قدرتی آفات کے بعد نفسیاتی مدد: پائپ خواب نہیں۔

ملک بھر کے لوگوں کی طرف سے وسطی صوبوں تک خوراک، صاف پانی اور ادویات کی ہنگامی امداد نے قدرتی آفات اور سیلاب کے بعد آنے والی مشکلات پر قابو پانے میں لوگوں اور طلباء کی مدد کی ہے۔ تاہم، ایک اور مسئلہ ہے جو اتنا ہی ضروری ہے: نفسیاتی مدد۔

قدرتی آفات کے بعد بہت ساری پریشانیاں

Huynh Cong Thanh، ہو چی منہ شہر کی ایک یونیورسٹی میں معاشی قانون میں تعلیم حاصل کرنے والا ایک طالب علم، جس کا آبائی شہر بن کھنہ گاؤں، Dien Lac کمیون، Khanh Hoa صوبے میں ہے، اب بھی 20 نومبر کی صبح 2 بجے اپنے والدین کی فون کال سے پریشان ہے: "پانی صحن میں ہے، بیٹا۔" وہ ساری رات جاگتا رہا، اپنے آبائی شہر میں سب کے لیے محفوظ رہنے کی دعا کرتا رہا۔

Vinh Thanh پرائمری سکول (مغربی Nha Trang وارڈ، Khanh Hoa Province) کے اساتذہ سیلاب کے بعد بچ جانے والے تعلیمی سامان کو تلاش کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ قدرتی آفت کے بعد اساتذہ اور طلباء سبھی کو مادی اور روحانی مدد کی ضرورت ہے۔

تصویر: BA DUY

تھانہ نے کہا کہ سیلاب کم ہونے کے بعد، اس نے نہ صرف اپنے خاندان بلکہ بہت سے دوسرے خاندانوں میں رہنے کے اخراجات اور بچوں کی ٹیوشن کی ادائیگی کی پریشانی اور دباؤ کو محسوس کیا۔ لوگوں کی آمدنی میں کمی آئی جب کہ انہیں اپنے گھروں کی مرمت کرنی پڑی اور پھر بھی اپنے بچوں کی ٹیوشن کی ادائیگی کی فکر کرنی پڑی۔ ایسا لگ رہا تھا کہ پورا سال کچھ نہیں ہوا تھا۔

"میں اپنی پڑھائی کو روکنا نہیں چاہتا۔ مجھے ترقی کرنی ہے تاکہ میں مستقبل میں اپنے خاندان کی دیکھ بھال کر سکوں۔ لیکن مجھے ڈر ہے کہ سیلاب کی صورتحال ہر سال اپنے آپ کو دہرائے گی، اور طلباء کو ٹیوشن، رہنے کے اخراجات، ادویات وغیرہ کی ادائیگی میں مشکل پیش آئے گی۔"، تھانہ نے کہا۔

محترمہ Huynh Ngoc Dieu Ngan، Dong Xuan کمیون، ڈاک لک (سابقہ ​​Phu Yen صوبہ) میں، جن کے مکان کو سیلاب کے بعد شدید نقصان پہنچا، نے کہا کہ آس پاس کا گاؤں ویران اور ویران تھا۔ خاص طور پر کئی سکولوں کو شدید نقصان پہنچا اور کمپیوٹر روم مکمل طور پر تباہ ہو گئے۔ آنے والے وقت میں بچوں کی تعلیم انتہائی مشکل ہوگی۔ لوگوں کا پریشان ہونا ناگزیر ہے۔

آنے والے وقت میں، میں امید کرتا ہوں کہ نفسیاتی اور تعلیمی ایجنسیاں اور اکائیاں ایسی سرگرمیاں اور پروگرام ترتیب دیں گی تاکہ طلباء کو قدرتی آفات کے بعد نفسیاتی طور پر صحت یاب ہونے میں مدد ملے۔ یہ سیشن شیئرنگ، ہنر کی تربیت اور تبادلے ہو سکتے ہیں تاکہ واقعے کے بعد بچوں کو سائنسی بنیاد اور زیادہ نفسیاتی اور روحانی مدد حاصل ہو۔

مسٹر نگوین منہ ڈانگ کھوئی، (سدرن انسٹی ٹیوٹ فار اپلائیڈ ریسرچ ان سائیکالوجی اینڈ ایجوکیشن)

سائگون انٹرنیشنل یونیورسٹی میں نفسیات کی ایک طالبہ محترمہ Luu Ngoc Thanh Thao کا خیال ہے کہ قدرتی آفات کے بعد طلباء اور کمزور لوگوں کی دیکھ بھال کرنے کی ضرورت ہے۔ مدد صرف وظائف اور مادی چیزوں کے ذریعے ہی نہیں ہوتی بلکہ صدمے پر قابو پانے کے لیے روح، حوصلہ اور نفسیاتی مدد کے ذریعے بھی ہوتی ہے۔ خاص طور پر ان طلباء کے لیے جنہوں نے سیلاب کے بعد اپنے پیاروں کو کھو دیا ہے۔ تھاو نے کہا، "نفسیات کے شعبے میں بہت سے اساتذہ طلباء، طالبات اور آفات زدہ علاقوں میں اساتذہ کی کمیونٹی کے لیے دور دراز سے مشاورت اور نفسیاتی معاونت کی سرگرمیاں شروع کر رہے ہیں۔"

قدرتی آفات کے بعد ذہنی طور پر صحت یاب ہونے میں طلباء کی مدد کے لیے مزید پروگراموں کی ضرورت ہے

سائیکالوجی اینڈ ایجوکیشن میں اپلائیڈ ریسرچ کے سدرن انسٹی ٹیوٹ کے مستقل ڈپٹی ڈائریکٹر جناب Nguyen Minh Dang Khoi نے تصدیق کی: "سیلاب سے متاثرہ علاقوں میں طلباء اور اساتذہ کی نفسیات کا خیال رکھنا غیر حقیقی نہیں ہے۔"

مسٹر کھوئی کے مطابق، جب طلباء، اساتذہ اور یہاں تک کہ والدین کو لوگوں اور جائیداد دونوں کے لحاظ سے نقصان اور غم کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو یہ بات قابل فہم ہے کہ وہ صدمے اور نفسیاتی صدمے کا سامنا کرتے ہیں۔

مسٹر کھوئی نے کہا کہ حالیہ دنوں میں ریاست کی طرف سے امدادی امداد اور امدادی اداروں کی طرف سے وسطی علاقے کے سیلاب زدہ علاقوں میں اشیائے ضروریہ کی فوری ترسیل نے ایک بات ثابت کر دی ہے: ہمارے لوگ انتہائی متحد اور پیار کرنے والے ہیں، کوئی بھی پیچھے نہیں ہے۔ خوراک، کپڑے، نقد رقم، کتابیں، طالب علموں کے لیے اسکول کا سامان، اور سیلاب کے بعد کی بحالی کے دوران روزی روٹی کی امداد ان لوگوں کے لیے عملی مدد ہے - جو اساتذہ اور والدین بھی ہیں۔ جب والدین اور اساتذہ پراعتماد ہوں گے، تو وہ مشکل حالات میں کلاس رومز اور طلبہ کی کمیونٹیز کو بحال کر سکیں گے۔

مسٹر کھوئی کا خیال ہے کہ طلباء کو اب اور بھی زیادہ حوصلہ افزائی کی ضرورت ہے۔ سیکھنا ایک طویل، زندگی بھر کا سفر ہے۔ ہو سکتا ہے کہ وہ تعلیمی سال دیر سے ختم کریں، ان کی نظرثانی اور امتحانات میں خلل پڑ سکتا ہے، لیکن پھر بھی انہیں کمیونٹی سے تعاون مل رہا ہے۔ اس لیے اس وقت ہر طالب علم میں امید اور کوشش کی پرورش بہت ضروری ہے۔

طوفان اور سیلاب کے بعد سکولوں کی صفائی۔ جنوبی وسطی اور وسطی ہائی لینڈز صوبوں میں سیلاب نے تعلیم کے شعبے کو بھاری نقصان پہنچایا ہے، جس کا تخمینہ تقریباً 100 بلین VND ہے۔

تصویر: Ba Duy

"میں ہمیشہ یقین رکھتا ہوں کہ حالات حوصلہ پیدا کریں گے اور طلباء کو بڑی امنگوں اور خواہشات کے ساتھ تیار کریں گے۔ اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ وہ کسی بھی شعبے کا مطالعہ کرتے ہیں یا اس کا تعاقب کرتے ہیں، ان کا مقصد پائیدار ترقی، مقامی اقتصادی ترقی جو موسمیاتی تبدیلیوں کے مطابق ہوتا ہے..."، مسٹر کھوئی نے کہا۔

"میں امید کرتا ہوں کہ آنے والے وقت میں، نفسیاتی اور تعلیمی ایجنسیاں اور یونٹس قدرتی آفات کے بعد طلباء کی نفسیاتی بحالی میں مدد کے لیے سرگرمیاں اور پروگرام ترتیب دیں گے۔ یہ سیشنز، ہنر کی تربیت اور تبادلے ہو سکتے ہیں تاکہ بچوں کو اس واقعے کے بعد سائنسی بنیاد اور زیادہ نفسیاتی اور روحانی مدد ملے۔ "مسٹرنگ لوگوں کے لیے مادی اور روحانی نگہداشت بھی اس عرصے کے دوران پیدا ہو رہی ہے، جب وہ حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔ کھوئی نے شیئر کیا۔

اسی وقت، مسٹر کھوئی نے اس بات پر زور دیا کہ بقا کی مہارتوں اور آفات سے بچاؤ کی تعلیم پر مقامی تعلیمی پروگراموں میں زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے، خاص طور پر ان علاقوں میں جہاں قدرتی آفات اکثر آتی رہتی ہیں۔

سنٹر فار ہیلتھ کیئر انوویشن ریسرچ (CHIR) میں چائلڈ سیفٹی پروجیکٹ کے سربراہ ڈاکٹر فان تھی لین وین نے کہا کہ سماجی کام کے ایک لیکچرر ماسٹر فام ٹرونگ سون کے ایک حالیہ شیئرنگ سیشن میں شرکت کرتے ہوئے، انہوں نے موثر اور محفوظ رضاکارانہ سرگرمیوں کے بارے میں بہت سے پیغامات کو سراہا تھا۔ آفت زدہ علاقوں میں مدد فراہم کرتے وقت، ہمیں لوگوں سے رابطہ قائم کرکے مقامی ضروریات کو سننے کی ضرورت ہے۔ قدرتی آفات اور سیلاب کے بعد، زندگی کی تعمیر نو میں مدد کرنا بہت ضروری ہے، ہم میں سے ہر ایک کو یہ دیکھنا چاہیے کہ ہم اپنی صلاحیت کے مطابق مدد کے لیے کیا کر سکتے ہیں۔ اور خاص طور پر، قدرتی آفات کے بعد، آسانی سے بھول جانے والے، کمزور گروہوں کو مت بھولیں جیسے کہ معذور افراد، مربوط بچے...

بین الاقوامی اسپانسرز طلباء کے لیے بہت سے مفت نفسیاتی مشاورتی پروگرام شروع کریں گے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ جنوبی وسطی اور وسطی ہائی لینڈز صوبوں میں سیلاب نے تعلیمی شعبے کو بھاری نقصان پہنچایا ہے، جس کا تخمینہ تقریباً 100 بلین VND کا نقصان ہے، جس سے تقریباً 2000 اسکول متاثر ہوئے ہیں۔ بین الاقوامی اسپانسرز قدرتی آفات کے بعد نفسیاتی صدمے سے متاثر ہونے والے طلباء کے لیے اسکولوں میں گروپ سپورٹ سیشنز کے ذریعے مفت نفسیاتی مشاورتی پروگرام نافذ کریں گے، خاص طور پر گیا لائی، ڈاک لک اور لام ڈونگ میں؛ اساتذہ کو لچکدار تدریسی طریقوں سے رہنمائی کی جائے گی تاکہ طلباء کو صدمے پر قابو پانے میں مدد ملے...

قدرتی آفات کے خلاف طلباء اور اساتذہ کے تحفظ کو مضبوط بنانے کے 5 حل

سب سے پہلے ، تعلیم کے لیے ڈیزاسٹر ڈیٹا بیس بنائیں۔ ایجوکیشن ڈیزاسٹر ڈیٹا اور انفارمیشن سسٹم (e-DRRM) حقیقی وقت میں نقصان کو جمع کرتا ہے، محکموں اور وزارت تعلیم و تربیت کو صورتحال کو سمجھنے اور بروقت ہدایات دینے میں مدد کرتا ہے۔

دوسرا ، اسکولوں کے لیے ایک علیحدہ ڈیزاسٹر رسک ریڈکشن اینڈ مینجمنٹ (DRRM) فنڈ قائم کریں۔ آزاد فنڈنگ ​​ہنگامی مرمت، سامان کی خریداری، اور کسی واقعے کی صورت میں اساتذہ اور طلباء کے لیے فوری مدد کی اجازت دیتی ہے۔

تیسرا ، تباہی کے دوران سیکھنے کو برقرار رکھنے کے لیے ایک منصوبہ تیار کریں۔ آن لائن لرننگ، کمبائنڈ لرننگ، ری لوکیشن یا شیڈول ایڈجسٹمنٹ کو پہلے سے تیار کر لینا چاہیے تاکہ سیکھنے میں خلل نہ پڑے۔

چوتھا ، "سیف اسکول" ماڈل کو معیاری بنائیں۔ اسکول کا ڈیزائن اور منصوبہ بندی خطرے کے نقشوں پر مبنی ہونی چاہیے۔ لینڈ سلائیڈنگ اور گہرے سیلاب والے علاقوں میں دور دراز کے اسکولوں کو منتقل کرنے کو ترجیح دیں۔

پانچویں ، ابتدائی وارننگ سسٹم کو اسکولوں سے جوڑیں۔ موسمیاتی، سیلاب اور لینڈ سلائیڈ کے اعداد و شمار کو تعلیمی نظام میں ضم کریں، اسکولوں کو صحیح وقت پر بند کرنے یا خالی کرنے میں مدد کریں۔

ہو سی انہ

ماخذ: https://thanhnien.vn/ho-tro-tam-ly-sau-thien-tai-khong-phai-chuyen-vien-vong-185251130203500899.htm