ویتنام کے طلباء آسیان خطے میں دوسرے نمبر پر ہیں۔

28 فروری کو، محکمہ کوالٹی مینجمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کی معلومات نے کہا کہ اقتصادی تعاون اور ترقی کی تنظیم (OECD) نے حال ہی میں 2022 PISA ویتنام سروے کے نتائج کا اعلان کیا ہے۔

نتائج کو OECD نے ریاضی، پڑھنے یا سائنس کے 178 اسکولوں میں 6,068 طلباء کے سروے سے عام کیا، جو ویتنام میں تقریباً 939,500 15 سالہ طلباء کی نمائندگی کرتے ہیں۔

ویتنامی طلباء کے سماجی و اقتصادی حیثیت کے اشاریہ کی بنیاد پر گروپوں میں ریاضی کے اسکور سب سے زیادہ ہیں۔

خاص طور پر، ویتنامی طلباء کے 3 مضامین کا اوسط اسکور 81 ممالک میں 34 ویں نمبر پر ہے، سنگاپور کے بعد آسیان خطے میں دوسرا نمبر ہے۔

PISA 2022 کے نتائج: ویتنام، OECD اوسط اور منتخب ممالک۔

ریاضی کے لیے: ویتنام نے 31/81 ممالک کی درجہ بندی کی۔ آسیان ممالک کی ترتیب یہ ہے: سنگاپور: 1/81; برونائی: 40/81، ملائشیا: 40/81; تھائی لینڈ: 58/ 81; انڈونیشیا: 69/81; فلپائن: 75/81; کمبوڈیا: 81/81۔

سائنس: ویتنام 81 ممالک میں 35 ویں نمبر پر ہے۔

پڑھنا: ویتنامی طلباء 81 ممالک میں 34 ویں نمبر پر ہیں۔

سماجی و اقتصادی حالات کے PISA انڈیکس کے مطابق حساب کرنے پر ویتنامی طلباء کے ریاضی کے اسکور بھی سب سے زیادہ ہوتے ہیں۔

سماجی، اقتصادی اور ثقافتی حیثیت کے PISA انڈیکس کا حساب لگایا جاتا ہے تاکہ تمام طلباء جو PISA ٹیسٹ دیتے ہیں، ان کا تعلق کسی بھی ملک سے ہو، ایک ہی سماجی و اقتصادی پیمانے پر رکھا جا سکتا ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ انڈیکس کا استعمال مختلف ممالک میں ایک جیسے سماجی و اقتصادی پس منظر سے تعلق رکھنے والے طلباء کے سیکھنے کے نتائج کا موازنہ کرنے کے لیے کیا جا سکتا ہے۔

مجموعی طور پر، اعلی تعلیم کے اخراجات اعلی PISA ریاضی کے اسکورز سے وابستہ ہیں۔ تاہم، ویتنام تعلیم پر معمولی اخراجات کے باوجود اعلیٰ تعلیمی نتائج حاصل کرنے والے طلباء کی ایک اچھی مثال ہے۔

ویتنام کا 6 سے 15 سال تک کے فی طالب علم کا خرچ صرف 13,800 USD ہے جبکہ OECD ممالک/معیشت 75,000 USD خرچ کرتے ہیں، لیکن ویتنامی طلباء کا ریاضی میں اوسط اسکور 438 پوائنٹس ہے - جو کہ اسی طرح کے سماجی و اقتصادی پس منظر والے طلباء کے لیے سب سے زیادہ ہے۔

ویتنام میں تقریباً 13% پسماندہ طلباء ریاضی میں اعلیٰ اسکور حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 10%)۔

ویتنام کے اشارے 38 OECD ممالک کی اوسط کے قریب ہیں۔

کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے مطابق، PISA 2022 سروے پڑھنے اور سائنس کے علاوہ ریاضی پر فوکس کرتا ہے۔ تخلیقی سوچ ایک نیا اطلاق شدہ تشخیصی علاقہ ہے اور ویتنامی طلباء اس مواد کی تشخیص میں حصہ نہیں لیتے ہیں۔

نتیجے کے طور پر، ویتنامی طلباء نے ریاضی، پڑھائی اور سائنس میں OECD کی اوسط کے قریب اسکور کیا۔

OECD کے مطابق، ویتنام میں، 72% طلباء ریاضی میں کم از کم لیول 2 حاصل کرتے ہیں (OECD اوسط: 69%)۔ ویتنام میں تقریباً 5% طلباء ریاضی میں اعلیٰ کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے ہیں، یعنی وہ PISA ریاضی کے امتحان میں لیول 5 یا 6 حاصل کرتے ہیں (OECD اوسط: 9%)۔

ویتنام میں تقریباً 77% طلباء پڑھنے کی سطح 2 یا اس سے زیادہ حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 74%)۔ طلباء میں سے 1% اعلی کامیابی حاصل کرتے ہیں، پڑھنے میں 5 یا اس سے زیادہ اسکور کرتے ہیں (OECD اوسط: 7%)۔

ویتنام میں تقریباً 79% طلباء سائنس میں لیول 2 یا اس سے اوپر حاصل کرتے ہیں (او ای سی ڈی اوسط: 76%)۔ 2% طلباء سائنس میں اعلیٰ سطح حاصل کرتے ہیں، یعنی وہ لیول 5 یا 6 (OECD اوسط: 7%) پر ماہر ہوتے ہیں۔

کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ نے کہا کہ اوپر OECD کے شائع کردہ سروے کے نتائج سے، بین الاقوامی سطح پر نتائج کا موازنہ کرکے، ویتنام کے پالیسی ساز اور ماہرین تعلیم دوسرے ممالک کی پالیسیوں اور طریقوں سے سیکھ سکتے ہیں۔

سروے کے نتائج اس بات کی بھی بصیرت فراہم کرتے ہیں کہ تعلیمی نظام طالب علموں کو حقیقی زندگی کے چیلنجوں اور مستقبل کی کامیابی کے لیے کس حد تک تیار کر رہا ہے۔

پروگرام فار انٹرنیشنل اسٹوڈنٹ اسسمنٹ (PISA) 15 سال کے بچوں کے علم اور ریاضی، پڑھنے اور سائنس میں مہارتوں کا جائزہ لیتا ہے۔ PISA ٹیسٹ یہ دریافت کرتے ہیں کہ طلباء کس حد تک پیچیدہ مسائل کو حل کر سکتے ہیں، تنقیدی انداز میں سوچ سکتے ہیں، اور مؤثر طریقے سے بات چیت کر سکتے ہیں۔

چونکہ ویتنام نے پہلی بار 2012 میں PISA میں حصہ لیا تھا، اس نے بین الاقوامی اور علاقائی طور پر موازنہ کرتے ہوئے اور قومی تعلیمی تجزیہ کا ڈیٹا فراہم کرتے ہوئے بہت سے اہم نتائج حاصل کیے ہیں۔

یہ PISA ٹیسٹ اصل میں 2021 میں منعقد ہونا تھا لیکن Covid-19 وبائی امراض کی وجہ سے اس میں ایک سال کی تاخیر ہوئی۔ اس وقت کے دوران غیر معمولی حالات، بشمول کئی ممالک میں اسکولوں کی بندش، نے کچھ ڈیٹا اکٹھا کرنا مشکل بنا دیا۔

ماخذ