ہائی فونگ سٹی پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا۔

14 اگست 2025 کی صبح، محکمہ تعلیم و تربیت نے 2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور پرائمری تعلیم کے لیے 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کو تعینات کرنے کے لیے ایک کانفرنس کا انعقاد کیا جس میں تقریباً 500 مینیجر تھے جو شہر کے پرائمری اسکولوں، پرائمری اسکولوں اور خصوصی تعلیم کے اسکولوں کے پرنسپلز ہیں۔

Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hải Phòng•14/08/2025

کانفرنس میں شرکت اور ہدایت کاری کرنے والی محترمہ Phi Thi Thuy Van - محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈپٹی ڈائریکٹر، پری اسکول ایجوکیشن اینڈ پرائمری ایجوکیشن، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما اور ماہرین۔

2024-2025 کے تعلیمی سال کے نتائج کی رپورٹ میں، محترمہ Nguyen Thi Bich Hue - محکمہ پری اسکول اور پرائمری ایجوکیشن کی ڈپٹی ہیڈ نے گزشتہ تعلیمی سال میں شہر کی پرائمری تعلیم کی کامیابیوں کے بارے میں مختصراً اطلاع دی۔

اسکولوں کے پیمانے کے حوالے سے ، ہائی فون شہر (پرانے) اور ہائی ڈونگ صوبے (پرانے) کے درمیان انضمام کے بعد، 476 پرائمری اسکول ہیں جن میں 10,484 کلاسز اور 348,980 طلباء ہیں (2023-2024 تعلیمی سال کے مقابلے میں 140 کلاسوں اور 8,965 طلباء کی کمی)؛ جن میں سے 29 پبلک پرائمری اسکول (ایسٹ ہائی فون میں 18 اسکول ہیں، ویسٹ ہائی فون میں 11 اسکول ہیں)؛ 09 نجی پرائمری اسکول اور 01 خصوصی اسکول (ایسٹ ہائی فونگ)۔

اندراج کے حوالے سے، محکمہ تعلیم و تربیت نے تعلیمی اداروں کو ہدایت کی ہے کہ وہ پرائمری سکولوں کے لیے آن لائن انرولمنٹ سسٹم کو شروع کریں ۔ ایک ہی وقت میں، اس نے 2025-2026 تعلیمی سال میں داخل ہونے سے پہلے پرائمری اسکول کے اندراج کے انتظام اور سمت کو مضبوط بنانے پر اندراج کے کچھ مواد کو ایڈجسٹ کیا ہے ۔ بنیادی طور پر، تعلیمی اداروں نے پروپیگنڈہ کا اچھا کام کیا ہے اور والدین اور مقامی لوگوں کی طرف سے اتفاق رائے اور فعال تعاون پیدا کیا ہے ، اس لیے 6 سال کے بچوں کو گریڈ 1 میں داخلے کے لیے متحرک کرنے کی شرح اسکول کی عمر کے بچوں کے 99.92 فیصد تک پہنچ گئی، انرولمنٹ پلان کو مکمل کیا ۔

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام اور تعلیمی منصوبے کے نفاذ کے حوالے سے، 100% تعلیمی اداروں نے جنرل ایجوکیشن پروگرام پر سختی سے عمل درآمد کو یقینی بنایا ہے اور ضوابط کے مطابق متعدد مربوط مواد کو تعینات کیا ہے۔ محکمہ تعلیم و تربیت نے تعلیم و تربیت کے محکموں کو ہدایت کی ہے کہ وہ تربیت، استعداد کار میں اضافے کا اہتمام جاری رکھیں اور تعلیمی اداروں کو ہدایت دیں کہ وہ اسکولی تعلیمی منصوبوں، مضامین کے تدریسی منصوبوں، تعلیمی سرگرمیوں اور سبق کے منصوبوں کو ضابطوں کے مطابق ترتیب دیں ۔ تعلیمی منصوبوں کو تیار کرنے میں آئی ٹی کو لاگو کرنے کے لیے تعلیمی اداروں کو تربیت دینا۔ پروگرام کے ٹائم فریم کے اندر مربوط مواد اور تعلیمی سرگرمیوں کے دورانیے اور عمل آوری کے وقت کا انتظام مناسب ہے، طلباء پر دباؤ کا باعث نہیں ۔

مقامی تعلیمی دستاویزات کے نفاذ کے حوالے سے، محکمہ تعلیم و تربیت کو وزارت تعلیم و تربیت نے گریڈ 5 کے لیے مقامی تعلیم کے دستاویزات (فیصلہ نمبر 1184/QD-BGDDT اور فیصلہ نمبر 3085/QD-BGDDT وزارت تعلیم و تربیت) کی منظوری دے دی ہے۔ 100% تعلیمی اداروں نے بنیادی طور پر تجرباتی سرگرمیاں، سماجی علوم، تاریخ اور جغرافیہ وغیرہ پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، گریڈ 1 سے گریڈ 5 تک مقامی تعلیمی دستاویزات کو مضامین/تعلیمی سرگرمیوں میں ضم کر دیا ہے۔

غیر ملکی زبانوں اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کی تعلیم دینے کی تنظیم کے حوالے سے ، 2024-2025 کے تعلیمی سال میں ، پورے شہر میں غیر ملکی زبانیں پڑھنے والے طلباء کی شرح 98.35 فیصد تک پہنچ گئی، جن میں سے: 100% تعلیمی اداروں نے ضابطوں کے مطابق گریڈ 3، 4 اور 5 کے لیے انگریزی کے لازمی پروگرام کو نافذ کیا ہے ؛ گریڈ 1 اور 2 میں انگریزی پڑھنے والے طلباء کی شرح 134,663 طلباء ہے، جو 98.5% تک پہنچ گئی ہے۔ کچھ تعلیمی اداروں نے کورین، جاپانی، فرانسیسی وغیرہ کو پہلی غیر ملکی زبان کے مضمون کے طور پر منتخب کیا ہے۔ جیسے Nguyen Van To پرائمری اسکول ، An Hoa پرائمری اسکول، Hong Phong پرائمری اسکول، An Duong پرائمری اسکول، Dinh Tien Hoang پرائمری اسکول،... 100% تعلیمی اداروں نے 2018 کے جنرل ایجوکیشن کے ضوابط کے مطابق گریڈ 3، 4 اور 5 کے طلباء کے لیے لازمی IT تدریس کا اہتمام کیا ہے۔ مدت/ہفتہ۔

اس تعلیمی سال میں بھی، ہائی فونگ کے محکمہ تعلیم و تربیت نے ین بائی صوبے میں 32 کلاسوں، 599 اسباق کے ساتھ 7 پرائمری اسکولوں کے لیے آن لائن تدریس کی حمایت کی۔ خاص طور پر: لی چان ڈسٹرکٹ (پرانا) ٹرام تاؤ ڈسٹرکٹ (پرانے) 03 اسکولوں، 352 اسباق کے ساتھ 10 کلاسز کے لیے معاونت یافتہ تدریس؛ Ngo Quyen ڈسٹرکٹ (پرانا) Nghia Lo Town (پرانے) 02 اسکولوں، 183 اسباق کے ساتھ 14 کلاسوں کے لیے تدریس کی حمایت کرتا ہے۔ ہانگ بینگ ڈسٹرکٹ (پرانے) نے Mu Cang Chai ڈسٹرکٹ (پرانے) 2 اسکولوں، 112 اسباق کے ساتھ 8 کلاسوں کے لیے تدریس کی حمایت کی۔ اس کے ساتھ ہی ہائی فون نے انگریزی کی آن لائن تعلیم کے لیے بہت سے آلات کے ساتھ اسکولوں کو بھی سپورٹ کیا جیسے کیمرے، اسپیکر، کمپیوٹر، ٹی وی اسکرین، میزیں اور کرسیاں، ....

محترمہ Nguyen Thi Bich Hue - ڈپٹی ہیڈ آف پری اسکول اور پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ نے 2024-2025 تعلیمی سال کے خلاصے کی اطلاع دی

محترمہ ٹران تھو ہینگ - پری اسکول ایجوکیشن اور پرائمری ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کی سربراہ، محکمہ تعلیم و تربیت نے تعلیمی اداروں کو 2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے رہنمائی کرتے ہوئے تقریر کی : 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو مؤثر طریقے سے منظم اور لاگو کرنا جاری رکھنا ضروری ہے ۔ پرائمری تعلیم کے لیے 2 سیشن ٹیچنگ/دن کا نفاذ؛ تعلیمی معیار کو یقینی بنانے کے لیے حالات کو مضبوط کرنا، اسکولوں کا نیٹ ورک تیار کرنا، ایسے اسکولوں کی تعمیر کرنا جو قومی معیارات پر پورا اترتے ہوں۔ اساتذہ کی ایک معقول ٹیم کو ترتیب دیں؛ انتظامی حدود کو ضم کرنے اور دو سطحی مقامی حکومت کو نافذ کرنے کے تناظر میں تعلیم کے ریاستی انتظام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے مناسب حل ہیں ؛ اسکولوں کو تدریسی اور جانچ کے طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے ، اور طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے رجحان کے مطابق جائزہ لینے کی ضرورت ہے، طلباء کے لیے جامع ترقی کے مواقع اور حالات پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔ STEM/STEM تعلیم، ڈیجیٹل صلاحیت، مصنوعی ذہانت (AI ) کو فروغ دینا ؛ انگریزی پڑھانے اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا، آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانا ؛ عالمگیر تعلیم کے معیار کو مضبوط اور بہتر بنانا اور تعلیم تک رسائی میں مساوات کو یقینی بنانا؛ معذور طلباء کے لیے جامع تعلیم کے کام کو مؤثر طریقے سے انجام دینا ۔ اسکول کے انتظام اور انتظامیہ میں ڈیجیٹل تبدیلی اور اختراع کو فروغ دینا ؛ اتھارٹی کے مطابق معائنہ اور نگرانی کے کام کو مؤثر طریقے سے انجام دینا ، مقامی کمیٹی کے عملے کمیون/وارڈ/خصوصی زون کی سطح پر کانگریس کی قرارداد کو عملی جامہ پہنانے کے لیے تعلیم کو ایکشن پروگرام میں شامل کریں ۔

کانفرنس میں محترمہ ٹران تھو ہینگ نے پرائمری اسکول چارٹر میں ضوابط کو یقینی بناتے ہوئے چھوٹے پیمانے کے اسکولوں کو ترتیب دینے کی ترجیح پر بھی زور دیا ۔ سیکھنے والوں کی سہولت کے لیے اسکول کے مقامات کا بندوبست کرنے کے قابل ہونا ؛ ضابطوں کے مطابق سہولیات کے معیار کو یقینی بنانا، ہر سطح کی تعلیم کی خصوصیات کے لیے الگ کلاس رومز، معاون بلاکس، کھیل کے میدان، ورزش کے میدان، ورزش کا سامان اور مضامین کے کلاس روم سسٹم کا انتظام کرنا۔ تعلیمی اداروں کو سخت حل کرنے کی ضرورت ہے ، تمام سطحوں کو مستقل اور مؤثر طریقے سے مشورہ دینے کی ضرورت ہے کہ وہ ضوابط کے مطابق جنرل ایجوکیشن پروگرام کو مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے سہولیات، تدریسی آلات اور سیکھنے کے مواد میں سرمایہ کاری کے لیے وسائل کا بندوبست اور یقینی بنائیں ؛ موجودہ سہولیات، سازوسامان اور تدریسی آلات کو مؤثر طریقے سے استعمال کریں ، خود ساختہ تدریسی آلات میں اضافہ کریں ، "سامان اسکول میں تو آتے ہیں لیکن کلاس میں نہیں" کی صورتحال پر قابو پاتے ہیں ۔ مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں کو پڑھانے والے مینیجرز اور اساتذہ کی ٹیم کو تربیت دینے کا منصوبہ تیار کریں ۔ بنیادی اساتذہ کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کریں تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ تربیت باقاعدگی سے اور مسلسل، سکول میں ہی ہو ؛ پیشہ ورانہ صلاحیت کو بہتر بنانے کے لیے تربیتی مواد کو پیشہ ورانہ گروپ اور ٹیم کی سرگرمیوں کے ساتھ جوڑیں، ذاتی منصوبے تیار کرنے میں اساتذہ کی مدد کریں، اتھارٹی کے مطابق پروگراموں اور نصابی کتب کو نافذ کرنے کے عمل میں مشکلات اور مسائل کا فوری طور پر پتہ لگائیں ۔

پری اسکول اور پرائمری تعلیم کے شعبہ کی سربراہ محترمہ ٹران تھو ہینگ نے 2025-2026 تعلیمی سال کے کاموں کی رہنمائی کے لیے ایک تقریر کی۔

کانفرنس نے یونٹس کے تبادلے اور گزشتہ تعلیمی سال میں حاصل کردہ نتائج پر تبادلہ خیال کرنے کے لیے بھی وقت لیا، اور ساتھ ہی ساتھ آنے والے تعلیمی سال کے لیے کاموں کو نافذ کرنے کے لیے بروقت اور مناسب ہدایات حاصل کرنے کے لیے مشکلات اور مسائل کا اشتراک کیا۔

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے مندوبین

کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے محترمہ Phi Thi Thuy Van – محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے گزشتہ تعلیمی سال میں اضلاع کے محکمہ تعلیم و تربیت کی مشاورتی، قیادت اور سمت کے کام کو تسلیم کرنے کے ساتھ ساتھ پرائمری تعلیم میں سکولوں اور پورے شعبے کی کامیابیوں کو سراہا۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، ڈپٹی ڈائریکٹر نے درخواست کی کہ اسکول، اعلی افسران کے رہنمائی دستاویزات کی بنیاد پر، لچکدار اسکول کے منصوبے تیار کریں جو ہر اسکول کی عملی صورتحال کے لیے موزوں ہوں، جس میں تدریسی حالات کو یقینی بنانے کے لیے اضافی سہولیات اور کم سے کم تدریسی آلات کی خریداری کے مشورے اور تجویز پر توجہ دینا ضروری ہے۔ پیشہ ورانہ تربیت اور مہارت کو بہتر بنانے کے لیے اساتذہ کی تربیت پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے،.../