اس مسئلے کو حل کریں تاکہ طلباء گریجویشن کے فوراً بعد کام کر سکیں

(NLDO)- نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر Bui Huy Nhuong نے پوچھا کہ کس طرح گریجویٹ فوری طور پر کام کر سکتے ہیں، فوری طور پر تخلیقی ہو سکتے ہیں اور عالمی سطح پر انضمام ہو سکتے ہیں؟

8 نومبر کو، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی نے 2025 لیبر کانفرنس کا انعقاد کیا جس میں نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے بورڈ آف ڈائریکٹرز، اسکول کے اہم رہنماؤں اور بہت سے کاروباری اداروں کی شرکت تھی۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر Bui Huy Nhuong نے پوچھا کہ کس طرح گریجویٹ فوری طور پر کام کر سکتے ہیں، فوری طور پر تخلیقی ہو سکتے ہیں اور عالمی سطح پر انضمام ہو سکتے ہیں؟

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Bui Huy Nhuong نے اس بات پر زور دیا کہ 2025 ملک کے لیے مضبوط تبدیلی کا سال ہے جس میں پولٹ بیورو کی بہت سی اہم قراردادیں ہیں، جو سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی اور اختراعات میں سٹریٹجک کامیابیوں کی بنیاد رکھے گی۔

تاہم، بہت سے مواقع کے علاوہ، اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ ساتھ کاروباری اداروں کو بھی بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے۔ ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر بوئی ہوئی نوونگ کے مطابق، ڈیجیٹل تبدیلی اور AI کاروبار کے چلانے کے طریقے، لوگوں کے سیکھنے اور کام کرنے کے طریقے کو تبدیل کر رہے ہیں۔ اب سوال یہ ہے کہ اسکول اور کاروبار کس طرح تربیتی عمل کو "دوبارہ ڈیزائن" کر سکتے ہیں - مواد، مہارت سے لے کر سیکھنے کے طریقوں تک - تاکہ گریجویٹس فوری طور پر کام کر سکیں، فوری طور پر تخلیقی ہو، اور عالمی سطح پر مربوط ہو سکیں؟

"یہ صرف تعلیم کا معاملہ نہیں ہے، بلکہ قومی پیداواری صلاحیت کا مستقبل ہے" - نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ڈائریکٹر نے اظہار کیا۔

کانفرنس میں کئی کاروباری اداروں نے شرکت کی۔

یونیورسٹیوں اور کاروباری اداروں کے درمیان اختراعی تعاون کے بارے میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر بوئی ہوئی نہونگ نے کہا کہ سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراعات کی ترقی کی حوصلہ افزائی کرنے والی پارٹی کی نئی قراردادوں کے تناظر میں، ہمیں اطلاقی تحقیقی مراکز، جدت طرازی لیبارٹریوں اور کاروباری دلوں کے انکیوبیٹرز کے حق میں گہرائی سے بات کرنے کی ضرورت ہے۔ ہر خیال، ہر تحقیقی منصوبے کو کاروباروں کی شرکت کے ساتھ پروان چڑھانے کی ضرورت ہے - جہاں علم عمل سے ملتا ہے۔

"ہاؤس" لنکیج ماڈل کے بارے میں: ریاست - اسکول - انٹرپرائز، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے رہنماؤں نے اس بات کی وضاحت کرنے کی ضرورت کا مسئلہ اٹھایا کہ تعاون کس طرح معاہدوں پر دستخط کرنے سے نہیں رکتا، بلکہ ایک مربوط علمی قدر کا سلسلہ بن جاتا ہے - جہاں پالیسیاں بنائی جاتی ہیں، علم پھیلایا جاتا ہے، اور کاروباری ادارے حقیقی قدر سے لطف اندوز ہوتے ہیں؟

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Bui Huy Nhuong کے مطابق، 2050 تک کاربن غیر جانبداری کے عزم کے ساتھ، ویتنامی کاروباری اداروں کو تبدیلی کی سخت ضرورت کا سامنا ہے۔ مسئلہ گرین ہیومن ریسورس ٹریننگ، گرین پالیسی کنسلٹنگ، اور سرکلر اکنامک ماڈلز، گرین فنانس اور ای ایس جی کے نفاذ کے لیے تعاون کی ضرورت ہے۔ یہ نہ صرف ایک رجحان ہے بلکہ آنے والی نسلوں کے تئیں مشترکہ ذمہ داری بھی ہے۔

کانفرنس میں شرکت کرنے والے مندوبین

کانفرنس میں، فائن گروپ کے جنرل ڈائریکٹر جناب Nguyen Huu Hieu نے اس حقیقت کی نشاندہی کی کہ تعلیمی اداروں اور کاروباری ضروریات کے درمیان فرق اب بھی بڑا ہے۔ طلباء کے پاس حقیقی ڈیٹا کے ساتھ عملی ماحول کی کمی ہے، اور AI کے ساتھ تجزیاتی اور سوچنے کی مہارتیں ابھی تک مقبول نہیں ہیں۔ مسٹر ہیو کے مطابق، آج کل طلباء ٹولز میں اچھے ہیں لیکن ان کے پاس ایپلیکیشن کی سوچ کی کمی ہے، اس لیے کاروبار کو اپنے ملازمین کے کام کرنے سے پہلے 3-6 مہینے دوبارہ تربیت میں گزارنے پڑتے ہیں۔ لہذا، علاقائی اور بین الاقوامی منڈیوں میں مقابلہ کرنا مشکل ہے اور ویتنام کے AI-Data کے مواقع کم ہیں، جدت اور ڈیجیٹل تبدیلی کی رفتار سست ہے۔

مسٹر Nguyen Huu Hieu نے حل کے 3 کلیدی گروپوں کی تجویز پیش کی: عملی تربیت (سیکھنے کا تعلق حقیقی "کیسز" اور حقیقی اعداد و شمار سے ہونا چاہیے، تربیت کی صلاحیت، نہ صرف ٹولز کو جاننا بلکہ فیصلے کرنے کے لیے ان کا اطلاق کیسے کرنا ہے)؛ اسکولوں اور کاروباروں کو جوڑنا اور تخلیقی صلاحیتوں اور AI سوچ کی پرورش کرنا۔

اسی نظریے کا اشتراک کرتے ہوئے، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کی فیکلٹی آف لاء کے سابق طالب علم مسٹر لو ٹائین ڈنگ نے اس حقیقت کی نشاندہی کی کہ گریجویشن کے بعد طلباء کو دوبارہ کام کرنے کے قابل ہونے کے لیے تربیت حاصل کرنی چاہیے، حالانکہ تربیتی پروگرام 193 کریڈٹس ہے (جبکہ دیگر اسکولوں کے قانون ساز صرف 130 کریڈٹ پڑھتے ہیں)۔ لہذا، مسٹر ڈنگ نے تجویز پیش کی کہ نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کو ایک اضافی مضمون "معاشی قانون کی مشق" کو ڈیزائن کرنا چاہیے تاکہ طلباء کو پس منظر کے بارے میں زیادہ علم ہو، جلد مصنوعات حاصل ہو سکیں اور گریجویشن کے بعد آمدنی ہو سکے۔

نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے ٹریننگ مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ ڈاکٹر لی انہ ڈک نے کہا کہ اسکول طلباء کے لیے تربیتی عمل میں عملی مواد کو بڑھانے کے لیے سرکاری تربیتی پروگرام میں شامل کرنے کے لیے "عملی موضوع - 4 کریڈٹس" کے مضمون کا مواد تیار کر رہا ہے۔

یہ کورس باہر کی تنظیموں اور کاروباری اداروں کے لیکچررز/گیسٹ لیکچررز کی ایک ٹیم کے قیام اور ترقی کے ذریعے ترتیب دیا جائے گا تاکہ کیس اسٹڈیز کی تاثیر کو بہتر بنایا جا سکے تاکہ طلباء کو حقیقی ماحول تک جلد رسائی حاصل ہو سکے۔

ماخذ: https://nld.com.vn/giai-bai-toan-de-sinh-vien-ra-truong-co-the-lam-viec-ngay-196251108190939085.htm