سرحدی علاقوں میں بیک وقت 100 سکولوں کی تعمیر شروع: سہولیات، تعلیمی تنظیم، انتظام اور آپریشن کے حوالے سے ماڈل ثابت ہو گا

9 نومبر کو، وزارت تعلیم و تربیت نے 14 سرحدی صوبوں کے ساتھ مل کر مین لینڈ کی سرحدی کمیونز میں 100 انٹر لیول بورڈنگ سکولوں کے لیے سنگ بنیاد کی تقریب کا اہتمام کیا۔ یہ ایک گہری سیاسی، سماجی اور انسانی اہمیت کا واقعہ ہے۔ اس موقع پر، گورنمنٹ ای اخبار کے ایک رپورٹر نے پروگرام کی پالیسی، اسکیل اور واقفیت کو واضح کرنے کے لیے مالیاتی منصوبہ بندی کے محکمہ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر مسٹر ٹران تھانہ ڈیم کے ساتھ ایک انٹرویو کیا۔

وزیر اعظم فام من چن اور مندوبین بیٹ موٹ کے پہاڑی علاقے میں ایک پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکول کے لیے سنگ بنیاد کی تقریب انجام دے رہے ہیں - تصویر: VGP/Nhat Bac

جناب، تعلیمی شعبے اور سرحدی علاقوں کے لوگوں کے لیے 9 نومبر کو زمینی سرحدی کمیونز میں انٹر لیول بورڈنگ اسکولوں کے لیے سنگ بنیاد کی تقریب کی کیا اہمیت ہے؟

مسٹر ٹران تھانہ ڈیم: زمینی سرحدی کمیونز میں بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کے لیے سنگ بنیاد رکھنے کی تقریب VTV1 پر صبح 9:00 بجے سے صبح 10:30 بجے تک براہ راست نشر کی گئی، جس کا مرکزی نقطہ ین کھوونگ کمیون، تھانہ ہوا صوبہ تھا، جہاں وزیر اعظم فام من چن نے شرکت کی اور تقریر کی۔

بقیہ 13 پل مندرجہ ذیل صوبوں میں منعقد ہوئے: لینگ سون، کاو بینگ، لاؤ کائی، تیوین کوانگ، ڈائین بیئن، لائی چاؤ، سون لا، نگھے این، ہا تین، کوانگ ٹری، ڈاک لک، لام ڈونگ اور این جیانگ۔ ان پلوں میں شرکت کرنے والے نائب وزیر اعظم، حکومت کے کچھ اراکین، مرکزی وزارتوں اور شاخوں کے رہنما؛ علاقوں کے رہنما؛ ایجوکیشن مینیجرز، اساتذہ، طلباء اور مقامی لوگ۔

یہ ایک گہری سیاسی، سماجی اور انسانی اہمیت کا واقعہ ہے، جو پارٹی اور ریاست کی ہم وطنوں، فوجیوں، خاص طور پر سرحدی علاقوں کے طلباء پر خصوصی توجہ کو ظاہر کرتا ہے - جنہیں وطن کی "باڑ" سمجھا جاتا ہے۔ یہ ایک ایسی سرگرمی بھی ہے جس کا مقصد تعلیم تک رسائی میں انصاف کو یقینی بنانا، علاقائی تفاوت کو کم کرنا، سماجی تحفظ کو بہتر بنانا اور سرحدی علاقوں میں قومی دفاع اور سلامتی کو مضبوط بنانا ہے۔

مسٹر ٹران تھانہ ڈیم: اس بات پر زور دیا کہ سرحدی کمیونز میں بورڈنگ اسکول سسٹم کی تعمیر ایک فوری ضرورت ہے۔

سرحدی کمیونز میں بورڈنگ سکول سسٹم کی تعمیر کو فوری ضرورت کیوں سمجھا جاتا ہے؟

مسٹر تران تھانہ ڈیم: اعداد و شمار کے مطابق، پورے ملک میں 248 زمینی سرحدی کمیونز میں 956 جنرل اسکول ہیں۔ ان میں سے، صرف 22 ایتھنک بورڈنگ جنرل سکولز (PTDTNT) ہیں جن کا پیمانہ 7,644 طلباء ہے (اسکولوں کی کل تعداد کا صرف 2.3% اور علاقے کے 1.2% عام طلباء ریاست کی بورڈنگ پالیسی سے لطف اندوز ہو رہے ہیں)؛ یہاں تقریباً 160 نسلی بورڈنگ جنرل اسکول (PTDTBT) ہیں، جن کا پیمانہ 51,131 طلباء ہیں (اسکولوں کی کل تعداد کا تقریباً 16.7% اور زمینی سرحدی کمیونز میں عام طلباء کی کل تعداد کا 8.18% ریاست کی بورڈنگ پالیسی سے لطف اندوز ہوتے ہیں)۔

سرحدی کمیونز میں کل 625,255 طلباء میں سے، ان طلباء کی تعداد جو نسلی اقلیتی بورڈنگ اسکولوں یا بورڈنگ اسکولوں میں تعلیم حاصل کرنے کے اہل نہیں ہیں لیکن انہیں بورڈنگ اسکولوں یا سیمی بورڈنگ اسکولوں میں رہنے کی ضرورت ہے تقریباً 273,244 طلباء ہیں (کل موجودہ ہائی اسکول کے طلباء کا 43.7 فیصد)۔ اس طرح، مین لینڈ پر سرحدی کمیونز میں بورڈنگ سکولوں یا نیم بورڈنگ سکولوں کی ضرورت والے طلباء کی تعداد بہت زیادہ ہے۔

اس کے علاوہ، سرحدی کمیونز میں اسکولوں کے جسمانی حالات اب بھی بہت مشکل اور فقدان ہیں، کم از کم ضروریات کو پورا نہیں کرتے، بورڈنگ اور نیم بورڈنگ طلباء کی ضروریات کو یقینی نہیں بناتے؛ تدریسی عملے کی ابھی بھی کمی ہے اور مناسب طریقے سے ترتیب نہیں دی گئی ہے، جس سے تعلیم کے معیار کو بہت متاثر ہو رہا ہے، جس سے تعلیم میں عدم مساوات پیدا ہو رہی ہے۔

تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے، علاقائی فرق کو کم کرنے، اور نئے دور میں قومی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سرحدی علاقوں میں معیاری کیڈرز کا ایک ذریعہ پیدا کرنے کے لیے، وزارت تعلیم اور تربیت نے پارٹی اور ریاستی رہنماؤں کو، جن کی سربراہی جنرل سکریٹری ٹو لام کر رہے ہیں، دور دراز، سرحدی اور جزیرے کے سرحدی علاقوں، خاص طور پر مین لینڈ کمیونیس میں طلباء کے لیے بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر کی پالیسی کی اطلاع اور تجویز دی ہے۔

کیا آپ ہمیں خاص طور پر سرحدی علاقے میں انٹر لیول بورڈنگ اسکول بنانے کے منصوبے میں سرمایہ کاری کے پیمانے اور گنجائش کے بارے میں بتا سکتے ہیں؟

مسٹر ٹران تھانہ ڈیم: پولٹ بیورو کے 18 جولائی 2025 کے اختتامی نوٹس نمبر 81-TB/TW کے مطابق سرحدی کمیونز کے لیے اسکولوں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کرنے کی پالیسی اور حکومت کے 26 ستمبر 2025 کی قرارداد نمبر 298/NQ-CP کے مطابق، حکومت کے ایکشن پلان کو نافذ کرنے کے لیے پورے ملک میں ConlucT-B/TW18 کو نافذ کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ 248 لینڈ بارڈر کمیونز نے 248 انٹر لیول پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ سکولوں میں سرمایہ کاری کرنے کا منصوبہ بنایا۔

ان میں سے 100 اسکولوں کو فیز 1 کی تعمیراتی سرمایہ کاری کے لیے منتخب کیا گیا تھا، جس میں تقریباً 20,000 بلین VND کی کل سرمایہ کاری کی ضرورت تھی۔ وزارت خزانہ کو سرمائے کے ذرائع مختص کرنے اور ان کا انتظام کرنے کا کام سونپا گیا تھا۔ مقامی لوگوں نے مخصوص طریقہ کار کے مطابق تعمیراتی سرمایہ کاری کو براہ راست لاگو کیا، ریاستی سرمائے کے استعمال میں پیش رفت، معیار اور کارکردگی کو یقینی بنایا۔

وہ اسکول جنہوں نے 9 نومبر 2025 کو بیک وقت تعمیر شروع کی تھی وہ سبھی 2025 میں حکومت کی طرف سے سرمایہ کاری کے لیے منظور کیے گئے 100 اسکولوں کی فہرست میں شامل ہیں، جن کے مکمل ہونے اور 2026-2027 تعلیمی سال کے آغاز سے پہلے استعمال ہونے کی امید ہے۔

عوامی سرمایہ کاری کے سرمائے کے متوازی طور پر، وزارت تعلیم و تربیت کو ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی مرکزی کمیٹی اور رکن تنظیموں کے ساتھ ہم آہنگی کے لیے تفویض کیا گیا تھا تاکہ پروگرام "پورا ملک سرحدی کمیونز کے لیے اسکولوں کی تعمیر کے لیے ہاتھ ملایا جائے" اور تحریک "سب کے پیارے سرحدی طلبا" کی یکجہتی کو متحرک کرنے کے لیے تمام لوگوں کی یکجہتی کو برقرار رکھنے، بیرون ملک کاروباری اداروں اور انفرادی تنظیموں کے لیے تعاون فراہم کرے۔ سرحدی علاقوں میں ایک پائیدار سکول سسٹم تیار کرنا۔

"انٹر لیول بورڈنگ اسکول" ماڈل آج عام اسکول کی سہولیات کے اعلیٰ ترین معیار پر پورا اترے گا۔

اعلیٰ ترین معیارات پر پورا اتریں۔

"انٹر لیول بورڈنگ اسکول" کا ماڈل موجودہ بورڈنگ اور سیمی بورڈنگ اسکولوں سے کیسے مختلف ہے جناب؟

مسٹر ٹران تھانہ ڈیم: تعمیراتی وزارت نے تکنیکی معیارات، پیمانے اور کلاس روم کے رقبے کو یقینی بنانے کے لیے بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کا ماڈل ڈیزائن کیا ہے۔ سہولیات کا ایک ہم آہنگ، جدید، پائیدار، اور محفوظ نظام؛ اور عام اسکول کی سہولیات کے اعلی ترین معیارات کو پورا کرنا۔

ہر اسکول میں مطالعہ کی جگہ، ایک ہاسٹلری، ایک ڈائننگ ہال، ایک ثقافتی اور کھیلوں کے علاقے، ایک لائبریری، مضامین کے کلاس رومز، اور اساتذہ کے ہاسٹل کے ساتھ ترتیب دیا گیا ہے، جو مطالعہ، رہنے اور تربیت کے لیے جامع حالات کو یقینی بناتا ہے۔

وزارت تعلیم اور تربیت نے اس کی شناخت ایک نئے اسکول ماڈل کے طور پر کی ہے، نہ کہ "کمپریسڈ اسکول" یا "منتشر اسکول"، بلکہ ایک جدید، ہم وقت ساز ماڈل، جس میں لچکدار بورڈنگ اور نیم بورڈنگ پالیسیوں کا امتزاج کیا گیا ہے، جو سرحدی علاقوں کے طلباء کے علاقائی حالات اور حالات کے لیے موزوں ہے۔

2025 میں شروع کیے جانے والے پہلے 100 اسکولوں کی شناخت "ماڈل اسکول" کے طور پر کی گئی ہے، جو جدید سہولیات کو یقینی بناتے ہوئے اور تعلیمی تنظیم، انتظام اور آپریشن میں ماڈل ہیں۔

اسکول طلباء کی اخلاقیات، ذہانت، جسمانی تندرستی اور جمالیات کے لحاظ سے جامع ترقی کے لیے بنائے گئے ہیں، جس میں مطالعہ، کھیل، موسیقی، فنون لطیفہ، کیریئر کی رہنمائی، اور ثقافتی ترقی کے لیے جگہیں ہیں، جبکہ بورڈنگ اور رہائش کے مناسب حالات کو یقینی بناتے ہیں۔

یہ 2025-2028 کی مدت میں 248 اسکولوں کو مکمل کرنے کی طرف پہلا قدم ہے، جو علاقائی خلیج کو بتدریج ختم کرنے اور سرحدی علاقوں میں ایک پائیدار نالج بیلٹ بنانے میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔

سرحدی علاقوں کے طلباء کے لیے اساتذہ اور پالیسیوں کو راغب کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کی کیا ہدایات ہیں؟

مسٹر ٹران تھانہ ڈیم: زمینی سرحدی کمیونز میں بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر کے ساتھ ساتھ، وزارت تعلیم و تربیت سرحدی علاقوں کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے قابل اور سرشار اساتذہ کی ٹیم کو ترتیب دینے، تربیت دینے، راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے مخصوص پالیسیوں کی تحقیق اور ترقی کے لیے وزارتوں، شاخوں اور مقامی علاقوں کے ساتھ ہم آہنگی کر رہی ہے۔ توقع ہے کہ پالیسیاں 2026-2027 تعلیمی سال سے پہلے جاری کی جائیں گی، تعمیراتی منصوبوں کی تکمیل کے ساتھ۔

سرحدی علاقوں کے طلباء کے لیے، وہ ایک جدید، محفوظ، مکمل طور پر لیس ماحول میں تعلیم حاصل کریں گے اور زندگی گزاریں گے، جس میں ریاست رہائش، تربیت اور صلاحیت کی ترقی کو یقینی بنائے گی۔ مقصد تعلیم تک رسائی، لوگوں کے علم میں بہتری، مقامی انسانی وسائل کی تربیت اور سرحدی علاقوں میں پائیدار ترقی میں تعاون کو یقینی بنانا ہے۔

آپ کا بہت بہت شکریہ۔

ماخذ: https://baolangson.vn/khoi-cong-dong-loat-100-truong-hoc-vung-bien-se-la-mo-hinh-mau-ve-co-so-vat-chat-to-chuc-giao-duc-quan-li-van-hanh-5064329.html