Ha Tinh سرحدی کمیونز میں 7 بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر اور تزئین و آرائش کا منصوبہ رکھتا ہے۔

(Baohatinh.vn) - Ha Tinh ایک سرحدی کمیون میں ایک بین سطحی بورڈنگ اسکول بنانے کے لیے ایک سرمایہ کاری کے منصوبے کو فعال طور پر نافذ کر رہا ہے، جس میں توقع ہے کہ پہلے دو اسکول 2025 میں تعمیر شروع کر دیں گے۔

نوٹس نمبر 81-TB/TW مورخہ 18 جولائی 2025 کے مطابق، پولٹ بیورو نے ملک بھر میں 248 لینڈ بارڈر کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکول بنانے کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی پر اتفاق کیا۔

مرکزی حکومت کی پالیسی کے مطابق، ہا ٹِنہ صوبہ 2025 سے 2027 کی مدت میں مین لینڈ کے سرحدی علاقوں میں 7 پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تزئین و آرائش اور تعمیر کا ارادہ رکھتا ہے جن میں شامل ہیں: سون کم 1، سون کم 2، سون ہونگ، وو کوانگ، ہوونگ شوان، ہوانگ کھی اور ہوانگ بن۔

فی الحال، مقامی علاقوں کے سروے اور تجاویز کی بنیاد پر، ہا ٹِن کے محکمہ تعلیم و تربیت نے متعلقہ محکموں کے ساتھ رابطہ قائم کیا ہے تاکہ وہ 2025 میں تعمیر کرنے کے لیے 2 قابل اسکولوں کو منتخب کرنے کے لیے صوبائی عوامی کمیٹی کو جائزہ، ترکیب اور مشورہ دے، وزارت تعلیم و تربیت کو تجویز پیش کی گئی کہ وہ منظوری کے لیے حکومت کو پیش کرے۔

ہا ٹین بورڈنگ ایتھنک سیکنڈری اینڈ ہائی اسکول۔

سرحدی کمیونز میں بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کی تزئین و آرائش اور تعمیر کو لاگو کرنے کی شرائط کے حوالے سے، صوبہ ہا تن کے بنیادی فوائد ہیں جیسے: پولٹ بیورو، وزارت تعلیم و تربیت، صوبائی عوامی کمیٹی کی توجہ اور باقاعدہ ہدایت؛ صوبائی محکموں، شاخوں اور پارٹی کمیٹیوں اور اندرون ملک سرحدی کمیونز کے حکام کے درمیان قریبی رابطہ کاری۔

پولٹ بیورو کے 18 جولائی 2025 کے نوٹس نمبر 81-TB/TW کے مطابق، فوری ہدف 2025 میں 100 اسکولوں کی تعمیر یا تزئین و آرائش کو مکمل کرنا ہے (اگلے تعلیمی سال کے آغاز کے بعد نہیں)۔ تاہم، ہا ٹِنہ صوبے کے سرحدی علاقوں میں سخت آب و ہوا اور موسمی حالات، خاص طور پر ہر سال اگست سے نومبر تک کا دورانیہ، جو کہ برساتی اور طوفانی موسم ہے، براہِ راست منصوبے کی تعمیراتی پیشرفت کو متاثر کرے گا۔

تخمینہ شدہ بجٹ کے بارے میں، فی الحال، صوبہ ہا ٹین کی سرحدی کمیون اسکولوں کے پیمانے اور حقیقی مقامی حالات (طلباء کی تعداد، کلاسوں کی تعداد، تعمیراتی مقام، زمینی رقبہ...) کی بنیاد پر ابتدائی کل سرمایہ کاری کا جائزہ لینے اور اس کا تخمینہ لگانا جاری رکھے ہوئے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ جب سرمایہ کاری کی جائے گی، تو یہ موثر، کفایتی، اور اسی وقت مرکزی حکومت کی طرف سے منظور شدہ تمام سرمایہ کاری کے بعد تمام بجٹ کی پالیسی کے مطابق ہوگی۔ سرحدی کمیونز میں انٹر لیول بورڈنگ سکول۔

سرحدی علاقے میں ایک کلاس روم۔

دستاویز نمبر 4408/BGDĐT-KHTC مورخہ 29 جولائی 2025 میں وزارت تعلیم و تربیت کی رہنمائی کے مطابق زمینی سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی فہرست تجویز کرنے پر، اور دستاویز نمبر 5569/UBND-XD مورخہ 30 جولائی کو، 30 جولائی کو 25 افراد کی Ti'20 صوبے کی کمیٹی میں شامل ہیں۔ پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر، تزئین و آرائش اور اپ گریڈ کرنے کے لیے کمیونز کے انتخاب کے لیے بنیادی معیار۔

سب سے پہلے، اسکول کی تعمیر کے لیے سرمایہ کاری کے منصوبے کو یقینی بنانا چاہیے کہ ہر زمینی سرحدی کمیون میں کم از کم ایک پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکول ہو جس کی بنیاد نئی تعمیر یا تزئین و آرائش، اپ گریڈنگ، توسیع اور موجودہ سہولیات کی مرمت، مقامی حقائق کے مطابق بورڈنگ اور نیم بورڈنگ کے حالات کو یقینی بنانا، بچت کو یقینی بنانا اور فضلہ کو روکنا ہے۔

اس کے بعد، انٹر لیول بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر یا تزئین و آرائش، اپ گریڈنگ، اور توسیع میں تقریباً 30 کلاسوں کے پیمانے کے ساتھ سرمایہ کاری کی گئی، جس میں تقریباً 1,000 طلباء کی گنجائش تھی۔ تاہم، کچھ زمینی سرحدی کمیون میں آبادی کا حجم کم ہے، اور خطہ بنیادی طور پر پہاڑی ہے، جس کی وجہ سے کچھ جگہوں کو اسکول کے مقررہ سائز کو پورا کرنے میں دشواری کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ لہذا، اسکول کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے اسکول کے سائز اور زمین کی منصوبہ بندی کو ایڈجسٹ کرنا ضروری ہے۔

اس کے علاوہ، اسکول کی تعمیر کی جگہ کا انتخاب مقامی اسکول نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کے مطابق، نقل و حمل کے لیے آسان جگہ پر، تعمیر کے لیے تیار، قدرتی آفات سے متاثرہ علاقے میں نہ ہو، دستیاب تکنیکی انفراسٹرکچر جیسے بجلی، پانی کی فراہمی اور نکاسی، ٹیلی کمیونیکیشنز کے ساتھ ترجیحی جگہوں کو ترجیح دیتے ہوئے... کل کم از کم اراضی کا رقبہ 5 - 10 اسکولوں میں ہے۔

اگر رقبہ ایک ہی کیمپس میں ترتیب دینے کے لیے کافی نہیں ہے، تو یہ ممکن ہے کہ ہمسایہ زمینی پلاٹوں کو انتہائی معقول دائرے میں ترتیب دیا جائے اور فعال ذیلی تقسیموں کی تعمیر کا منصوبہ بنایا جائے: انتظامی اور سیکھنے کے علاقے؛ طلباء اور اساتذہ کے رہنے کے علاقے؛ کھیلوں کے علاقے؛ لیبر اور پیداوار کے تجربے کی سرگرمیوں کے لیے علاقے... ذیلی تقسیم کو مربوط کرنے کی صلاحیت، مکمل حفاظت، مطالعہ کے لیے سہولت، ثقافتی، روحانی اور جسمانی نشوونما، اور حالاتِ زندگی کو یقینی بنانا۔

بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کے نظام کی تعمیر ایک پائیدار حکمت عملی ہے، جو تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، پسماندہ علاقوں میں طلباء کے لیے تعلیم کے حق کو یقینی بنانے، اور ساتھ ہی ساتھ مقامی سماجی و اقتصادی ترقی کو فروغ دینے میں معاون ہے۔

جب طلباء مناسب سہولیات والے ماحول میں تعلیم حاصل کرتے ہیں، تو خطوں، نقل و حمل اور زندگی کے حالات کے لحاظ سے رکاوٹیں دور ہو جاتی ہیں۔ طلباء کو کھانے، نیند کی ضمانت دی جاتی ہے، سیکھنے کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے زیادہ وقت ہوتا ہے، مشق اور تجربہ ہوتا ہے، تدریسی عملے کے معیار پر ہم آہنگی سے سرمایہ کاری کی جاتی ہے... وہاں سے، ان کے لیے جامع ترقی کے لیے حالات پیدا کیے جاتے ہیں۔ بورڈنگ ماڈل طلباء کو نظم و ضبط، زندگی کی مہارتوں کی مشق کرنے اور جامع ترقی کرنے میں بھی مدد کرتا ہے۔

جناب Nguyen Hong Cuong - Ha Tinh ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈپٹی ڈائریکٹر

ماخذ: https://baohatinh.vn/ha-tinh-du-kien-xay-dung-cai-tao-7-truong-noi-tru-lien-cap-o-xa-bien-gioi-post294031.html