پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تربیت میں درپیش مشکلات کو حقیقت پسندانہ طور پر تسلیم کرنا

ہو چی منہ شہر میں، ثانوی اسکولوں میں تعلیم حاصل کرنے کا رجحان زیادہ سے زیادہ مقبول ہوتا جا رہا ہے، تاہم، شہر میں پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات میں تربیت کو اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

ثانوی تعلیم میں مشکلات اور چیلنجز

9 نومبر کو ہو چی منہ سٹی میں منعقدہ "موجودہ صورتحال اور تحریک "طلبہ 3 کی تربیت" کو فروغ دینے کے لیے جدید حل" کے موضوع پر منعقدہ سمپوزیم میں، مسٹر فام فوونگ بنہ - ڈپٹی ہیڈ آف کنٹینیونگ ایجوکیشن، یونیورسٹی اور ووکیشنل ایجوکیشن، ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ آف سٹی نے اسکول کے دوسرے تعلیمی اداروں میں طالب علموں کے تبادلے کے متعدد عملی مسائل پر تبادلہ خیال کیا۔ شہر میں

مسٹر بن نے بتایا کہ اگرچہ انٹرمیڈیٹ ٹریننگ پروگرامز کا مطالعہ کرنے کا انتخاب شہر کے طلباء میں زیادہ مقبول ہو گیا ہے، لیکن انٹرمیڈیٹ ٹریننگ میں حصہ لینے والے طلباء کی تعداد بہت کم ہے۔

Nhìn nhận thực tế những khó khăn trong đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp - Ảnh 2. — مسٹر فام فوونگ بنہ - محکمہ جاری رکھنے کے نائب سربراہ، یونیورسٹی اور پیشہ ورانہ تعلیم، محکمہ تعلیم و تربیت کے درمیان شہر کے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں سیکنڈری اسکول کے طلباء کی تربیت میں مشکلات کے مسئلے کے گرد گھومتے ہوئے بہت سے عملی تبادلے ہوئے۔ تصویر: Nguyet Minh

خاص طور پر، صرف 10% طلباء ہی پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز کا انتخاب کرتے ہیں، باقی 80% سرکاری یا نجی ہائی اسکولوں، جاری تعلیمی مراکز میں، اور آخری 10% بیرون ملک تعلیم حاصل کرتے ہیں یا بین الاقوامی پروگراموں کا مطالعہ کرتے ہیں۔

مسٹر بن نے کہا کہ ثانوی اسکول کے نظام میں طلباء کے اندراج کے معاملے میں بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ زیادہ تر وقت، والدین یا طلباء خود شروع سے ہی پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب نہیں کرتے ہیں۔ گریڈ 10 میں داخلے کے امتحان میں ناکام ہونے کے بعد اسے اکثر آخری انتخاب سمجھا جاتا ہے، جس کی وجہ سے ثانوی اسکول کے نظام کا معیار واقعی اچھا نہیں ہوتا ہے۔

مسٹر بن نے کہا کہ "کسی بھی والدین کے لیے یہ قبول کرنا مشکل ہے کہ ان کا بچہ شروع سے ہی پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تعلیم حاصل کرے گا۔"

مسٹر بن کے مطابق، اگرچہ شہر کیریئر کی رہنمائی اور واقفیت کے پروگرام کو نافذ کر رہا ہے، سیکنڈری اسکول کا نظام تیزی سے مشکل ہوتا جائے گا۔ سیکنڈری اسکول صرف 2 سال کا ہوتا ہے، اور اسکول ختم کرنے کے بعد، طلباء ابھی بھی مزدوری کے معاہدے پر دستخط نہیں کر سکتے کیونکہ وہ کافی پرانے نہیں ہوتے۔ اگر طلباء کالج منتقل کرنا چاہتے ہیں، تو انہیں ثانوی اسکول پروگرام میں صحیح میجر کا انتخاب کرنا چاہیے۔

ایک ہی وقت میں، طلباء کو مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے کیونکہ انہیں پیشہ ورانہ اور ثقافتی دونوں مضامین کا مطالعہ کرنا پڑتا ہے، جبکہ حالیہ برسوں میں وزارت نے تمام طلباء کے لیے صرف ایک مشترکہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا اہتمام کیا ہے۔ نتیجے کے طور پر، ثانوی اسکول کے طلباء کو اس امتحان میں حصہ لینے میں مزید مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا۔

مسٹر بن نے اس بات پر زور دیا کہ کیریئر کی واقفیت واقعی واضح نہیں ہے۔ ایسے طلباء ہیں جنہوں نے ثانوی اور کالج کی سطح مکمل کر لی ہے لیکن پھر بھی انہیں ہائی سکول ڈپلومہ حاصل کرنے کے لیے مسلسل تعلیمی مراکز میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے واپس جانا پڑتا ہے، کیونکہ ہائی سکول ڈپلومہ کچھ جگہوں پر کام کرنے کے لیے ایک خاص ضرورت ہے۔

آخری مشکل، مسٹر بن کے مطابق، انتظام ہے۔ فی الحال، شہر میں پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات بہت سے مختلف سطحوں کے انتظام کے تحت ہیں۔ اس سے طلباء کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے پالیسیوں کو یکجا کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔

پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تعلیم حاصل کرنے کے بارے میں اچھی خبر

پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی سالانہ اندراج کی رپورٹوں کے مطابق، پیشہ ورانہ تعلیم کی سطحوں میں داخلہ لینے والے جونیئر ہائی اسکول کے گریجویٹس کی اوسط سالانہ شرح تقریباً 26.19% ہے۔

اگرچہ ابھی بھی بہت سی مشکلات ہیں، لیکن شہر، محکموں، شاخوں اور شعبوں کی کوششوں سے پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں تربیت کی صورتحال بتدریج بہتر ہو رہی ہے۔ پیشہ ورانہ تربیتی مراکز میں تعلیم حاصل کرنے کے بارے میں تعصبات کو آہستہ آہستہ دور کیا جا رہا ہے۔

10ویں جماعت کے داخلے کے امتحان کے لیے بہت زیادہ دباؤ میں آنے کے بجائے، ایسے والدین اور طلباء ہیں جنہوں نے شروع سے ہی کسی جاری تعلیمی مرکز یا پیشہ ورانہ تعلیم کے مرکز میں تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کیا ہے۔

Tran Duc Tu (گریڈ 9 طالب علم، Tan Binh ضلع) نے اشتراک کیا: "میں اب بھی اس اہم امتحان کی تیاری کے لیے اپنی پوری کوشش کروں گا۔ تاہم، میں کسی سرکاری اسکول میں داخلہ کا امتحان پاس کرنے کے لیے زیادہ دباؤ میں نہیں ہوں۔ میرا خاندان بھی مجھ پر دباؤ نہیں ڈالتا، ہر کوئی جاری تعلیمی مراکز یا پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز میں تعلیم حاصل کرنے کا انتخاب کرنے میں میری مکمل حمایت کرتا ہے۔"

Nhìn nhận thực tế những khó khăn trong đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp - Ảnh 1. — "3-Training Students" تحریک پیشہ ورانہ تربیتی اداروں میں سیکنڈری اسکول کے طلباء کے لیے ہے۔ تصویر: Nguyet Minh

ہو چی منہ شہر میں، محکمہ تعلیم و تربیت نے تصدیق کی کہ جاری تعلیمی مراکز اور پیشہ ورانہ تعلیم کے مراکز سرکاری اسکولوں سے کم نہیں، اور یہاں پر سیکھنے کے ماحول کا انتخاب کرتے وقت طلباء مکمل طور پر محفوظ محسوس کر سکتے ہیں۔

فی الحال، شہر میں 31 مسلسل تعلیمی مراکز (GDTX)، پیشہ ورانہ تعلیم - جاری تعلیمی مراکز (GDNN-GDTX) ہیں۔ ان میں سے، 5 مراکز نے ابھی نئی سہولیات استعمال کی ہیں جن میں شامل ہیں: اضلاع 6، 10، 12، Phu Nhuan اور Hoc Mon ضلع میں GDNN-GDTX مراکز۔ گزشتہ تعلیمی سال کے مقابلے کلاس رومز کی کل تعداد میں 90 کلاس رومز کا اضافہ ہوا ہے۔

ماخذ: https://danviet.vn/nhin-nhan-thuc-te-nhung-kho-khan-trong-dao-tao-tai-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-20241109190628661.htm