یونیورسٹی اور پیشہ ورانہ تعلیم کی سہولیات کے انتظام میں محتاط، طریقہ کار اور فیصلہ کن

5 اکتوبر کی سہ پہر، ستمبر 2025 میں باقاعدہ سرکاری پریس کانفرنس میں اعلیٰ تعلیمی اداروں اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو دوبارہ ترتیب دینے، ڈھانچے کی تشکیل، انضمام اور تحلیل کرنے کی پالیسی پر بحث کرتے ہوئے جیسا کہ پولیٹ بیورو نے قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں تصدیق کی ہے کہ تعلیم اور تربیت میں پیش رفت کے بارے میں وزیر تعلیم نے کہا کہ یہ ایک اہم وزیر تعلیم اور تربیتی پالیسی ہے۔ پارٹی، جسے سنجیدگی سے، فوری طور پر، سائنسی طور پر، اور پختہ طور پر نافذ کیا جانا چاہیے۔

Báo Tin Tức•05/10/2025

فوٹو کیپشن — نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت لی ٹین ڈنگ یونیورسٹیوں کے انضمام اور دوبارہ ترتیب دینے کے بارے میں آگاہ کر رہے ہیں - تصویر: VGP

"یہ انتظام بہت سے لوگوں کے خیالات اور احساسات کو متاثر کرے گا۔ اسے کرتے وقت ہمیں بہت محتاط رہنا چاہیے، لیکن ساتھ ہی اسے سائنسی، طریقہ کار اور فیصلہ کن ہونا چاہیے۔ وزارت تعلیم و تربیت واضح طور پر اپنی ذمہ داریوں کا تعین کرتی ہے۔ یہ اکیلے وزارت نہیں کر سکتی، بلکہ اس میں تعاون، ہم آہنگی اور اتفاق رائے ہونا چاہیے، خاص طور پر مرکزی وزارتوں، یونیورسٹیوں اور مقامی اداروں کی تربیت۔ ملک بھر میں ادارے،" نائب وزیر نے زور دیا۔

ان کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کو اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی ترتیب اور تنظیم نو کے حوالے سے دو منصوبے تیار کرنے اور متعدد اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کو مقامی انتظامیہ کو منتقل کرنے کا ایک منصوبہ تفویض کیا گیا تھا۔ مستقبل قریب میں وزارت ان منصوبوں کو غور اور فیصلے کے لیے وزیر اعظم کو پیش کرے گی اور 2026 میں ان پر عمل درآمد کرائے گی۔

"پوچھیں - دیں" کی صورتحال سے بچیں۔

پریکٹس سے منسلک تربیت کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے، معاشرے اور لیبر مارکیٹ کی عملی ضروریات، وزارت تعلیم و تربیت نے یہ طے کیا کہ آنے والا منصوبہ مندرجہ ذیل بنیادوں پر مبنی ہو گا: پارٹی، قومی اسمبلی اور حکومت کے نقطہ نظر اور قراردادیں؛ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کو فروغ دینے کی حکمت عملی وزیر اعظم کی منظوری؛ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں کی منظور شدہ نیٹ ورک پلاننگ؛ ملک اور خطوں کی سماجی و اقتصادی ترقی کے اہداف، جو سیکورٹی اور دفاع سے منسلک ہیں۔ اس طرح، طے شدہ اہداف کے لیے تربیت کو ترقیاتی اہداف سے منسلک کرنے، روزگار اور مارکیٹ سے منسلک کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

"ہمارے ملک کے بین الاقوامی تجربے اور عملی حالات سے، یہ منصوبہ اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تربیت کے اداروں کے مشن، مخصوص اور واضح اصولوں اور معیارات کو بھی واضح طور پر بیان کرتا ہے، تاکہ عمل درآمد کے عمل میں تشہیر اور شفافیت کو یقینی بنایا جا سکے، "مانگنے - دینے"، فائدہ اٹھانے، "ادھر بھاگنے" اور بدعنوانی کے منفی حالات سے گریز کیا جائے۔

انہوں نے یہ بھی کہا کہ اس منصوبے پر عمل درآمد کے عمل میں اعلیٰ اتفاق رائے پیدا کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت مرکزی اور مقامی وزارتوں، شاخوں، ماہرین خصوصاً تعلیمی اداروں سے مشاورت کرے گی۔ جب پروجیکٹ جاری کیا جائے گا، "ہر کوئی قائل ہو جائے گا اور اس پر عمل درآمد کے لیے مل کر کام کرے گا، بغیر کسی پریشانی یا ہچکچاہٹ کے"۔ اس کے ساتھ ہی، جب پراجیکٹ کو مجاز حکام کی طرف سے منظوری دی جائے گی، تو اس پر عمل درآمد کے لیے مواد کو عام کر دیا جائے گا۔ وزارت تعلیم و تربیت میڈیا اور پریس ایجنسیوں کو مکمل معلومات فراہم کرے گی۔

نائب وزیر لی ٹین ڈنگ نے مزید کہا کہ حال ہی میں، کچھ نیوز سائٹس غلط معلومات پھیلا رہی ہیں جو وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے فراہم نہیں کی گئیں۔ انہوں نے درخواست کی کہ تنظیمیں اور افراد غیر تصدیق شدہ اور غیر سرکاری معلومات شیئر نہ کریں۔

اوور چارجنگ کو درست کرنا

تعلیمی اداروں میں اوور چارجنگ کی صورتحال کے بارے میں پریس کے مواد کے بارے میں نائب وزیر لی ٹین ڈنگ نے کہا کہ حال ہی میں وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی حکام نے اس صورتحال کو درست کرنے کے لیے بہت سی دستاویزات جاری کی ہیں۔ 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے 12 ستمبر 2025 کو وزارتوں، شاخوں، علاقوں، اور تعلیمی اداروں کو ٹیوشن پالیسی کے نفاذ، ٹیوشن میں چھوٹ اور کمی، اور تعلیم اور تربیت کے شعبے میں دیگر فیسوں سے متعلق دستاویز 5542 جاری کیا۔

انہوں نے اوور چارجنگ کی صورتحال کو درست کرنے کے لیے طویل مدتی اور قلیل مدتی حل کے 9 گروپ تجویز کیے ہیں۔ سب سے پہلے، وزارت نے ایک دستاویز جاری کی ہے جس میں تمام سطحوں اور شعبوں سے درخواست کی گئی ہے کہ وہ حکومت کے فرمان 238/ND-CP کے مطابق تعلیمی پالیسیوں کے ساتھ ساتھ ٹیوشن فیس، چھوٹ اور ٹیوشن فیس کے لیے معاونت کے ضوابط کو سختی سے نافذ کریں۔

دوسرا، تعلیمی اور تربیتی سرگرمیوں میں معاونت کے لیے سروس فیس کے ضوابط کا فیصلہ مجاز حکام کے ذریعے کرنا چاہیے۔ تمام تعلیمی اداروں کے لیے ایسی فیسیں لگانا سختی سے منع ہے جو مجاز حکام کے ضوابط کے خلاف ہوں۔

تیسرا، وسائل کو متحرک کرنے، انتظام کرنے اور استعمال کرنے کے لیے مجاز حکام کے ضوابط کی تعمیل ہونی چاہیے۔

چوتھا، علاقے میں تعلیمی مواد، سامان، اور نصابی کتب کی قیمتوں کے بارے میں معلومات پوسٹ کرنے اور اس کی تشہیر کرنے کے ضوابط پر سختی سے عمل درآمد، تشہیر اور شفافیت کو یقینی بنانا۔

پانچویں، علاقوں میں نگرانی کے ذریعے، وزارت تعلیم و تربیت نے پایا ہے کہ بہت سے علاقوں نے علاقے کے تعلیمی اداروں کو عوامی کونسل کی جاری کردہ فہرست کی تعمیل کرنے کی ہدایت کی ہے۔ اسکولوں کو بالکل اجازت نہیں ہے کہ وہ بہت سی فیسوں کو اکٹھا کریں، اور کئی ادوار کے لیے پیشگی فیس جمع نہ کریں۔ انہیں قواعد و ضوابط کی خلاف ورزی کرتے ہوئے فیس جمع کرنے کے لیے والدین کے نمائندہ بورڈ کے نام سے فائدہ اٹھانے کی اجازت نہیں ہے۔

نائب وزیر لی ٹین ڈنگ کی طرف سے بیان کردہ حل کا ایک اور سلسلہ یہ ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت سیکھنے والوں، خاص طور پر طلباء اور ان کے والدین کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے ایڈجسٹمنٹ اور سپلیمنٹس کرنے کے لیے قانونی دستاویزات کے نظام کا جائزہ لینا جاری رکھے گی۔ معائنہ اور نگرانی کے کام کو مضبوط بنانا جاری رکھیں، اور جب اس کا پتہ چلا تو قانون کی دفعات کے مطابق سختی سے نمٹا جائے گا۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت نے سفارش کی کہ قومی اسمبلی اور قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے ادارے اس معاملے کی مرکزی اور مقامی سطح پر باقاعدگی سے نگرانی کریں۔ اور درخواست کی کہ پارٹی کی مقامی کمیٹیاں اور حکام مقامی تعلیمی اور تربیتی اداروں میں اوور چارجنگ کا باقاعدگی سے معائنہ کریں اور اسے درست کرنے کی ہدایت کریں۔