طلباء پلاسٹک کی بوتلوں کو 3D پرنٹنگ مواد میں ری سائیکل کرنے کے لیے مشین ڈیزائن کرتے ہیں۔

STEM پروڈکٹس والے طلباء کا ایک گروپ، جس میں ایک مشین بھی شامل ہے جو پلاسٹک کی بوتلوں کو 3D پرنٹنگ مواد میں ری سائیکل کرتی ہے (مرکز)

خود ہی کرو

پلاسٹک کی بوتلوں سے 3D پرنٹنگ فلیمینٹ مشین، یا سادہ الفاظ میں، وہ مشین جو پلاسٹک کی بوتلوں کو 3D پرنٹنگ مواد میں ری سائیکل کرتی ہے، 11ویں جماعت کے طالب علموں کے ایک گروپ نے بنائی تھی جن میں Truong Ngo Gia Bao، Le Hoang Bao Huy، Nguyen Dinh Minh Anh اور Do Hoang Phuong Trang شامل ہیں۔ اب تک، مشین نے شکل اختیار کر لی ہے اور مستحکم طریقے سے کام کر رہی ہے، اور طلباء کا گروپ اسے مزید دلکش بنانے کے لیے انٹرفیس کو "اپ گریڈ" کرنا جاری رکھے ہوئے ہے۔

Gia Bao، ٹیم لیڈر، نے اشتراک کیا کہ اس منصوبے کو شروع کرنے کی تحریک اس حقیقت سے ملی کہ اسکولوں میں 3D پرنٹرز کے استعمال کی ضرورت بڑھ رہی ہے، خاص طور پر STEM ( سائنس ، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی) کے بارے میں تدریس یا کلب کی سرگرمیوں کے لیے۔ تاہم، 3D پرنٹنگ سیاہی کی قیمت 250,000-300,000 VND کے درمیان ہے، جو بہت سے طلباء کے بجٹ کے لیے موزوں نہیں ہے۔

Gia Bao (بائیں) اور Bao Huy مشین کے پرزے مکمل کر رہے ہیں۔

"اس وقت، ہم نے ایک قسم کی 3D پرنٹنگ سیاہی کے بارے میں سیکھا جس میں روزمرہ کی پلاسٹک کی بوتلوں جیسی خصوصیات ہیں، یعنی PET پلاسٹک۔ اس دریافت نے ہمیں STEM کی تعلیم کے لیے 3D پرنٹنگ کے لیے پلاسٹک کی بوتلوں کو مستند پلاسٹک فلیمینٹس میں ری سائیکل کرنے کا طریقہ تلاش کرنے کی ترغیب دی، اور ساتھ ہی اس پیشے کے بارے میں سیکھنے کے دوران ہمارے سوالات کے جوابات دینے میں مدد کی۔"

پلاسٹک کی بوتلوں کی ری سائیکلنگ مشین کو ڈیزائن کرنے کے لیے، باؤ نے کہا کہ ٹیم کو اوپن سورس کوڈ سے ڈھانچے کا حوالہ دینا ہوگا، اور ساتھ ہی ساتھ یوٹیوب پر یہ بھی سیکھنا ہے کہ 3D ماڈلنگ سافٹ ویئر اور پروگرامنگ سافٹ ویئر کیسے استعمال کیا جائے۔ اس کے بعد، ٹیم نے ڈیزائن تیار کیا، جس کی بنیاد پر انہوں نے مشین کے اجزاء جیسے گیئرز، کِک اسٹینڈز، کٹر...، پروگرام کیے اور موٹر کو بہت سے کنٹرول سرکٹس کے ساتھ اسمبل کیا تاکہ تیار پلاسٹک کے ریشے زیادہ ٹوٹنے والے نہ ہوں اور ان کا قطر درست ہو...

مشین کا جائزہ جو پلاسٹک کی بوتلوں کو 3D پرنٹنگ مواد اور تیار شدہ 3D پرنٹ شدہ مصنوعات میں ری سائیکل کرتی ہے

"مشین کا آپریٹنگ اصول کافی آسان ہے۔ سب سے پہلے، صارف پلاسٹک کی بوتل کے نچلے حصے کو کاٹتا ہے اور پھر اسے ترچھی طور پر بڑے ریشوں میں کاٹتا رہتا ہے۔ پھر، سوئچ کو آن کریں، مناسب درجہ حرارت کو ایڈجسٹ کریں اور بڑے ریشوں کو چھوٹے ریشوں میں پروسیس کرنے کے لیے ہیٹنگ ہیڈ میں ڈالیں۔ آخر میں، صارف چھوٹے ریشوں کو ہکس کرتا ہے، جو خود بخود گیئر میں شامل ہوتا ہے، اور مکمل طور پر وضاحت کرتا ہے کہ مشین کو مکمل طور پر شامل کرنے دیتا ہے۔ 1.5-لیٹر پلاسٹک کی بوتلیں 15cm x 5cm اونچے 2 3D ماڈل پرنٹ کرنے کے لیے پلاسٹک رول تیار کریں گی۔

ٹیم کے ارکان کے مطابق، ری سائیکلنگ مشین بنانے کا سب سے مشکل حصہ اس بات کو یقینی بنانا تھا کہ اجزاء ڈیزائن کے مطابق "فٹ" ہوں۔ مثال کے طور پر، ٹیم نے مشین کے لیے انتہائی مستحکم حتمی پروڈکٹ حاصل کرنے کے لیے تقریباً بیس مختلف گیئرز کو ڈیزائن اور دوبارہ پرنٹ کیا۔ "تقریباً ہر قدم کو مکمل ڈھانچے کو حتمی شکل دینے کے لیے بہت زیادہ آزمائش اور غلطی کی ضرورت ہوتی ہے،" باؤ نے اعتراف کیا۔

ری سائیکل کی جانے والی پلاسٹک کی بوتلیں ہیٹنگ ہیڈ (بلیک باکس، بائیں کور) سے گزر کر ہیٹ ٹریٹ کریں گی اور 3D پرنٹرز کے لیے موزوں فلیمینٹ بنائے گی۔

3D ڈیزائن کردہ اور پرنٹ شدہ گیئرز مشین کو پلاسٹک کے فلیمینٹس کو رول میں کھینچنے میں مدد کرتے ہیں۔

قابل ذکر کارنامہ

پلاسٹک ری سائیکلنگ مشین بنانے سے پہلے، Gia Bao نے میک ایکس عالمی روبوٹکس مقابلے میں قومی سطح پر پہلا انعام جیتا، پھر چین کے شہر گوانگزو میں منعقدہ عالمی راؤنڈ میں 6 ویں نمبر پر رہا۔ اس کے علاوہ، مرد طالب علم نے روبوٹکس اور دیگر ٹیکنالوجی پروجیکٹس کے لیے شہر کی سطح کے 7 ایوارڈز بھی جیتے ہیں۔

گروپ کے ممبران بھی اتنے ہی باصلاحیت ہیں۔ Bao Huy نے شہر کی سطح کے ریاضی کے مقابلے میں دوسرا اور شہر کی سطح کے سائنسی تحقیقی مقابلے میں تیسرا انعام حاصل کیا۔ Minh Anh نے اپریل اولمپیاڈ میں قدرتی سائنس میں کانسی کا تمغہ جیتا اور شہر کی سطح کے سائنس اور ٹیکنالوجی کے مقابلے میں تیسرا انعام حاصل کیا۔ Phuong Trang نے اپریل اولمپیاڈ میں جغرافیہ میں سونے کا تمغہ جیتا تھا۔

اسکول کے نصاب میں شامل کریں۔

ذاتی منصوبوں پر نہ رکے، طلباء کے گروپ نے پلاسٹک کی بوتلوں سے 3D پرنٹنگ پلاسٹک کی ری سائیکلنگ مشین کو Nguyen Thi Minh Khai ہائی اسکول میں STEM کلب کی سرگرمیوں میں بھی لایا، جہاں وہ سبھی کلیدی ممبر ہیں۔ یہاں، نئے اراکین تکنیکی پراڈکٹ بنانے اور چلانے کا طریقہ سیکھ سکتے ہیں، اور ساتھ ہی ساتھ 3D پرنٹ شدہ پروڈکٹس تیار کرنے کے لیے مواد کے مزید ذرائع ہیں جیسے الیکٹریکل سرکٹس کو جمع کرنے کے لیے ماڈل، روبوٹ کے لیے جوڑ وغیرہ۔

Phuong Trang (بائیں) اور Minh Anh بنیادی طور پر مواد کی تدوین اور تصویر کے ڈیزائن کے ذمہ دار ہیں۔

جناب Nguyen Van Ba، Nguyen Thi Minh Khai ہائی اسکول کے وائس پرنسپل نے مزید کہا کہ پچھلے تعلیمی سال سے، STEM کو طلباء کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے ایک پروگرام کے طور پر ڈیزائن کیا گیا ہے، جس میں خصوصی اساتذہ انچارج ہیں اور مخصوص ٹائم ٹیبل اور سبق کے منصوبے ہیں۔ STEM کلب کے اراکین جیسے Gia Bao، اس لیے، کلاس میں اساتذہ اور ساتھیوں کی مدد کرنے کے لیے بھی بنیادی "طاقت" بن گئے ہیں۔

مسٹر با کے مطابق، STEM پروگرام کو تیار کرنے اور سائنسی تحقیق اور پروجیکٹ کے نفاذ میں طلباء کی مدد کرنے کے لیے، اسکول نہ صرف سہولیات میں سرمایہ کاری کرتا ہے بلکہ یونیورسٹیوں اور کاروباروں سے فنڈنگ ​​بھی چاہتا ہے۔ طلباء کی مصنوعات جیسے کہ ایک مشین جو پلاسٹک کو 3D پرنٹنگ مواد میں ری سائیکل کرتی ہے، کو بھی پروگرام میں مثال اور تدریسی مقاصد کے لیے شامل کیا گیا ہے۔

عملی منصوبوں کے ذریعے، بہت سے طلباء نے اپنی مستقبل کی تعلیم کے لیے تجربہ حاصل کیا ہے۔

مینوفیکچرنگ، پروگرامنگ... وہ ہنر ہیں جن کی تربیت طلباء کے لیے سکول میں ہونے کے بعد سے ہی کی جا سکتی ہے۔

"اب تک، اسکول کا پروگرام خاص طور پر اور عمومی طور پر STEM سرگرمیاں ایک باوقار 'منزل' بن چکی ہیں۔ طلباء نہ صرف متعلقہ سرگرمیوں کے ذریعے اپنی مخصوص صلاحیتوں کو فروغ دیتے ہیں بلکہ اسکول میں رہتے ہوئے بھی عملی کیریئر کی رہنمائی حاصل کرتے ہیں،" مسٹر با نے شیئر کیا۔

اسی رائے کا اشتراک کرتے ہوئے، Bao Huy نے کہا کہ "ایک شخص جو کچھ نہیں جانتا تھا" سے، اس نے الیکٹریکل سرکٹس اور پروگرامنگ میں زیادہ علم اور تجربہ حاصل کیا ہے، جس سے وہ ہوابازی انجینئرنگ کی صنعت میں کام کرنے کے اپنے شوق کے لیے مزید تیار ہو گیا ہے۔ Minh Anh اور Phuong Trang نے اس بات پر اتفاق کیا کہ کام کرنے کے حالیہ عمل نے انہیں صنعت میں تجربہ حاصل کرنے کے ساتھ ساتھ اپنی طاقتیں دریافت کرنے میں مدد کی ہے۔

ماخذ لنک: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thiet-ke-may-tai-che-chai-nhua-thanh-vat-lieu-in-3d-185231115172140019.htm