
سنگاپور کی وزارت تعلیم کے ایک اعلان کے مطابق، یہ مکالمے اپریل میں شروع ہوئے اور 2026 اور 2027 تک جاری رہیں گے۔ شہری ذاتی طور پر حصہ لے سکتے ہیں یا انگریزی اور اپنی مادری زبانوں میں آن لائن اپنی رائے پیش کر سکتے ہیں۔
مباحثوں میں امتحان کے دباؤ کو کم کرنے پر توجہ مرکوز کی گئی، خاص طور پر لوئر سیکنڈری اسکول میں طلباء کی تقرری میں پرائمری اسکول چھوڑنے والے امتحان (PSLE) کا کردار۔ اس کے علاوہ، سنگاپور کی وزارت تعلیم ڈائریکٹ اسکول انرولمنٹ (DSA) پروگرام کو بہتر بنانے، کردار اور شہریت کی تعلیم کو بڑھانے، اور غیر نصابی سرگرمیوں کو بڑھانے پر بھی غور کرے گی تاکہ طلباء کی زندگی کی مہارتوں اور ذاتی اقدار کو فروغ دینے میں مدد ملے۔
اس اقدام کا اعلان پہلی بار جنوری میں تعلیمی نظام کا جائزہ لینے اور ضرورت سے زیادہ تعلیمی مسابقت کو کم کرنے کی کوشش کے ایک حصے کے طور پر کیا گیا تھا، سنگاپور حکومت کی امتحان کے دباؤ کو کم کرنے، "تعلیمی دوڑ" کو روکنے اور طلباء کی مجموعی ترقی کو فروغ دینے کی خواہش کے تناظر میں۔

28 مئی کو ایک بیان میں، سنگاپور کے وزیر تعلیم ڈیسمنڈ لی نے کہا کہ مستقبل کے چیلنجوں سے نمٹنے کے لیے تعلیمی نظام کو بدلتے رہنے کی ضرورت ہے۔ انہوں نے تعلیمی اسکور پر ضرورت سے زیادہ توجہ کو کم کرنے اور ایک ایسا ماحول بنانے کی ضرورت پر زور دیا جہاں بچے زیادہ مجموعی طور پر ترقی کر سکیں۔
مسٹر لی کے مطابق اپریل سے والدین، ماہرین تعلیم اور نوجوانوں کے ساتھ ہونے والی بات چیت نے PSLE امتحان اور DSA پروگرام کی تیاری میں طلباء کو درپیش دباؤ کو اجاگر کیا ہے۔ بہت سے لوگوں نے اس خواہش کا اظہار بھی کیا ہے کہ نصاب میں عملی مہارتوں اور موافقت پر زیادہ توجہ دی جائے۔ پہلا ڈائیلاگ سیشن، وزیر ڈیسمنڈ لی کی صدارت میں، 27 جون کو ہوگا۔
ان مکالموں کے ساتھ ساتھ، سنگاپور متنوع پس منظر سے تعلق رکھنے والے بچوں کی اسکولنگ تک رسائی کو بڑھانے اور سماجی شمولیت کو فروغ دینے کے لیے اپنے پرائمری اسکول کے اندراج کے نظام کا بھی جائزہ لے رہا ہے۔
ماخذ: https://daibieunhandan.vn/giam-ap-luc-thi-cu-singapore-lay-y-kien-nguoi-dan-10418826.html








تبصرہ (0)