روس نے تعلیم میں نئے رجحانات متعارف کرائے ہیں۔

17 دسمبر کو ہنوئی میں، رشین سینٹر فار سائنس اینڈ کلچر نے روسی یونیورسٹی ایجوکیشن ایگزیبیشن (دسمبر 15-19) کے فریم ورک کے اندر "روسی تعلیم میں جدید رجحانات" کے موضوع پر ایک موضوعی مباحثے کا اہتمام کیا۔ اس تقریب کا مقصد روسی نظام تعلیم کے بارے میں تازہ ترین معلومات فراہم کرنا اور ویتنام کے ساتھ تعاون کی نئی راہیں کھولنا تھا۔

تعلیم - پائیدار تعاون کی بنیاد۔

بحث کے سیشن سے خطاب کرتے ہوئے، ہنوئی میں رشین سینٹر فار سائنس اینڈ کلچر کے ڈائریکٹر مسٹر ولادیمیر مراشکن نے اس بات پر زور دیا کہ 2025 میں ویتنام اور روسی فیڈریشن کئی اہم تقریبات منائیں گے: سفارتی تعلقات کے قیام کے 75 سال (30 جنوری 1950 - 30 جنوری، 2025 میں ویتنام کی جنگ عظیم)۔ 9، 1945 - 9 مئی، 2025)، ویتنام کے قومی دن کے 80 سال (2 ستمبر، 1945 - 2 ستمبر، 2025)، اور جنوبی اور قومی اتحاد کی آزادی کے 50 سال (30 اپریل، 1975 - 30 اپریل، 2025)۔

ہنوئی میں روسی سائنس اور ثقافتی مرکز کے ڈائریکٹر ولادیمیر مراشکن اس تقریب سے خطاب کر رہے ہیں۔ (تصویر: Bach Duong)

ولادیمیر مراشکن کے مطابق، ویتنام اور روسی فیڈریشن کے درمیان سفارتی تعلقات کے قیام کی 75 ویں سالگرہ کے فریم ورک کے اندر، بہت سے لوگوں سے عوام، ثقافتی اور تعلیمی سفارتی تقریبات کا انعقاد کیا گیا ہے، جو روایتی دوستانہ تعلقات کی بنیاد کو مضبوط بنانے میں اپنا کردار ادا کر رہے ہیں۔ انہوں نے تصدیق کی کہ روس کی وفاقی ایجنسی برائے تعاون (Rossotrudnichestvo) اور ویتنام میں اس کے نمائندہ دفاتر روسی تعلیم کے فروغ، تعلیمی تبادلے کو فروغ دینے اور دونوں ممالک میں تعلیمی اداروں کو جوڑنے میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔

مسٹر مراشکن نے کہا: "ہم ہمیشہ ان روایتی اقدار کو محفوظ رکھتے ہیں جو پچھلی نسلوں نے پروان چڑھائی ہیں، اسی بنیاد پر تعلیم کو فروغ دیتے ہوئے۔" "روسی تعلیم میں جدید رجحانات" کے موضوع پر بحث کا سیشن ویتنامی شراکت داروں کے لیے روسی تربیتی پروگراموں کے بارے میں معلومات تک رسائی حاصل کرنے اور تعاون کے نتائج اور نئی سمتوں کو سمجھنے کا ایک موقع ہے، اس طرح تعلیم کی مؤثریت کو بڑھانے کے لیے مشترکہ بنیادیں تلاش کرنے اور تعاون کو فروغ دینے میں مدد ملے گی۔ دونوں ممالک کے درمیان سماجی و اقتصادی تعلقات۔"

"سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز: روسی اور ویتنامی نوجوانوں کے لیے بین الاقوامی سائنسی اور تعلیمی تعاون کے لیے واقفیت" کے موضوع پر ایک مقالہ پیش کرتے ہوئے، نزنی نووگوروڈ نیشنل یونیورسٹی آف لسانیات (NGLU) کی نمائندہ محترمہ گیلینا لیونیڈونا پیٹرووا نے کہا کہ NGLU ایک جامع تربیتی ادارہ ہے جہاں طلباء کو صرف سماجی سائنس کی طرف متوجہ نہیں کیا جاتا، بلکہ کثیر الثقافتی ماحولیات سے سیکھنے کی ضرورت ہے۔ روسی فیڈریشن بلکہ دنیا بھر کے 40 سے زیادہ ممالک سے بھی۔

نیشنل یونیورسٹی آف لینگویجز Nizhny Novgorod (NGLU) کی نمائندہ محترمہ Galina Leonidovna Petrova اپنا مقالہ پیش کر رہی ہیں۔ (تصویر: Bach Duong)

محترمہ پیٹرووا کے مطابق، NGLU کی تربیتی قوتیں لسانیات، لاگو فلولوجی، اور روسی بطور غیر ملکی زبان پر مرکوز ہیں۔ اس کی بنیاد پر، NGLU منظم طریقے سے ویتنام سمیت کئی ممالک میں روسی زبان اور روسی تعلیم کے فروغ کے لیے پروگراموں کو نافذ کرتا ہے۔ طویل مدتی تربیتی پروگراموں کے علاوہ، NGLU روسی زبان کے لیکچررز اور اساتذہ کے لیے مختصر مدت کے موسم گرما اور موسم سرما کے کورسز اور پیشہ ورانہ ترقی کے پروگراموں کا اہتمام کرتا ہے۔ خاص طور پر، "سمر اکیڈمی" پروگرام، جو 2023 میں شروع کیا گیا، لیکچررز، محققین، اور 35 سال سے کم عمر کے نوجوان لیکچررز کو روس میں 15 دنوں تک مطالعہ، تحقیق اور خیالات کا تبادلہ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ ہوائی جہاز کا کرایہ، رہائش، نقل و حمل اور ثقافتی پروگراموں کے تمام اخراجات روس کی طرف سے شامل ہیں۔ محترمہ Galina Leonidovna Petrova نے تصدیق کی کہ NGLU اور ویتنام کے تعلیمی اداروں کے درمیان تعاون کو مضبوط بنانے سے مشترکہ منصوبوں کے نفاذ، فیکلٹی اور طلباء کے تبادلے کے پروگراموں کو وسعت دینے، اور غیر ملکی زبان کے طور پر روسی کی تعلیم کو بہتر بنانے کے لیے مزید تحریک پیدا ہوگی۔ انہوں نے اپنی امید ظاہر کی کہ دونوں فریقین نئے تدریسی طریقوں اور ٹیکنالوجیز کو مربوط، تبادلہ اور لاگو کرتے رہیں گے، اس طرح گہرائی اور پائیدار روسی-ویت نامی تعلیمی تعاون کو فروغ دینے میں اپنا حصہ ڈالیں گے۔

روسی فیڈریشن میں اعلی تعلیم میں نئی ​​پیش رفت

بحث کے دوران روسی یونیورسٹیوں کے نمائندوں نے اعلیٰ تعلیمی نظام میں اہم اصلاحات پیش کیں۔ بالٹک فیڈرل یونیورسٹی کی نمائندگی کرنے والی محترمہ ایکاترینا سرجیئیوا نے کہا کہ 2023 سے، روس نے اعلیٰ تعلیمی اصلاحات کے لیے ایک بڑے پیمانے پر پائلٹ پروجیکٹ نافذ کیا ہے، جس کا مقصد ایک ایسا لچکدار تربیتی ماڈل بنانا ہے جو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی، قومی تکنیکی خودمختاری کو یقینی بنانے، اور روسی معیشت کے لیے لچک فراہم کرنے کی ضروریات کو پورا کرے۔ نئے ماڈل کے تحت، تعلیمی نظام تربیت کے تین درجوں پر مشتمل ہے، جس سے یونیورسٹیوں کو ہر خصوصی شعبے کی ضروریات کے مطابق، بنیادی یونیورسٹی کی سطح پر تربیت کے دورانیے کو 4 سے 6 سال تک ایڈجسٹ کرنے کی اجازت ملتی ہے۔ اس منصوبے کو طلباء، والدین اور آجروں کی طرف سے مثبت تعاون حاصل ہوا ہے۔

بالٹک فیڈرل یونیورسٹی کی نمائندہ محترمہ ایکاترینا سرجیئیوا روس میں اعلیٰ تعلیم میں اصلاحات کے پائلٹ پروجیکٹ کے بارے میں معلومات فراہم کرتی ہیں۔ (تصویر: Bach Duong)

اعلیٰ تعلیمی پروگراموں (ماسٹرز، ریزیڈنسی، اور ڈاکٹریٹ اسٹڈیز) کے بارے میں، صرف تحقیق پر مبنی اداروں اور وفاقی یونیورسٹیوں کو ان کی پیشکش کرنے کی اجازت ہے۔ چھ سالہ انڈرگریجویٹ پروگرام کے گریجویٹ براہ راست ڈاکٹریٹ کی تعلیم حاصل کر سکتے ہیں۔

ماسکو ایوی ایشن یونیورسٹی (MAI) کی نمائندہ محترمہ انا ولادیمیروونا کوروبکووا نے کہا کہ MAI روسی فیڈریشن کی ان چھ یونیورسٹیوں میں سے ایک ہے جو اعلیٰ تعلیم میں اصلاحات کے پائلٹ پروجیکٹ میں حصہ لے رہی ہے۔ MAI میں نئے ماڈل کا مقصد عملے کی نئی نسل کی تربیت کے لیے ایک ایسا ماحول بنانا ہے، جہاں مستقبل کی صنعتی ضروریات کے تجزیے کی بنیاد پر تربیتی پروگراموں کو تبدیل کرنے اور موافقت کرنے کی صلاحیت سے تعلیم کی لچک کا مظاہرہ کیا جائے۔

خاص طور پر، MAI کے تعلیمی پروگرام تکنیکی ترقی کی پیشین گوئیوں اور لیبر مارکیٹ کی افرادی قوت کی ضروریات کی بنیاد پر تیار کیے جاتے ہیں۔ تربیتی عمل کو بھرتی کرنے والے شراکت داروں کے تعاون سے لاگو کیا جاتا ہے، جس سے طلباء کو کاروبار اور صنعتوں کے سرپرستوں کے ساتھ حقیقی دنیا کے منصوبوں میں براہ راست شرکت کرنے کی اجازت ملتی ہے، اس طرح وہ اپنی تعلیم کے دوران بتدریج اپنے ذاتی کیریئر کے راستے تیار کرتے ہیں۔

اعلیٰ تعلیم کا نیا ماڈل روسی فیڈریشن میں باصلاحیت انسانی وسائل کی نسلوں کی تشکیل میں تعلیم کے عمومی رجحان کی عکاسی کرتا ہے، جس سے طلبا کے لیے ایسے حالات پیدا ہوتے ہیں کہ وہ لیبر مارکیٹ کی بڑھتی ہوئی ضروریات کے تناظر میں اپنی صلاحیتوں اور خود کو جامع طور پر تیار کر سکیں۔

ٹرانسپورٹیشن انجینئرنگ کی تربیت کے نئے رجحانات کو پیش کرتے ہوئے، ماسکو یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ کی نمائندہ محترمہ ایلمیرا یونسووا نے کہا کہ یونیورسٹی نیٹ ورک پر مبنی تعاون پر مبنی تربیتی ماڈل کو نافذ کر رہی ہے۔ ان کے مطابق، تعاون کی یہ شکل روایتی دوہری ڈگری پروگراموں سے بالاتر ہے اور اسے ایک نیا تربیتی ٹول سمجھا جاتا ہے، جو لیکچررز اور طلباء کے درمیان تعلیمی تبادلے کی سہولت فراہم کرتا ہے، اور طلباء اور نقل و حمل کے کاروبار کو عملی منصوبوں میں مشترکہ طور پر حصہ لینے کے قابل بناتا ہے۔

ویتنام اور روسی فیڈریشن کی یونیورسٹیوں کے نمائندوں نے "روسی تعلیم میں جدید رجحانات" کے مباحثے میں شرکت کی۔ (تصویر: Bach Duong)

نیٹ ورک کوآپریشن کے فریم ورک کے اندر، یونیورسٹیاں ایسے شراکت داروں کو تلاش کر سکتی ہیں اور ان سے رابطہ قائم کر سکتی ہیں جو پہلے سے ہی ان شعبوں میں مہارت رکھتے ہیں جنہیں وہ تیار کرنا چاہتے ہیں۔ محترمہ ایلمیرا یونسووا نے ٹرانسپورٹ یونیورسٹیوں کے ریکٹرز کی روسی-چینی ایسوسی ایشن کے فریم ورک کے اندر سرکردہ چینی ٹرانسپورٹ یونیورسٹیوں کے ساتھ تعاون کی مثال پیش کی۔

اس کے علاوہ، یونیورسٹی نے "روسی-افریقی نیٹ ورک یونیورسٹی آف ٹرانسپورٹ" کے نام سے ایک نیا پروجیکٹ بھی شروع کیا ہے، جس سے نہ صرف تعلیمی اداروں بلکہ کاروبار کے لیے بھی تعاون کی نئی راہیں کھلیں گی۔ شراکت داروں کو نقل و حمل کے شعبے سے متعلق کاروباری تعاون کی سرگرمیوں کے ساتھ تربیت کا امتزاج کرتے ہوئے، افریقی مارکیٹ میں ماہرین کے جائزوں اور مخصوص بصیرت تک رسائی حاصل ہو سکتی ہے۔

محترمہ ایلمیرا یونسووا کے مطابق، نیٹ ورک پر مبنی تربیتی پروگرام طلباء کے انتخاب کے معیار کو بہتر بنانے کا ایک ذریعہ بھی ہیں۔ موسم گرما کے کورسز کے ذریعے، پارٹنر یونیورسٹیوں کے طلباء کو یونیورسٹی کے تربیتی ماحول سے براہ راست واقفیت حاصل کرنے کا موقع ملتا ہے، اس طرح ان کے مطالعہ کے راستے اور مستقبل کی تعلیمی ترقی کی بہتر وضاحت ہوتی ہے۔

مزید برآں، محترمہ یونسوا نے تربیت کے لیے پروجیکٹ پر مبنی نقطہ نظر پر زور دیا۔ اس کے مطابق، تمام طلباء کو عملی پروجیکٹ کے ماڈیولز میں حصہ لینا چاہیے، ٹرانسپورٹیشن کمپنیوں کے مقرر کردہ مخصوص کاموں کو حل کرنا، اس طرح ان کی پیشہ ورانہ قابلیت اور عملی مہارتوں میں اضافہ کرنا چاہیے، جبکہ تدریسی طریقوں کی اختراع اور لیکچررز کی تدریسی مہارتوں کو بہتر بنانے میں بھی اپنا حصہ ڈالنا چاہیے۔

ایک اور اہم رجحان نقل و حمل کی صنعت کے لیے "تبدیلی کے رہنماؤں" کی تربیت ہے۔ ان کے مطابق، طالب علموں کو عالمی چیلنجز کا جواب دینے کے لیے تیار رہنے، جدید ڈیجیٹل ٹولز میں مہارت حاصل کرنے اور ایک کاروباری ذہنیت کو تیار کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کرنے کی ضرورت ہے، اس طرح وہ صنعت اور لیبر مارکیٹ میں تیزی سے ہونے والی تبدیلیوں کے لیے لچکدار طریقے سے اپنائیں گے۔

ماخذ: https://thoidai.com.vn/nga-gioi-thieu-nhung-xu-huong-moi-trong-giao-duc-218447.html