طلباء کے سیکھنے میں الجھن اور رکاوٹ پیدا کرنے سے گریز کریں۔

ٹی پی او - ٹیوشننگ پر سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے تقریباً ایک ماہ کے بعد، اسکولوں نے طلبہ کو ان کے آخری امتحان کی تیاری کو مستحکم کرنے، طلبہ کو الجھن میں پڑنے یا ان کی پڑھائی میں خلل ڈالنے میں مدد دینے کے لیے حل پیش کیے ہیں۔

ٹی پی او - ٹیوشننگ پر سرکلر 29 کو لاگو کرنے کے تقریباً ایک ماہ کے بعد، اسکولوں نے طلبہ کو ان کے آخری امتحان کی تیاری کو مستحکم کرنے، طلبہ کو الجھن میں پڑنے یا ان کی پڑھائی میں خلل ڈالنے میں مدد دینے کے لیے حل پیش کیے ہیں۔

کل، 5 مارچ، وزارت تعلیم و تربیت کے ایک وفد نے، نائب وزیر فام نگوک تھونگ کی قیادت میں، ہائی فونگ شہر میں کام کیا۔

میک ڈنہ چی ہائی سکول (ہائی فونگ) کے پرنسپل مسٹر نگوین من کیو نے کہا کہ سکول نے سرکلر 29 کو لاگو کرتے وقت "4K" اصول کا اطلاق کیا۔ اس کا مطلب ہے: طلباء میں الجھن پیدا نہیں کرنا۔ ان کے سیکھنے میں خلل نہ ڈالنا؛ طلباء اور اساتذہ/اسکول کے درمیان رابطہ ختم نہ ہونا؛ اور استاد کی شبیہ اور سالمیت کو داغدار نہیں کرنا۔

استاد Quy کا خیال ہے کہ سرکلر 29 کی بہت زیادہ انسانی اہمیت ہے اور اسکول نے طلباء کے لیے نئی عادات پیدا کرنے کے لیے حل نافذ کیے ہیں، یعنی خود مطالعہ کی عادت۔

مسٹر Nguyen Minh Quy، Mac Dinh Chi High School (Hai Phong) کے پرنسپل۔

اسکول نے مختلف درجات کے لیے تدریس کو دوبارہ ترتیب دیا ہے، خود مطالعہ کے رہنما خطوط جاری کیے ہیں، خود مطالعہ کی تحریک کی تعمیر پر توجہ مرکوز کی ہے، اور اساتذہ علم میں الجھے ہوئے نہیں ہیں بلکہ طلبہ کی تنقیدی سوچ اور ترکیب کی مہارتوں کو بڑھا رہے ہیں۔

"فی الحال، 42 میں سے 32 کلاسیں خود مطالعہ اور گروپ سیکھنے کے لیے اسکول کی سہولیات کا استعمال کر رہی ہیں۔ طلباء اسکول کی ایپ پر سیکھتے ہیں، اور اساتذہ ہوم ورک اور نگرانی تفویض کرتے ہیں۔ مارچ سے، اسکول نے اس بات کو یقینی بنانے کے لیے 15 سرگرمیاں شامل کی ہیں کہ طالب علم جب اسکول آتے ہیں تو وہ اکیلے نہ ہوں، اور طلباء اب بھی دوپہر کو اسکول جاتے ہیں،" مسٹر کوئ نے کہا۔

غیر قانونی ٹیوشن کی سرگرمیوں کی اطلاع دینے کے لیے ایک چینل کا اعلان کرنا۔

ہائی فوننگ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنماؤں کے مطابق، نئے سرکلر کو لاگو کرتے ہوئے، یونٹ نے غیر نصابی ٹیوشن کے حوالے سے تعلیمی اداروں کا معائنہ کرنے کے لیے تین معائنہ ٹیمیں قائم کی ہیں۔ یونٹ نے عوامی طور پر اپنے ہیڈ کوارٹر میں شہریوں کو وصول کرنے کے مقام اور شہر میں غیر نصابی ٹیوشن پر رائے حاصل کرنے اور اس پر کارروائی کرنے کے لیے ٹیلی فون نمبر کا بھی اعلان کیا ہے۔

ورکنگ سیشن کا منظر

اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے کہا کہ ٹیوشن ایک حقیقی ضرورت ہے، لیکن اس کا وسیع پیمانے پر پھیلاؤ بہت سے منفی نتائج کا باعث بنتا ہے۔ انہوں نے مزید کہا کہ اگر ٹیوشن کا کوئی واضح مقصد، توجہ اور ترجیح ہے تو سرکلر اس کی ممانعت نہیں کرتا۔

انہوں نے کہا، "سرکلر کا مقصد پیشہ کے وقار کی حفاظت کے لیے شفافیت اور جوابدہی کو یقینی بنانا ہے اور بہترین اساتذہ کو، جن پر طلباء اور والدین بھروسہ کرتے ہیں، کو زبردستی کے رویے کے الزام سے بچانا ہے۔"

مسٹر تھونگ نے مشورہ دیا کہ ہائی فوننگ ایجوکیشن ڈیپارٹمنٹ کو فیصلہ کن کارروائی کرنے کے لیے وسیع پیمانے پر ٹیوشن اور اضافی کلاسوں کے منفی نتائج کو واضح طور پر پہچاننا چاہیے، طلبہ کے مفادات پر توجہ مرکوز کرنا، اساتذہ کے جائز حقوق اور مفادات کا تحفظ کرنا چاہیے، اور سرکلر 29 کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا چاہیے تاکہ جلد از جلد خود سیکھنے، خود انحصاری اور طلبہ کی دوسری سطح پر محفوظ تعلیم کی ترقی کے لیے اسکول سے باہر زون۔

ہا لن

ماخذ: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-khong-de-hoc-sinh-hoang-mang-ngat-quang-viec-hoc-post1722674.tpo