جب 'پہلی پسند' اب اسکول کے انتخاب کا تعین نہیں کرتی ہے۔

بہت سے طلباء سب سے مشہور یونیورسٹی یا اس کا انتخاب نہیں کرتے جس کا انہوں نے اصل میں منصوبہ بنایا تھا، بلکہ اس کے بجائے اپنے مقاصد اور طاقت کے مطابق ماحول تلاش کرنے کے بعد اپنا راستہ بدل لیتے ہیں۔

"ہاٹ" اسکول کا انتخاب نہ کریں، ایک "مناسب" اسکول کا انتخاب کریں۔

ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان ابھی ختم ہوا ہے، اور ملک بھر میں ہزاروں طلباء ایک نئے سفر کا آغاز کر رہے ہیں: صحیح یونیورسٹی کا انتخاب۔ بہت سے طلباء اور والدین اس سوال کے ساتھ جدوجہد کر رہے ہیں: کیا انہیں "ہاٹ" اسکول کا انتخاب کرنا چاہیے یا "مناسب" اسکول؟

درحقیقت آج کی نسل کے طلبا کے لیے اسکول کے انتخاب کے معیارات بہت بدل رہے ہیں۔ اعلیٰ داخلہ سکور والی پبلک یونیورسٹیاں طلبہ کے خاندانوں کے لیے پہلے نمبر کا انتخاب ہوا کرتی تھیں۔ لیکن عالمگیریت کے موجودہ تناظر میں، فرق کرنے والے عوامل جیسے کہ سرکاری یا نجی یونیورسٹیاں، ملکی یا بین الاقوامی، تقریباً کوئی بھی عنصر پہلے جیسا فیصلہ کن نہیں ہے۔

انتہائی قابل طلباء کے یونیورسٹی کے انتخاب کی تقسیم آہستہ آہستہ یونیورسٹی کے ماڈلز میں زیادہ یکساں طور پر پھیل رہی ہے، جس میں سیکھنے کے ماحول کو تلاش کرنے پر زور دیا جاتا ہے جو ان کے ذاتی ترقی کے اہداف کے مطابق ہو۔

اس کی ایک عام مثال Do Vinh Phuc ہے، جو Le Quy Don High School for the Gifted (Da Nang) کا سابق طالب علم ہے۔ Phuc نے اپنے ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان کے دوران ایک ہی وقت میں ممتاز اسکولوں سے چار وظائف حاصل کیے: VinUni University; RMIT یونیورسٹی؛ فلبرائٹ یونیورسٹی ویتنام؛ اور برٹش یونیورسٹی ویتنام (BUV)۔ ایک انتہائی قابل اطلاق سیکھنے کے ماحول کو تلاش کرنے کے اپنے ذاتی مقصد پر غور کرنے کے بعد، Phuc نے برطانوی یونیورسٹی ویتنام کا انتخاب کیا۔

Phuc کے مطابق، برٹش یونیورسٹی ویتنام میں سیکھنے کا ماحول سخت ماہرین تعلیم کو جوڑتا ہے اور طلباء کو اپنی شناخت تیار کرنے کے لیے جگہ فراہم کرتی ہے۔ نقلی مشقیں، کاروبار کے ساتھ پروجیکٹس، متنوع اور معیاری انٹرن شپ کے مواقع نے Phuc کو عملی سوچ کی مشق کرنے اور اپنے لیے ایک واضح سمت بنانے میں مدد کی ہے۔

Vinh Phuc (دوسری قطار، سب سے اوپر) کا خیال ہے کہ ایک مناسب یونیورسٹی کا ماحول پختگی کے لیے اسپرنگ بورڈ ہے۔

Phuc کی کہانی آج کل یونیورسٹی کے انتخاب میں ایک واضح رجحان کی عکاسی کرتی ہے: طلباء اور والدین تیزی سے "فٹ" عنصر کو اہمیت دیتے ہیں۔ ہجوم کی پیروی کرنے کے بجائے، آج کل بہت سے نوجوان مختلف قسم کے تربیتی ماڈلز کا وزن کرتے وقت، سیکھنے کے ماحول کا تعین کرنے کے لیے احتیاط سے تحقیق کرنے میں وقت صرف کرتے ہیں جو ان کے ذاتی رجحان کے مطابق بہترین ہے۔

بین الاقوامی مطالعہ "سائٹ پر"

پبلک پرائیویٹ ماڈل کے علاوہ، بہت سی شفٹیں ان خاندانوں سے بھی آرہی ہیں جو بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کی امیدیں لگا رہے ہیں۔ بین الاقوامی پالیسی اور سفارت کاری میں تبدیلیوں نے بہت سے خاندانوں کو دوبارہ غور کرنے پر مجبور کیا ہے۔ "بیرون ملک جانے" کے راستے کا مستقبل ضروری نہیں کہ قابل سرمایہ کاری ہو۔

ایک ہی وقت میں، ویتنام میں بین الاقوامی یونیورسٹی کے ماڈل ابھر رہے ہیں، آہستہ آہستہ بہت سے بہترین طلباء کے لیے مثالی اور مساوی متبادل بن رہے ہیں۔

UK میں بیرون ملک تعلیم حاصل کرنا Dang Hong Nhung کی Phan Dinh Phung High School ( Hanoi ) میں طالب علم کے طور پر برسوں سے "پہلی خواہش" تھی۔ تاہم، لاگت اور معیار پر غور کرتے وقت، Nhung کے خاندان نے محسوس کیا کہ ویتنام میں بین الاقوامی ماحول میں تعلیم حاصل کرنا بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے مقابلے میں اتنا ہی اچھا آپشن تھا۔ اسکول کا انتخاب کرتے وقت، ہانگ ہنگ نے تربیتی فلسفہ اور ثقافت جیسے عوامل کو ترجیح دی۔

Hong Nhung (بائیں سے تیسرا) اسکول کے آرٹ کلب اور غیر نصابی سرگرمیوں میں سرگرمی سے حصہ لیتا ہے۔

بیرون ملک تعلیم حاصل کرنا بھی ایک منصوبہ تھا جس کا تعاقب اولمپیا ہائی اسکول کی سابق طالبہ Nguyen Tram Anh نے اس وقت کیا جب وہ ہائی اسکول میں تھیں۔ لیکن محتاط تحقیق کے بعد، اس نے واضح حکمت عملی کے ساتھ تعلیم حاصل کرنے کے لیے ویتنام میں رہنے کا انتخاب کیا: گھریلو یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کریں، پھر بین الاقوامی سطح پر تبادلہ یا منتقلی، اخراجات کی بچت، لیکن پھر بھی عالمی تجربہ رکھتے ہیں۔

ٹرام انہ بین الاقوامی معیار کے حامل اسکولوں کو ترجیح دیتی ہے تاکہ خود کو صحیح سمت میں ترقی کرنے کی ترغیب دی جاسکے۔ "میں نے فیصلہ کرنے سے پہلے تعلیمی فلسفہ اور اسکول کی ثقافت پر بغور تحقیق کی۔ کیونکہ یہ وہ جگہ ہے جہاں میں 3-4 سال رہوں گا، مجھے یہ محسوس کرنا ہوگا کہ یہ اچھی طرح سے تعلیم حاصل کرنے کے لیے موزوں ہے،" ٹرام انہ نے کہا۔

سرمایہ کاری کی کارکردگی کی وجہ سے – مالی اور ذاتی ترقی کے لحاظ سے، برطانوی یونیورسٹی ویتنام ہانگ ہنگ اور ٹرام انہ دونوں کا حتمی انتخاب تھی۔

دنیا کے لیے دروازے کھلے ہیں۔

اپنے مختلف ارادوں کے باوجود، بہت سے طلباء بین الاقوامی یونیورسٹی کے ماحول جیسے کہ برٹش یونیورسٹی ویتنام میں اپنے فٹ پاتے ہیں۔ یہ وہ جگہیں ہیں جو نہ صرف بین الاقوامی سطح پر معیاری پروگرام پیش کرتی ہیں بلکہ ان کے لیے ماہرین تعلیم، ہنر، غیر ملکی زبانوں سے لے کر تنقیدی سوچ کی صلاحیت اور عالمی انضمام تک جامع ترقی کا ماحول بھی فراہم کرتی ہیں۔

Hong Nhung - BUV میں فیکلٹی آف بزنس کے تیسرے سال کے طالب علم - نے کہا کہ ویتنام میں عالمی سطح پر تسلیم شدہ ڈگری کے ساتھ برطانوی معیاری ماحول میں تعلیم حاصل کرنا آسان نہیں ہے۔

جدید سہولیات کے ساتھ، زیادہ تر غیر ملکی لیکچررز، سیکھنے کا ماحول تنقیدی سوچ اور ذاتی ترقی کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، جیسا کہ برطانیہ کی کسی یونیورسٹی میں براہ راست تعلیم حاصل کرنے کے تجربے کی طرح ہے۔

BUV طلباء کو فیلڈ ٹرپس اور معروف کاروباری اداروں میں سیکھنے کے ذریعے عملی علم تک رسائی حاصل ہوتی ہے۔

نہ صرف ان کے پاس گہرائی سے ماہر تعلیم ہیں، بلکہ BUV کے مضامین کو کاروباری حقیقت سے قریب سے منسلک کرنے کے لیے بھی ڈیزائن کیا گیا ہے، جو طلبا کو لیبر مارکیٹ میں اعتماد کے ساتھ داخل ہونے کی مہارتوں سے آراستہ کرتے ہیں۔

ٹرام انہ کو اسکول کی متحرک اور کھلی ثقافت پسند ہے۔ طالب علم نے اس بات کا اشتراک کیا کہ BUV میں تعلیم حاصل کرنے میں بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے سے بہت سی مماثلتیں ہیں، خاص طور پر تدریس کا انداز، سیکھنے کے فعال طریقے، اور تخلیقی سوچ پر مبنی تشخیص، نہ کہ صرف نظریہ۔

"بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کے مقابلے میں سب سے بڑا فرق یہ ہے کہ میں دوستوں اور رشتہ داروں کے قریب ہوتا ہوں - ایسی چیز جس کے بارے میں بہت سے لوگ بیرون ملک تعلیم حاصل کرتے وقت خالی محسوس کرتے ہیں،" ٹرام انہ نے کہا۔

تعلیمی ترقی کے علاوہ، BUV طلباء خود کو تیار کرنے کے لیے پرسنل اینڈ سوشل سکلز ڈیولپمنٹ (PSG) پروگرام میں حصہ لیتے ہیں۔

بزنس ایڈمنسٹریشن میں اپنے آخری سال میں داخل ہونے کے بعد، ٹرام انہ یونیورسٹی آف مانچسٹر (یو کے) میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے منتقل ہونے کی تیاری کر رہی ہے۔ یہ برٹش یونیورسٹی ویتنام کا ایک مقبول راستہ ہے، جہاں طلباء 5 براعظموں کے 15 سے زائد ممالک کی تقریباً 70 ممتاز یونیورسٹیوں میں اپنے بیرون ملک مطالعہ کے تجربے کو بڑھا سکتے ہیں، بیرون ملک مختصر مدت کے مطالعہ کے پروگراموں یا سمسٹر ایکسچینج پروگراموں کے ذریعے، آخری سالوں میں منتقلی، یا پوسٹ گریجویٹ تعلیم حاصل کر سکتے ہیں۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ ہائی اسکول کے امتحان کے نتائج بہت سے دروازوں میں سے ایک ہیں جو آگے کے طویل سیکھنے کے سفر کو کھولتے ہیں۔ تعلیم اور مسلسل بدلتی لیبر مارکیٹ کے تناظر میں، اسٹریٹجک انتخاب - تربیت کے معیار، لاگت، تجربے اور طویل مدتی ترقی کے مواقع میں توازن - نوجوان نسل کے لیے کامیابی کے دروازے کھولنے کے فیصلہ کن عوامل ہیں۔

BUV کے بارے میں مزید جانیں: https://www.buv.edu.vn/

ماخذ: https://tienphong.vn/khi-nguyen-vong-1-khong-con-quyet-dinh-viec-chon-truong-post1761644.tpo