آج کے نوجوانوں کے پڑھنے کے کلچر کی عکاسی کرتے ہوئے۔

(Baothanhhoa.vn) - "بہن، میں جلدی سے کیا پڑھ سکتا ہوں؟ یہ کتاب بہت موٹی ہے، مجھے صرف یہ جاننا ہے کہ اس کا خلاصہ کیسے کروں!" - یہ کہاوت لی نگان ہا، من وو کی بڑی بہن - لی ٹو ٹرونگ سیکنڈری اسکول کی طالبہ کے لیے اب عجیب نہیں رہی۔ جب بھی Ngan Ha اپنے چھوٹے بھائی کو پڑھنے کے لیے کتابیں خریدتی ہے، تو اسے بھی ایسا ہی ردعمل ملتا ہے۔ "میں جانتا ہوں کہ کتابیں پڑھنا مفید ہے، لیکن جب میں کتاب کھولتا ہوں اور موٹی تحریر دیکھتا ہوں تو حوصلہ ہار جاتا ہوں، اس دوران میں بغیر کسی شرمندگی کے 2-3 گھنٹے تک ٹکٹاک سرف کرتا ہوں۔ ایک بار، میری بہن نے مجھے کتاب خریدی "میں باصلاحیت ہوں، تم بھی ہو" لیکن میں نے 20 سے زیادہ صفحات پڑھے اور پھر چھوڑ دیا۔ لیکن جب میرے دوست نے اس کا خلاصہ کیا تو میں نے 5 منٹ میں اس کا خلاصہ کیا، میں نے اسے فوراً سمجھ لیا۔ بہن

بہت سے نوجوان تعلیمی اور تفریحی کتابیں پڑھنے کے لیے آن لائن جاتے ہیں۔

وو کی کہانی کوئی استثنا نہیں ہے لیکن یہ آج کی نوجوان نسل میں ایک عام بات بن گئی ہے۔ اسی طرح، Quang Xuong I ہائی اسکول کے ایک طالب علم Nguyen Van Binh نے اعتراف کیا: "اس بات سے کوئی فرق نہیں پڑتا کہ میں جہاں بھی پڑھتا ہوں، کام کرتا ہوں یا باہر جاتا ہوں، میں ہمیشہ اپنے فون پر دھیان دیتا ہوں کہ آیا سوشل نیٹ ورک پر کوئی اطلاعات ہیں یا کوئی "ہاٹ" ہے۔ میں کتابیں پڑھنے میں بہت شرماتی ہوں، اگر میں کوئی "ہاٹ" کتاب پڑھنا چاہتا ہوں، تو میں صرف یہ جاننے کے لیے آن لائن جاتا ہوں کہ summary کو پڑھوں۔

اطلاعات اور مواصلات کی وزارت (اب ثقافت، کھیل اور سیاحت کی وزارت) کے اعدادوشمار کے مطابق تقریباً 30% ویتنامی لوگ باقاعدگی سے کتابیں پڑھتے ہیں، 26% کتابیں نہیں پڑھتے اور 44% لوگ کبھی کبھار کتابیں پڑھتے ہیں۔ خاص طور پر، ویتنامی لوگوں کی طرف سے کتابیں پڑھنے میں صرف ہونے والا اوسط وقت صرف 20 منٹ فی سال ہے، جس میں نوجوانوں کا تناسب بہت کم ہے۔

یوتھ ریسرچ انسٹی ٹیوٹ (سینٹرل یوتھ یونین) کی جانب سے 2024 میں ویتنام کے نوجوانوں کی صورتحال پر کی گئی ایک حالیہ تحقیق جسے پیپلز آرمی اخبار نے شائع کیا ہے، نوجوانوں کی انٹرنیٹ کے استعمال کی عادات کی واضح تصویر پیش کی ہے۔ جب مقصد کے بارے میں پوچھا گیا تو، اکثریت نے تفریح ​​(75.4%)، مطالعہ اور معلومات کی تلاش (71%)، مواصلات اور دوست بنانے (65.9%)، اور خبروں کی تازہ کاری (63.5%) کا جواب دیا۔ دریں اثنا، نوجوانوں کو اسمارٹ فونز پر سب سے زیادہ پسند کی جانے والی سرگرمیاں فیس بک پر خبریں پڑھنے، آن لائن موسیقی سننے، دوستوں کے ساتھ ٹیکسٹ کرنے اور یوٹیوب اور نیٹ فلکس پر ویڈیوز دیکھنے پر مرکوز ہیں۔ ان ملٹی میڈیا اور فوری تجربات کے مقابلے میں کتابیں پڑھنا بہت کم پرکشش آپشن بن گیا ہے۔

اس کی ایک وجہ یہ ہے کہ نوجوانوں کو مطالعہ میں بہت زیادہ وقت صرف کرنا پڑتا ہے، جس کی وجہ سے ان کی تفریح ​​کی ضرورت محدود ہو جاتی ہے، بشمول پڑھنے۔ دوسری طرف موجودہ دور میں سننے اور دیکھنے کا کلچر کمیونٹی میں بالعموم اور نوجوانوں میں بالخصوص پڑھنے کے کلچر کو حاوی کر رہا ہے۔ آج کل نوجوانوں کا پڑھنا تقریباً صرف ایک رجحان ہے، مادہ نہیں۔ جب وہ پڑھتے ہیں، تو وہ اکثر تفریح ​​کے لیے رومانوی ناولوں کا انتخاب کرتے ہیں، جو نوجوانوں کے علم اور سماجی بیداری کو بہت حد تک محدود کرتے ہیں۔

تاہم، تمام نوجوان کتابیں پڑھنے سے "نفرت" نہیں کرتے، لیکن ایسے نوجوان ہیں جنہوں نے کاغذی کتابوں سے لے کر فون ورژن تک اپنا نقطہ نظر تبدیل کر لیا ہے۔ آسان آلات اس گروپ کو کسی بھی صورت حال، مقام یا وقت میں پڑھنے، اپنی پسندیدہ کتاب کا انتخاب کرنے یا بھاری چیزیں اٹھائے بغیر اپنے جذبات کے مطابق تبدیل کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ Hac Thanh وارڈ میں، Le Van Oanh، یونیورسٹی آف لاء میں دوسرے سال کا طالب علم ہے، نے کہا: "میرے جیسے طلباء کے لیے، کافی نصابی کتب خریدنا ایک بڑا بوجھ ہے۔ اس لیے، میں اکثر مطالعہ کے لیے آن لائن دستاویزات تلاش کرتا ہوں، اور مطالعہ کے دباؤ سے نجات کے لیے ویب کہانیاں پڑھنے سے فائدہ اٹھاتا ہوں۔"

اس صورتحال کو بھانپتے ہوئے بہت سے خاندانوں نے اپنا نقطہ نظر بدلنا شروع کر دیا ہے۔ من وو کی والدہ محترمہ لی ہوونگ نے بتایا: "پہلے تو میں نے اپنے بچے کو کاغذی کتابیں پڑھنے پر مجبور کیا جیسا کہ میں طالب علم تھا۔ لیکن بعد میں، جب بھی اچھی کتابیں یا ہیری پوٹر، ڈوریمون جیسی تعلیمی اور تفریحی سیریز آتی تھیں... میں نے اپنے بچے کو ان کو پڑھنے کے لیے آن لائن جانے کی ترغیب دی۔ اہم چیز مفید مواد ہے، ضروری نہیں کہ کاغذی کتابیں ہوں۔"

تحقیق کے ذریعے، ہم نے سیکھا کہ بہت سے اسکول بھی مثبت تبدیلیاں کر رہے ہیں۔ ایک ہائی اسکول میں ادب کی ٹیچر محترمہ فام اونہ نے بتایا: "طالب علموں کو روایتی انداز میں پڑھنے اور لکھنے پر مجبور کرنے کے بجائے، میں انہیں اپنی پسندیدہ کتابوں کا انتخاب کرنے دیتا ہوں، انہیں آن لائن پڑھنے دیتا ہوں، پھر ریویو کلپس بنانے دیتا ہوں، بلاگ لکھتا ہوں... کتاب کے کرداروں کے بارے میں۔ نتیجتاً، وہ بہت زیادہ دلچسپی لیتے ہیں اور مواد کی گہری سمجھ رکھتے ہیں۔" تکنیکی نقطہ نظر سے، پڑھنے کی ایپلی کیشنز بھی نوجوانوں کے لیے بہتر ہو رہی ہیں، جیسے: Waka، Voiz FM... نے آڈیو پڑھنے کی خصوصیت کو مربوط کر دیا ہے، جس سے صارفین کو ایک ہی وقت میں پڑھنے اور سننے کی اجازت ملتی ہے، جس سے ایک کثیر حسی تجربہ پیدا ہوتا ہے۔ کچھ ایپلی کیشنز میں کتاب ختم کرنے پر پوائنٹس جمع کرنے، روزانہ پڑھنے کے چیلنجز، اور مہینے میں سب سے زیادہ قارئین کی درجہ بندی کی خصوصیت بھی ہوتی ہے۔ یہ پڑھنے کو مزید دلچسپ بناتا ہے، جیسے کہ کوئی گیم کھیلنا، جو نوجوانوں کی نفسیات کے لیے موزوں ہے۔

تاہم نوجوانوں کے پڑھنے کے کلچر کو حقیقی معنوں میں تبدیل کرنے کے لیے پورے معاشرے کو ہاتھ ملانے کی ضرورت ہے۔ بہت سے ماہرین اس بات کی تصدیق کرتے ہیں کہ پڑھنے میں سستی کی موجودہ حالت چھوٹی عمر سے ہی پڑھنے کی عادت میں عدم دلچسپی اور اس کی پرورش کا نتیجہ ہے۔ خاندانوں کو چھوٹی عمر سے ہی پڑھنے کا ماحول پیدا کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، ایک مثال قائم کرتے ہوئے، پڑھنے کے لیے آرام دہ جگہ پیدا کرنا، اپنے بچوں کو باقاعدگی سے لائبریری اور کتابوں کی دکان میں لے جانا، اور ساتھ ہی ساتھ مناسب طریقے سے الیکٹرانک آلات کا استعمال کرتے ہوئے وقت کو کنٹرول کرنا۔ طلباء کو راغب کرنے کے لیے اسکولوں کو تعلیمی طریقوں کو اختراع کرنے، پڑھنے کے باضابطہ سیشن بنانے، تخلیقی پڑھنے کے فروغ کی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور جدید ڈیجیٹل لائبریریاں بنانے کی ضرورت ہے۔ ناشرین اور مصنفین کو بھی مواد اور شکل میں جدت لانے کی ضرورت ہے: نوجوانوں کے لیے موزوں مواد کے ساتھ کتابیں بنائیں، مانوس اور سمجھنے میں آسان زبان استعمال کریں، واضح تصاویر اور گرافکس کو یکجا کریں، اور کاغذی اور الیکٹرانک دونوں ورژن شائع کریں۔ خاص طور پر، ان نوجوانوں کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے مزید بات کرنے والی کتابیں اور آڈیو بکس تیار کرنے کی ضرورت ہے جن کے پاس زیادہ وقت نہیں ہے لیکن پھر بھی اپنے علم کو بہتر بنانا چاہتے ہیں۔

ادب سکھانے کے کئی سالوں کے تجربے کے ساتھ محترمہ فام اونہ نے تبصرہ کیا: "نوجوانوں کا پڑھنے کا کلچر تبدیل ہو رہا ہے، غائب نہیں ہو رہا ہے۔ ماضی کی طرف لوٹنے کی کوشش کرنے کے بجائے، آئیے ٹیکنالوجی کو ایک معاون ٹول کے طور پر فائدہ اٹھائیں، پڑھنے کی فطرت کو سوچ اور سمجھ کی ترقی کے طور پر برقرار رکھیں۔ صرف اس صورت میں جب ہم خاندان، اسکول اور پورے معاشرے سے ایک مضبوط "دھکا" پیدا کریں گے، لیکن ہم پڑھائی کی ثقافت کو "ڈیجیٹل دور" کے طور پر تبدیل نہیں کر سکتے۔ ایک ساتھی بن سکتا ہے اگر ہم جانتے ہیں کہ اس سے دانشمندی سے فائدہ اٹھانا ہے۔"

آرٹیکل اور تصاویر: لی نین

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/ngam-ve-van-hoa-doc-cua-gioi-tre-hien-nay-257500.htm