طلباء فوجیوں میں تبدیل ہوتے ہیں، سرنگوں میں رینگتے ہیں، اور ٹینک جمع کرتے ہیں۔

(NLDO) - Nguyen Binh Khiem پرائمری اسکول (ضلع 1، Ho Chi Minh City) میں منعقد ہونے والی "تاریخ کے ٹکڑے" کلاس نے طلباء کو بہت سے دلچسپ تجربات سے آگاہ کیا۔

Nguyen Binh Khiem پرائمری اسکول (ضلع 1) کے پہلی جماعت کے 260 سے زیادہ طلباء نے ایک خاص سبق کا تجربہ کیا، جو کہ "تاریخ کے ٹکڑے" تہوار کے اندر ایک سبق ہے، جنوبی کی آزادی کی 50 ویں سالگرہ اور قومی یکجہتی کے دن کے موقع پر۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 1. — والدین اپنے بچوں کے ساتھ میلے میں شامل ہوتے ہیں۔

"میں 6 سوالوں کے جواب دینے کے قابل تھا، ہمیں ایک ہی وقت میں کھیلنے اور سیکھنے میں مزہ آتا تھا" - Nguyen Binh Khiem پرائمری اسکول میں کلاس 1/1 کے طالب علم، Huynh Giao نے اشتراک کیا۔ Huynh Giao اور اس کے ہم جماعتوں نے میلے میں گیمز کے ذریعے سوالات کے جوابات دے کر اپنی یادداشت اور تیز رفتاری کا تجربہ کیا۔

اس کے آگے، Khoi Anh، کلاس 1/2، نے جوش و خروش سے اپنے دوستوں کے ساتھ ٹینک کے ماڈلز کو اسمبل کرنے کی مشق کی، ایک ریاضی کا کھیل جس میں پہیلی کے ٹکڑوں اور بلاکس کے ذریعے آزادی محل (اب ری یونیفیکیشن ہال) کی تصویر بنائی گئی۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 2. — خصوصی تجرباتی اسباق میں حصہ لینے کے لیے پرجوش

اس خصوصی سبق میں، طلباء رکاوٹوں کے اسٹیشنوں پر قابو پاتے ہوئے موڑ لیں گے۔ اسکول کا صحن مقابلہ کی منزل بن جاتا ہے کیونکہ طلباء کے گروپ جوش و خروش سے دلچسپ اور دلچسپ کھیلوں میں حصہ لیتے ہیں۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 3. — گاڑیوں کو حرکت دیتے وقت فوجیوں کی مہارت کی جانچ کریں۔

"ہزار کانٹوں پر قابو پانا" گیم کے ساتھ طلباء پزل کے ٹکڑوں پر تقاضوں کو پڑھیں گے جیسے حساب، شکل کے نام، نمبر وغیرہ اور پزل کے ٹکڑوں کو صحیح پوزیشن میں رکھنے کے لیے مناسب پوزیشن تلاش کریں گے تاکہ وطن کے بارے میں مواد کے ساتھ تصویر بنانے کے لیے، بالٹی ٹوپی کی تصویر وغیرہ۔

کھیل مکمل کرنے کے بعد، طلباء کو کینڈی ملے گی۔ ان گیمز کے ساتھ، طلباء فطری، سماجی، اور اخلاقی مضامین کے بارے میں اپنے علم کو مضبوط اور وسعت دینے کے قابل ہوں گے۔ ان کے لیے قدرتی ماحول میں تفریحی سیکھنے کا تجربہ کرنے کے مواقع پیدا کریں۔ ایک ہی وقت میں، ریاضی کے مسائل کو حل کرنے میں مہارت کی مشق کریں جیسے کہ اضافہ، گھٹاؤ؛ فلیٹ اور ٹھوس اعداد و شمار کی شکل کو پہچانیں... ختم کرنے والی پہلی ٹیم کو آزادی محل کی چھت پر جھنڈا دیا جائے گا۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 4. — ٹکڑوں کے ذریعے تصویر کو مکمل کریں۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 5. — ٹینک ماڈل کو جمع کرنے کے لئے پرجوش

اگلے تجربے کے اسٹیشن جیسے: تاریخی لمحات؛ سائگون کی طرف مارچ کرنا؛ ہنر مند سپاہی، اچھے سپاہی... گاڑیوں کو حرکت دیتے وقت چستی، بہادری اور مہارت کی مشق کرنے کے لیے دلچسپ گیمز کے ساتھ بھی ڈیزائن کیا گیا ہے۔ رولڈ پیپر کور اور رنگین کاغذ کے ساتھ ٹینک کے ماڈل کو مکمل کرنا اور سجانا۔

طلباء کو اپنی صحت، چستی اور لچک کی مشق بھی کرنی پڑتی ہے۔ ٹنلنگ، پول والٹنگ، ہوپ جمپنگ وغیرہ جیسی رکاوٹوں پر قابو پانے میں حصہ لیتے وقت ان کے ویتنامی علم کا جائزہ لیں۔ جب وہ ختم کرتے ہیں، تو وہ پاس کی ضروریات کا جواب دیتے ہیں، جو کہ فوجیوں کے بارے میں نظمیں پڑھنا، 30 اپریل کو منانے کے موضوع کے بارے میں نعرے پڑھنا وغیرہ ہیں۔

TP HCM: Học sinh hoá thân thành chiến sĩ, chui hầm, lắp ráp xe tăng- Ảnh 6. — چستی اور لچک کی مشق کرنے کے لیے سرنگوں اور پول والٹ کے ذریعے رینگنا سیکھیں۔

گریڈ 1 کی سربراہ محترمہ نگوین تھی تھو وان نے کہا کہ گریڈ میں اساتذہ نے ایک تہوار بنانے کے لیے 3 ہفتوں تک تیاری کی تھی جو کہ تاریخی بھی تھا اور طلبہ کے لیے علم اور جائزہ کے ساتھ مربوط تھا۔ اس میلے کا مقصد طلباء کو 100 کے اندر ذہنی اضافے اور گھٹاؤ میں اپنی صلاحیتوں کو مستحکم کرنے میں مدد کرنا تھا، گھڑی کو کیسے پڑھا جائے، شکلیں سیکھیں، اور 2 ہندسوں کے نمبروں کا تجزیہ اور موازنہ کریں۔

"یہ تہوار ویت نامی، فطرت اور معاشرے، اخلاقیات، تجرباتی سرگرمیوں، فنون لطیفہ اور موسیقی کے مضامین میں وطن کے بارے میں تجرباتی مواد کے بین الضابطہ انضمام کا نتیجہ ہے۔ ساتھ ہی، جنوبی کی آزادی کی 50 ویں سالگرہ کے موقع پر مقامی تاریخ کی تعلیم کو یکجا کرنا، قومی یکجہتی۔ وطن سے محبت، خوبصورت مناظر اور ویتنامی لوگوں کے بارے میں طلباء" - محترمہ وان نے اشتراک کیا۔

ماخذ: https://nld.com.vn/tp-hcm-hoc-sinh-hoa-than-thanh-chien-si-chui-ham-lap-rap-xe-tang-196250319115907465.htm