FPT سکولز سسٹم کے ڈائریکٹر: "تعلیم میں AI ایپلی کیشن کو تیزی سے آگے بڑھنے کی ضرورت ہے"

FPT یونیورسٹی کے وائس پرنسپل ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong کے مطابق دنیا AI کی دوڑ میں بہت تیزی سے آگے بڑھ رہی ہے۔ سب سے بڑی غلطی اسے غلط طریقے سے لاگو کرنے میں نہیں ہے، لیکن عمل نہ کرنا ہے۔ تعلیم میں AI کو لاگو کرنے کے لیے تیزی سے آگے بڑھنے کی ضرورت ہے۔

مذکورہ نقطہ نظر پر FPT یونیورسٹی کے وائس پرنسپل، FPT ہائی سکول سسٹم (FPT گروپ) کے ڈائریکٹر ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong نے 20 مارچ کی صبح ہو چی منہ شہر میں منعقدہ سیمینار "AI دور میں تعلیم کے لیے وژن اور مستقبل کی سمت" میں زور دیا۔

ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong نے مقالہ پیش کیا "FPT کی یونیورسٹی اور ہائی اسکول سسٹم کے اسکولوں میں AI کی تعیناتی کا ماڈل"

اب کوئی عجیب تصور نہیں ہے، AI زندگی کے تمام پہلوؤں، خاص طور پر تعلیم میں موجود ہے۔ جدت طرازی میں ایک اہم تعلیمی نظام کے طور پر، جب دو سال قبل اس نے AI ایپلیکیشن کی سرگرمیوں کو پڑھانے اور سیکھنے میں مضبوطی سے تعینات کرنا شروع کیا تو FPT "کرو سے آگے" ہے۔

طلباء کے لیے UNESCO کے AI قابلیت کے فریم ورک کے مطابق تیار کردہ نصاب کے ساتھ، MIT، UBTECH... FPT نے ایک منظم اور ہم آہنگ روڈ میپ بنایا ہے، جس سے AI کو نصاب میں لایا گیا ہے اور تدریسی طریقوں کو اختراع کیا گیا ہے، اور ساتھ ہی اسے تعلیمی برادری میں مقبول بنایا گیا ہے۔

سسٹم وسیع AI انضمام

FPT ہائی اسکول کے طلباء کو تجرباتی اور اضافی سیکھنے کے پروگراموں کے ذریعے AI تک جلد رسائی حاصل ہوتی ہے۔ آج تک، تقریباً 15,000 FPT سکولوں کے طلباء گریڈ 1 سے AI سیکھ رہے ہیں۔ "چین نے تمام ہائی سکولوں میں AI کو پرائمری سطح پر تقریباً 8 پیریڈز/سال کے ساتھ مقبول بنانے کا منصوبہ بنایا ہے۔ FPT سکولوں میں، 2024-2025 تعلیمی سال سے، ہم نے AI کو 10 پیریڈز/سال میں شامل کیا ہے، "پرائمری سکول کے لیے، ہائی سکول کے 15 پیریڈز/سال کے لیے، 13/ہائی سکول کے دورانیے کے لیے۔ مسٹر فونگ نے کہا۔

بہت سے پروڈکٹس جیسے کہ ویڈیوز ، گرافکس، اور یہاں تک کہ اینیمیشنز بھی طلباء کے ذریعہ AI کے تعاون سے بنائے جاتے ہیں۔ گریڈ 6، 7 اور 8 کے طلباء نے پروگرامنگ، AI کو روبوٹکس کے ساتھ مربوط کرنا، اور عملی مسائل کو حل کرنا سیکھا ہے۔ انہیں حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ کچھ بھی کرنے سے پہلے سوچیں، سوچیں کہ AI کس طرح مدد کر سکتا ہے۔ اس کے علاوہ، وہ AI ایپلی کیشنز میں اخلاقیات اور ذمہ داری کے بارے میں بھی گہرائی سے سیکھتے ہیں۔

"ہمارے لیے آج AI IT کی طرح ہے، جیسا کہ کمپیوٹر 20-25 سال پہلے تھے۔ جیسے ماضی میں لوگ کہتے تھے کہ 'اگر آپ نہیں جانتے تو اسے گوگل پر دیکھیں'، اب کمیونٹی کو ایک نئی ذہنیت کی ضرورت ہے: AI-پہلے،" مسٹر فونگ نے کہا۔

FPT سکولوں کے طلباء پرائمری سکول سے AI سیکھتے ہیں۔

روایتی تعلیم میں، "شخصیت" ایک دور کا خواب ہے۔ لیکن AI نے اسے ممکن بنانے میں مدد کی ہے۔ FPT رہنماؤں نے ایک ہدف مقرر کیا ہے کہ FPT سکولوں کے ہر طالب علم کے پاس ایک ذاتی AI اسسٹنٹ ہوگا، جو ان کے سیکھنے کے سفر میں ان کے ساتھ ہوگا، انہیں ان کے اسباق یاد دلانے سے لے کر، ان کی خوبیوں اور کمزوریوں کا تجزیہ کرنے سے لے کر، مناسب جائزے کی حکمت عملی فراہم کرنے تک۔

AI اساتذہ کو تبدیل نہیں کرے گا، لیکن اساتذہ کو بہتر بنائے گا۔

جب AI کلاس روم میں داخل ہوتا ہے تو معاشرے کے سب سے بڑے خدشات میں سے ایک اساتذہ کے کردار کو تبدیل کرنے کا امکان ہے۔ تاہم، ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong کے مطابق، یہ مکمل طور پر برعکس ہے. AI اوزار بدل سکتا ہے، پڑھانے اور سیکھنے کا طریقہ بدل سکتا ہے، لیکن یہ انسانوں کی جگہ نہیں لے سکتا۔ "ہم AI کو ایک خطرے کے طور پر نہیں دیکھتے۔ ہم اسے اساتذہ کے لیے ایک موقع کے طور پر دیکھتے ہیں کہ وہ لیڈر کے طور پر اپنا حقیقی کردار ادا کریں، طلباء کے لیے سوچنے اور سیکھنے کی حوصلہ افزائی کریں۔"

FPT سکولوں کے نظام میں 1,800 سے زیادہ اساتذہ کو AI میں مکمل تربیت دی گئی ہے۔ بہت سے اساتذہ نے سیکھنے کے مواد اور لیکچرز کو تیار کرنے کے لیے AI ٹولز کو فعال طور پر لاگو کیا ہے، جس سے طلبا میں جوش پیدا ہوا ہے۔ سیکھنے میں AI کے اطلاق کو مؤثر طریقے سے کنٹرول کرنے کے لیے، نظام AI کے استعمال کی سطحوں کے اطلاق کو متعین کرتا ہے۔ اساتذہ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے جانچ پڑتال اور بحث کرنے کے ذمہ دار ہیں کہ طلبہ سبق کو سمجھتے ہیں اور وہ AI پر منحصر نہیں ہیں۔

FPT سکولز ایک فلپ شدہ کلاس روم ماڈل بنانے کا بھی تجربہ کر رہے ہیں، جس میں طلباء AI کی مدد سے مواد خود سیکھتے ہیں، جبکہ اساتذہ ایک رہنما اور اہم کردار ادا کرتے ہیں۔

کمیونٹی میں AI پھیلانا

تعلیمی اختراعی حکمت عملی میں نہ صرف پیش قدمی کرتے ہوئے، FPT سماجی ذمہ داری کے پہلو پر بھی توجہ مرکوز کرتا ہے جب "4.0 ورکشاپ" سیریز اور اساتذہ کے لیے تربیتی پروگراموں کے ذریعے تعلیمی مینیجرز کے لیے AI پر مفت تربیتی پروگراموں کی ایک سیریز کا اہتمام کرتا ہے۔

ورکشاپ "پرنسپل 4.0" نے Soc Trang اور Hau Giang میں 1,000 سے زیادہ پرنسپلوں کو راغب کیا

2024 میں، FPT اسکولوں نے MIT کے ساتھ AI ویتنام کے دن کے پروگرام کو نافذ کرنے کے لیے ایک تعاون کے معاہدے پر دستخط کیے، مفت AI وسائل اور سیکھنے کے مواد کو مقبول بنانے کے لیے ایک کھلا، قابل رسائی پلیٹ فارم بنایا۔ مسٹر فونگ نے کہا، "مستقبل قریب میں، ہمارا مقصد ملک بھر میں تقریباً 100,000 ہائی اسکول اساتذہ کی AI ایپلی کیشنز پر آن لائن اور ذاتی طور پر تربیت کی حمایت کرنا ہے۔"

تمام شعبوں میں انسانی وسائل کو نئے سیاق و سباق کے مطابق ڈھالنے کے لیے تکنیکی صلاحیت، خاص طور پر AI سے لیس ہونے کی ضرورت ہے۔ اپنی پریزنٹیشن کے اختتام پر، مسٹر فونگ نے کہا کہ دنیا جو کچھ بھی تعینات کرتی ہے، ویتنام کو لاگو کرنا چاہیے اور جیسا کہ چل رہا ہے ایڈجسٹ کرنا چاہیے۔ اگر آج ہم نے عمل نہ کیا تو ہم نوجوان نسل کا مستقبل سنوارنے کا سنہری موقع گنوا دیں گے۔

ایف پی ٹی