حصہ 1: سیاسی نظام شامل ہو جاتا ہے۔
قرارداد نمبر 06-NQ/TU کے مقاصد کے مطابق، 2030 تک، لائی چاؤ 3-5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن مکمل کرنے کی کوشش کرتا ہے۔ سطح 3 یونیورسل پرائمری ایجوکیشن اور لیول 2 یونیورسل لوئر سیکنڈری ایجوکیشن کو مضبوطی سے برقرار رکھیں۔ تمام سطحوں پر اندراج کی شرح اعلیٰ سطح تک پہنچ جائے گی، جس میں پرائمری تعلیم 99.9%، نچلی ثانوی تعلیم 98%، اور اعلیٰ ثانوی تعلیم 60% یا اس سے زیادہ ہوگی۔ اس کے علاوہ، صوبے کا مقصد اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ 2028 تک، 100% منتظمین اور اساتذہ بنیادی ڈیجیٹل مہارت کی تربیت حاصل کریں، اور 2030 تک، وہ مہارت حاصل کر لیں گے۔ یہ ایک اہم بات ہے، جو پہاڑی علاقوں میں تعلیم کو ڈیجیٹل تبدیلی کے عالمی رجحان کے قریب لانے کے وژن کی عکاسی کرتی ہے۔
کین کو ایتھنک بورڈنگ جونیئر ہائی اسکول (نام ما کمیون) میں اساتذہ اور طلباء کے لیے کمپیوٹر کلاس۔
Can Co Ethnic Boarding Junior High School (Nam Ma Commune) میں، 2025-2026 تعلیمی سال میں 381 طلباء ہوں گے، جن میں سے تقریباً 40% بورڈنگ طلباء ہیں۔ اسکول کے ڈپٹی پرنسپل مسٹر نگوین ہوو وان نے کہا: "بہت سی مشکلات کے باوجود، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ ریزولوشن نمبر 06-NQ/TU کو مؤثر طریقے سے لاگو کیا جائے اور متوقع نتائج حاصل کیے جائیں، اسکول نظم و نسق اور تدریس میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دے رہا ہے، ریکارڈ کو بتدریج ڈیجیٹائز کر رہا ہے، رپورٹ کارڈز، اور گریڈ بُکس کو مؤثر طریقے سے پڑھانا اور ڈیجیٹل سورس کو آن لائن سیکھنا اور سافٹ ویئر کو مؤثر طریقے سے پڑھانا۔ اس وقت، ہمارے پاس کلاسز میں 12 پروجیکٹر والے سمارٹ کلاس رومز ہیں، جو لیکچرز کو زیادہ بصری اور دلفریب بناتے ہیں، 100 فیصد انتظامی سرگرمیاں الیکٹرانک دستاویزات اور آن لائن سسٹمز کے ذریعے انجام پاتے ہیں اور تقریباً 40 فیصد کارکردگی کم کرتے ہیں۔" قابلیت کو فروغ دینے اور طلباء کو اسکول کی طرف راغب کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے تدریسی طریقوں میں اصلاح کی گئی ہے۔ سالانہ، اچھے اور بہترین طلباء کا فیصد 5.2 فیصد بڑھتا ہے، کمزور طلباء کا فیصد کم ہو کر 3 فیصد سے نیچے آ جاتا ہے، اور بورڈنگ طلباء کی تعداد عروج کے دور میں مستحکم رہتی ہے، جو قرارداد کے تقاضوں کو پورا کرنے کے ساتھ ساتھ موجودہ دور میں تعلیمی اصلاحات کو بھی پورا کرتی ہے۔
ڈوان کیٹ ایتھنک بورڈنگ پرائمری اسکول (فونگ تھو کمیون) میں 386 طلباء کے ساتھ 17 کلاسیں ہیں، اور ڈیجیٹل تبدیلی کو تعلیمی سال کے کاموں کے ساتھ ہم آہنگی سے لاگو کیا جا رہا ہے۔ اسکول انتظام اور تدریس میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق کو فروغ دے رہا ہے۔ الیکٹرانک لیکچرز اور ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کا استعمال کرتے ہوئے؛ اساتذہ کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کی تربیت؛ اور آن لائن پلیٹ فارمز کے ذریعے والدین کے ساتھ ہم آہنگی کو مضبوط کرنا۔ فی الحال، 100% کلاس رومز میں پروجیکٹر ہیں، کمپیوٹر روم انٹرنیٹ سے منسلک 15 کمپیوٹرز سے لیس ہے، اس کے ساتھ ایک مؤثر طریقے سے آپریٹنگ تعلیمی مینجمنٹ سوفٹ ویئر سسٹم ہے، جو تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔
میوزک ٹیچر بوئی وان تھیٹ نے شیئر کیا: "میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتا ہوں، دستاویزات کو ڈیجیٹائز کرتا ہوں، آن لائن پلیٹ فارمز کا استعمال کرتا ہوں، اور اسباق کی منصوبہ بندی اور طلباء کی تشخیص میں AI کا اطلاق شروع کر دیا ہے۔ ڈیجیٹل تبدیلی سے تدریسی طریقوں کو زیادہ انٹرایکٹو اور جدید نقطہ نظر کی طرف راغب کرنے میں مدد ملتی ہے۔ تاہم، موجودہ مشکل کچھ کلاس رومز میں تکنیکی انفراسٹرکچر اور آلات کی کمی ہے۔ ٹیلی ویژن پراجیکٹ، ٹیلی ویژن پراجیکٹ میں سرمایہ کاری کرنے، لائسنس یا سافٹ ویئر کی ضرورت ہے۔ فنڈنگ کا۔"
نہ صرف اساتذہ بلکہ طلبہ بھی اس تبدیلی کو واضح طور پر محسوس کرتے ہیں۔ Giang Thi Thai Ha (کلاس 4A3، Doan Ket Ethnic Boarding Primary School, Phong Tho commune) نے اشتراک کیا: "ہم کمپیوٹر سائنس، غیر ملکی زبانوں اور بہت سے دوسرے مضامین کے ذریعے انفارمیشن ٹیکنالوجی سیکھتے ہیں۔ لیکچرز سمجھنے میں آسان اور زیادہ دلچسپ ہوتے ہیں، اسباق کو تیزی سے سمجھنے میں میری مدد کرتے ہیں اور مجھے کلاس میں آنے سے واقعی لطف آتا ہے۔"
2025-2026 تعلیمی سال میں، صوبے میں 336 اسکول ہوں گے، 5,215 کلاسیں ہوں گی جن میں ہر سطح پر تقریباً 150,000 طلباء ہوں گے۔ قرارداد نمبر 06-NQ/TU پر عمل درآمد کرتے ہوئے، تعلیم کا شعبہ ڈیجیٹل تبدیلی اور انتظامی اصلاحات کو فروغ دے رہا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، یہ وزارت تعلیم اور تربیت کے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کو نافذ کرنے، آن لائن تربیت کے ذریعے اساتذہ، منتظمین، اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینے، جاری پیشہ ورانہ ترقی، اور مخلوط سیکھنے پر توجہ مرکوز کر رہا ہے۔
سنگ فائی کنڈرگارٹن (دوان کیٹ وارڈ) بچوں میں جوش پیدا کرنے کے لیے غیر نصابی سرگرمیوں میں اضافہ کر رہا ہے۔
محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈپٹی ڈائریکٹر محترمہ Nghiem Thi Kim Hue نے کہا: محکمہ اپنے ڈیٹا بیس کی تکمیل کو تیز کر رہا ہے، قومی ڈیٹا بیس اور صوبائی IOC مرکز کے ساتھ رابطے اور باہمی تعاون کو یقینی بنا رہا ہے، جبکہ نچلی سطح پر دستی رپورٹنگ کو کم سے کم کر رہا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ ثانوی سطح پر طلباء کے ڈیجیٹل ریکارڈ کو نافذ کر رہا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت کے روڈ میپ کے مطابق ہائی اسکول کے گریجویشن سرٹیفکیٹس اور پیشہ ورانہ تعلیم کے ڈپلوموں کے لیے بتدریج ڈیجیٹل ڈپلوموں کو نافذ کرنا۔ مقصد یہ ہے کہ 80% سے زیادہ تعلیمی ادارے اس تعلیمی سال میں تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کی درخواست کی حکمت عملی کو لاگو کریں، جو انتظام، تدریس، ٹیسٹنگ، اور طلباء کی تشخیص میں AI سلوشنز کے اطلاق کی حوصلہ افزائی کریں۔
اس کے عملی نفاذ سے، ریزولیوشن نمبر 06-NQ/TU آہستہ آہستہ حقیقت بنتا جا رہا ہے، جس سے تدریسی طریقوں اور جدید تعلیمی سوچ میں نمایاں تبدیلیاں آ رہی ہیں۔ یہ تعلیمی اصلاحات کے لیے ایک "لیور" کے طور پر اپنے کردار کی تصدیق کرتا ہے، جس سے ہر استاد، طالب علم، اور اسکول کے لیے جرات مندانہ تبدیلی کی تحریک پیدا ہوتی ہے، جس سے لائی چاؤ کے پہاڑی علاقے میں تعلیم کی بحالی ہوتی ہے۔
(ختم ہو جانا)
ماخذ: https://baolaichau.vn/xa-hoi/ky-2-hanh-dong-tu-co-so-924931
تبصرہ (0)