ہنوئی کا تعلیمی نظام فعال طور پر بین الاقوامی برادری کے ساتھ مربوط ہے۔

تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے کے لیے ہنوئی کے تعلیمی شعبے کے لیے بین الاقوامی تعاون کو مضبوط بنانا ایک اہم حل بن رہا ہے۔

بین الاقوامی شراکت داروں کے ساتھ روابط بڑھانے کے ذریعے، بہت سے اسکولوں نے جدید تعلیمی ماحول بنایا ہے، جس سے طلبا کو اپنی قومی شناخت کو برقرار رکھتے ہوئے عالمی انضمام کی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے۔

بین الاقوامی انضمام تعلیمی اختراع کے لیے ایک محرک قوت ہے۔

نئے دور میں ہنوئی کی تعمیر اور ترقی سے متعلق پولیٹ بیورو کے ریزولیوشن 02-NQ/TW میں بیان کردہ کلیدی کاموں میں سے ایک "جدید تعلیم اور تربیت کو فروغ دینا، اور بین الاقوامی برادری میں گہرائی سے ضم کرنا" ہے۔ اس سمت کی تعمیل کرتے ہوئے، ہنوئی کا تعلیم و تربیت کا شعبہ بتدریج بہت سے عملی پروگراموں اور منصوبوں کے ذریعے اس کو مربوط کر رہا ہے جس کا مقصد بین الاقوامی تعاون کو وسعت دینا، جدید تعلیمی ماڈلز تک رسائی حاصل کرنا اور انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔

ہوانگ مائی سیکنڈری اسکول کے طلباء اپنے اسکول کا تعارف سنگاپور کے اساتذہ سے کراتے ہیں۔ تصویر: ایچ ایم

تعلیم میں بین الاقوامی انضمام صرف بیرون ملک سے تربیتی پروگراموں کو اپنانے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ یہ ایک کھلا سیکھنے کا ماحول پیدا کرنے کے بارے میں ہے جو طلباء کو علم، مہارت اور عالمی سوچ کے لحاظ سے جامع ترقی کرنے میں مدد کرتا ہے۔ ہنوئی میں طلباء کے لیے یہ ایک موقع ہے کہ وہ اپنی غیر ملکی زبان کی مہارت، تنقیدی سوچ، مواصلات کی مہارتوں کو بہتر بنائیں، اور کثیر الثقافتی ماحول کے مطابق اپنائیں۔

نصاب اور تدریسی طریقوں میں اصلاحات کے ساتھ ساتھ، ہنوئی کا تعلیمی شعبہ بین الاقوامی انضمام کی صلاحیت کے ساتھ اساتذہ کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

کئی سالوں سے، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے انگریزی اساتذہ کے لیے آسٹریلیا میں مختصر مدت کے تربیتی کورسز کا اہتمام کیا ہے۔ یہ کورسز نہ صرف اسکول کے انتظام، جدید تدریسی طریقوں، STEM/STEM کی تعلیم، اور تشخیصی طریقوں کے بارے میں علم فراہم کرتے ہیں، بلکہ اساتذہ کو جدید تعلیمی سوچ، اسکول کی ثقافت، اور بین الاقوامی تعلیمی اداروں کے موثر آپریشنل ماڈلز تک رسائی حاصل کرنے میں بھی مدد کرتے ہیں۔

اشتراکی پروگراموں کے ذریعے، اساتذہ اپنے افق کو وسیع کرتے ہیں اور اپنی مہارت کو بڑھاتے ہیں، اس طرح دارالحکومت میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں براہ راست تعاون کرتے ہیں۔

اساتذہ کی صلاحیت کو بہتر بنانے کے ساتھ ساتھ، ہنوئی کے بہت سے تعلیمی ادارے بین الاقوامی اسکولوں اور تعلیمی تنظیموں کے ساتھ تعاون کو بھی فعال طور پر بڑھا رہے ہیں، جس کا مقصد سیکھنے کی مزید عملی جگہیں پیدا کرنا اور طلباء کو صرف نصابی کتابوں کے بجائے روشن تجربات کے ذریعے دنیا تک رسائی میں مدد کرنا ہے۔

خاص طور پر، موجودہ بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیاں تیزی سے متنوع ہوتی جا رہی ہیں، جس میں ثقافتی اور فنکارانہ تبادلے سے لے کر سائنسی تحقیق، STEM، اور اساتذہ اور طلباء کے تبادلے شامل ہیں۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ ہنوئی کا تعلیمی نظام بتدریج بین الاقوامی انضمام کو مجموعی تعلیمی عمل کا ایک ناگزیر حصہ بنا رہا ہے۔

بین الاقوامی تبادلے کی سرگرمیاں مزید گہرائی میں ہوتی جا رہی ہیں۔

اسکولوں کے فعال انضمام کے جذبے کی ایک واضح مثال بین الاقوامی ثقافتی تبادلے کے پروگرام ہیں جن کے ساتھ ہنوئی کے بہت سے اسکولوں نے مربوط اور منظم کیا ہے۔

ہنوئی کے طلباء اور بین الاقوامی طلباء ورلڈ اسکول انٹرنیشنل فورم (WSIF) 2025 میں نیوٹن سیکنڈری اسکول میں منعقد ہوئے۔ تصویر: این ٹی

19 مئی کو، ہوانگ مائی سیکنڈری اسکول میں ایک بین الاقوامی ثقافتی تبادلے کا پروگرام ہوا، جس میں اسکول کی انتظامیہ اور سنگاپور کے اسکولوں کے نمائندوں نے شرکت کی۔ اس پروگرام نے نہ صرف دونوں ممالک کے طلباء کو ملنے اور خیالات کے تبادلے کا موقع فراہم کیا بلکہ اس نے افہام و تفہیم کو بڑھانے، دوستی کو مضبوط بنانے اور بین الاقوامی دوستوں کے سامنے ہنوئی کے متحرک اور پراعتماد طلباء کی شبیہہ کو فروغ دینے میں بھی تعاون کیا۔

اسی دن Cau Giay سیکنڈری اسکول نے بھی ڈنمن ہائی اسکول (سنگاپور) کے اساتذہ اور طلباء کے ایک وفد کا پرتپاک اور کھلے ماحول میں استقبال کیا۔ Cau Giay سیکنڈری اسکول کے طلباء نے "رہنمائی" کے طور پر کام کیا، سیکھنے کی جگہوں جیسے STEM روم اور جمنازیم کو متعارف کرایا، اور بین الاقوامی طلباء کے ساتھ بہت سی تجرباتی سرگرمیوں میں حصہ لیا۔ ان عملی سرگرمیوں نے طلباء کو مواصلات اور ٹیم ورک کی مہارتوں کو فروغ دینے اور کثیر ثقافتی ماحول میں اپنے اعتماد کو بڑھانے میں مدد کی۔

اس سے قبل، ورلڈ اسکول انٹرنیشنل فورم (WSIF) 2025، جو پہلی بار ویتنام میں منعقد ہوا تھا اور جس کی میزبانی نیوٹن سیکنڈری اسکول نے کی تھی، نے دارالحکومت کے تعلیمی انضمام کی سرگرمیوں پر ایک اہم نشان بنایا تھا۔

اس تقریب نے 17 ممالک اور خطوں جیسے کہ برطانیہ، جرمنی، کینیڈا، جاپان، جنوبی کوریا، اسپین، تھائی لینڈ، نیوزی لینڈ وغیرہ سے تقریباً 70 طلباء اور اساتذہ کو اکٹھا کیا۔ صرف ایک بین الاقوامی تبادلے کے پلیٹ فارم کے علاوہ، WSIF 2025 نے ایک کثیر الثقافتی سیکھنے کی جگہ بھی کھولی جہاں طلباء براہ راست اپنے خیالات پیش کر سکتے ہیں، اپنے ملک کی ثقافت، ثقافت اور ثقافت کو متعارف کروا سکتے ہیں۔

ان سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء نہ صرف اپنی غیر ملکی زبان کی مہارت کو بہتر بناتے ہیں بلکہ پیش کش کی مہارت، تنقیدی سوچ، موافقت، اور بین الاقوامی تعاون کا جذبہ بھی تیار کرتے ہیں - آج کے انضمام کے تناظر میں عالمی شہریوں کے لیے ضروری قابلیت۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ متعدد تبادلے کی سرگرمیاں عملی تجربے کو بڑھانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے منظم کی جاتی ہیں، جس سے طلباء کو محض مشاہدہ کرنے کے بجائے براہ راست شرکت کرنے کی اجازت ملتی ہے۔ یہ نقطہ نظر طلباء کو علم تک رسائی حاصل کرنے، تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور ثانوی اسکول کی سطح سے ایک مربوط ذہنیت تیار کرنے میں مدد کرتا ہے۔

ویت ڈک ہائی اسکول، 70 سال سے زیادہ کی تاریخ کا اسکول، ہنوئی کے تعلیمی نظام میں بین الاقوامی تعاون کو وسعت دینے کی ایک روشن مثال بھی ہے۔ ہر سال، اسکول تبادلے اور مطالعہ کے لیے بہت سے بین الاقوامی طلباء کے وفود کا خیرمقدم کرتا ہے۔

پرنسپل Nguyen Boi Quynh کے مطابق، ثقافتی اور علمی تبادلے کے پروگرام نہ صرف ویتنام اور دیگر ممالک کے درمیان دوستانہ تعاون پر مبنی تعلقات کو فروغ دینے میں معاون ہیں بلکہ ویتنام کے طلباء کے لیے عالمی ثقافت کے بارے میں اپنی سمجھ کو وسیع کرنے کے مواقع بھی پیدا کرتے ہیں، جبکہ بین الاقوامی دوستوں کو ویتنام کی ثقافت کی خوبصورتی سے متعارف کراتے ہیں۔

ان تبادلے کی سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء اپنی قومی روایات پر مزید فخر کرتے ہیں اور انضمام کے عمل میں اپنی ثقافتی شناخت کو محفوظ رکھنے کا شعور پیدا کرتے ہیں۔ یہ بھی ایک اہم ہدف ہے جس کا مقصد ہنوئی کے تعلیمی نظام کا مقصد بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیوں کو نافذ کرتے وقت ہے۔

اس کے علاوہ، ہنوئی کے بہت سے اسکول فعال طور پر بین الاقوامی تعاون کی سرگرمیوں کو مختلف شکلوں میں نافذ کر رہے ہیں، جیسے کہ غیر ملکی اساتذہ کے ساتھ آن لائن کلاسز، طلباء کے تبادلے، ثقافتی تبادلے، اور بین الاقوامی تعلیمی مقابلوں میں شرکت۔

تعلیم کے شعبے کی توجہ اور رہنمائی اور اسکولوں کی فعال اور تخلیقی کوششوں سے، ہنوئی میں تعلیم میں بین الاقوامی تعاون تیزی سے گہرا ہوتا جا رہا ہے، جس سے طلباء کو بہت سی عملی اقدار مل رہی ہیں۔ یہ ایک جدید اور انسانی تعلیمی ماحول کی تعمیر کے لیے بھی ایک اہم شرط ہے، جو ایک مضبوط قومی تشخص کو برقرار رکھتے ہوئے عالمی شہریوں کی تربیت میں اپنا حصہ ڈالتا ہے۔

ماخذ: https://hanoimoi.vn/giao-duc-thu-do-chu-dong-hoi-nhap-quoc-te-972235.html