیت عام طور پر کم ہوتی جائے گی۔
اگر ہم اوپر دیے گئے کیریئر کے "روڈ میپ" کو دیکھیں تو ہم دیکھ سکتے ہیں کہ سنیارٹی الاؤنسز کی ادائیگی اس طریقے سے کہ آپ جتنا زیادہ کام کریں گے، الاؤنس اتنا ہی زیادہ ہوگا، جو ملازمت کی تفصیل (ملازمت کی پوزیشن، پیداواری صلاحیت، معیار) کے مطابق تنخواہ کی ادائیگی کے نظریہ سے متصادم ہے۔
محترمہ Nguyen Thi Mai (Nguyen Du High School, Ho Chi Minh City):
اچھے طلباء نے درس گاہ کا انتخاب کیا ہے۔
12ویں جماعت کی کلاس میں جس کا میں اس سال (2024-2025 تعلیمی سال) کا انچارج ہوں، وہاں دو بہترین طلباء ہیں جنہوں نے یونیورسٹی آف ایجوکیشن، فیکلٹی آف میتھمیٹکس اور فیکلٹی آف فزکس میں درخواست دینے کا انتخاب کیا ہے۔ میں نے ان سے پوچھا کہ انہوں نے تدریس کا مطالعہ کیوں کیا، اور انہوں نے صاف صاف کہا: "2026 سے، اساتذہ کی تنخواہیں انتظامی اور کیریئر کے شعبے کے تنخواہ کے پیمانے کے نظام میں سب سے زیادہ ہوں گی۔
اس سے ثابت ہوتا ہے کہ ریاست نے تعلیم کے شعبے پر بالعموم اور اساتذہ پر خصوصی توجہ دی ہے۔ جب ہر سطح پر رہنماؤں کی طرف سے توجہ دی جائے گی، تو اساتذہ کو اپنی صلاحیتوں کا مظاہرہ کرنے، اپنی مہارت کو بہتر بنانے، اور اپنے کیریئر کو ترقی دینے کے بہت سے مواقع ملیں گے..." میں اس سے بہت خوش ہوں۔
اساتذہ کی حوصلہ افزائی کرنے والی تبدیلیاں
پھیپھڑوں کے وائی اسکول کے اساتذہ اور طلباء، وی ژوین کمیون، ہا گیانگ (پرانا، اب ٹوئن کوانگ صوبہ) - تصویر: نام ٹران
حکومت کی طرف سے تجویز کردہ حکم نامے کے مسودے سے اساتذہ کی زندگیوں اور آمدنیوں میں نمایاں بہتری لانے کے بارے میں بہت سی توقعات وابستہ ہیں۔
تنخواہ کی ادائیگی کے مخصوص اصولوں اور تنخواہ کے حساب کتاب کے فارمولوں کے ساتھ، یہ مسودہ تعلیمی کیریئر کے بارے میں پارٹی اور ریاست کے رہنما نقطہ نظر کو محسوس کرتا ہے، جبکہ تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک مضبوط محرک قوت پیدا کرنے کا وعدہ کرتا ہے۔
بقایا فوائد
سب سے پہلے قابل ذکر نئے نکات میں سے ایک ملازمت کے عنوان کے مطابق تنخواہوں کی درجہ بندی کا اصول ہے۔ اس سے تنخواہ کی سطح کا تعین کرنے میں زیادہ شفافیت اور شفافیت آتی ہے، جو ایک مخصوص وقت پر ہر استاد کی صلاحیت، قابلیت اور کام کرنے کی پوزیشن کو درست طریقے سے ظاہر کرتا ہے۔
عام تنخواہ کے پیمانے کو لاگو کرنے کے بجائے، عنوان کے لحاظ سے درجہ بندی کرنے سے اساتذہ کی حوصلہ افزائی ہوگی کہ وہ اعلیٰ عنوانات حاصل کرنے کے لیے اپنی پیشہ ورانہ مہارتوں کو مسلسل بہتر بنائیں، اس طرح ان کی آمدنی میں بہتری آئے گی۔ تاہم، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے ضابطے پر غور کرنے کی ضرورت ہے کہ ٹائٹل ملازمین کے لیے مسابقتی فائدہ پیدا کرنے کے لیے ملازمت کی اصل پوزیشن سے منسلک ہے۔
اگلا فائدہ تنخواہ کے فرق کو برقرار رکھنے کی پالیسی ہے۔ فرق کو برقرار رکھنے سے ذہنی سکون پیدا ہوگا، بڑی مالی رکاوٹوں سے بچیں گے، اور اساتذہ کو اپنے کام اور لگن میں محفوظ محسوس کرنے میں مدد ملے گی۔
اس مسودے میں سنیارٹی الاؤنسز کو بھی برقرار رکھا گیا ہے۔ یہ سنیارٹی والے اساتذہ کے لیے خاص طور پر اہم ہے جن کی پرانے ضوابط کے تحت پہلے سے ہی مستحکم تنخواہ تھی۔
مزید برآں، سرکاری ملازمین کے لیے موجودہ ضوابط کے مطابق باقاعدگی سے تنخواہوں میں اضافہ اور ابتدائی تنخواہ میں اضافہ اب بھی نافذ ہے۔ اس سے اساتذہ کی حوصلہ افزائی ہوتی رہتی ہے کہ وہ اپنے کام میں کوشش کریں، اپنے کاموں کو اچھی طرح سے مکمل کریں تاکہ انہیں اپنی تنخواہ میں اضافہ کرنے کا موقع ملے، اور ان کی متواتر آمدنی کو بہتر بنانے میں تعاون کریں۔
تنخواہ کے حساب کتاب کا صاف اور شفاف فارمولا
یہ فارمولہ اساتذہ اور لیکچررز کی آمدنی کے حساب کتاب میں واضح اور شفافیت کو ظاہر کرتا ہے۔ تنخواہ کو بنانے والے عناصر کو خاص طور پر درج کیا گیا ہے، بشمول بنیادی تنخواہ کا گتانک، پوزیشن الاؤنس (اگر کوئی ہے)، فریم ورک سے باہر سنیارٹی الاؤنس اور خاص طور پر ریزرو لیول میں فرق۔ اس سے اساتذہ کو آسانی سے اپنی تنخواہ کا اندازہ لگانے اور اس کا حساب لگانے میں مدد ملتی ہے، جس سے ذہنی سکون اور نئی پالیسی پر اعتماد پیدا ہوتا ہے۔
تفویض کردہ ملازمت کی پوزیشن کے مطابق، اساتذہ کو اعتماد کے ساتھ تعاون کرنے، اپنی پیشہ ورانہ قابلیت کو فعال طور پر بہتر بنانے کے لیے زبردست حوصلہ افزائی کریں۔ جب زندگی کی ضمانت دی جائے گی، تو اساتذہ کے پاس تدریس اور تحقیق میں سرمایہ کاری کرنے کے لیے زیادہ جوش اور توانائی ہوگی، جو جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔
اس پالیسی کا مطلب تعلیمی شعبے کے لیے قابلیت کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کا بھی ہے، خاص طور پر اچھے اساتذہ جو اپنے پیشے کے بارے میں پرجوش ہیں، اور نوجوان اساتذہ کی ترقی کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔
ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر چو کیم تھو (ڈپٹی جنرل سکریٹری برائے ویتنام ایسوسی ایشن آف سائیکالوجی اینڈ ایجوکیشن)
ماخذ: https://tuoitre.vn/dot-pha-ve-tien-luong-cho-giao-vien-20250726082825339.htm
تبصرہ (0)