قابل ذکر بات یہ ہے کہ خود یونیورسٹیوں کے ذریعہ منعقد ہونے والے قابلیت کی تشخیص کے امتحانات میں بھی مناسب ایڈجسٹمنٹ کی گئی ہیں۔
امتحان اور مضامین کے ڈھانچے کو ایڈجسٹ کرنا
2018 سے منظم، ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی (VNU-HCM) کے اہلیت ٹیسٹ نے 1,815 ہائی اسکولوں سے 100,000 سے زیادہ امیدواروں کو اپنی طرف متوجہ کیا ہے اور اسے تقریباً 100 تعلیمی ادارے داخلوں کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ 2025 کی تیاری میں، VNU-HCM نے امتحان کے انعقاد کے لیے اپنی نئی ہدایات کا اعلان کیا ہے، جس میں کئی قابل ذکر تبدیلیوں کو نمایاں کیا گیا ہے۔
ڈاکٹر Quach Hoai Nam، Nha Trang یونیورسٹی کے وائس ریکٹر نے اس صورتحال پر تشویش کا اظہار کیا جہاں امیدوار اہلیت کے امتحان کے لیے صرف سوشل سائنس کے مضامین پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔
سنٹر فار ٹیسٹنگ اینڈ ایویلیوایشن آف ٹریننگ کوالٹی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی) کے ڈائریکٹر ڈاکٹر نگوین کووک چن کے مطابق، 2025 کے بعد سے، یونیورسٹی کے زیر اہتمام قابلیت کی جانچ پڑتال کا امتحان مستحکم طریقے سے جاری رہے گا، جس کی بنیاد پر پچھلے مرحلے کی بنیاد رکھی جائے گی۔ خاص طور پر، امتحان کاغذ پر معروضی کثیر انتخابی ٹیسٹ کے طریقہ کار کو استعمال کرتے ہوئے منعقد کیا جاتا رہے گا، امیدواروں کے لیے شرکت کی سہولت کے لیے بیک وقت کئی علاقوں میں منعقد کیا جاتا ہے۔ ساتھ ہی، امتحانی ڈھانچہ کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں تبدیلیوں کے مطابق ایڈجسٹ کیا جائے گا۔
موجودہ امتحان کے مقابلے میں ایڈجسٹمنٹ مسئلہ حل کرنے والے حصے پر مرکوز ہے۔ امیدوار امتحان کے دوران 6 میں سے 3 پرابلم گروپس پر کام کرنے کا انتخاب کر سکیں گے، بجائے اس کے کہ پہلے کی طرح اس سیکشن کے تمام سوالات کے جوابات دیں۔
ڈاکٹر Nguyen Quoc Chinh ، تربیتی معیار کی جانچ اور تشخیص کے مرکز کے ڈائریکٹر (ویت نام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی)
سالوں کے دوران، اہلیت ٹیسٹ کا ڈھانچہ تین حصوں پر مشتمل ہے۔ حصہ 1، 300 پوائنٹس (40 سوالات) کے زیادہ سے زیادہ اسکور کے ساتھ، ادب کے علم، الفاظ کے استعمال، پڑھنے کی سمجھ، اور ویتنامی اور انگریزی متن کے تجزیہ کا اندازہ کرتا ہے۔ حصہ 2، زیادہ سے زیادہ 300 پوائنٹس کے قابل، اس میں عام ریاضی کے 10 سوالات، منطقی استدلال اور منطقی نمونوں کی نشاندہی پر 10 سوالات، اور دیے گئے ڈیٹا ٹیبلز کے ساتھ ڈیٹا کے تجزیہ پر 10 سوالات شامل ہیں۔ حصہ 3، زیادہ سے زیادہ 500 پوائنٹس کا، قدرتی اور سماجی علوم سے متعلق سوالات پر مشتمل ہے، جس میں کیمسٹری، طبیعیات، حیاتیات، جغرافیہ اور تاریخ میں 10 سوالات ہیں۔ 1200 پوائنٹس کے کل زیادہ سے زیادہ اسکور کے ساتھ، امیدواروں کو 150 منٹ کے اندر تمام 120 کثیر انتخابی سوالات کے جوابات دینے کی ضرورت ہے۔
تاہم، 2025 سے قابلیت کی تشخیص کے امتحان کے مسودے کے ڈھانچے کے مطابق، اگرچہ یہ اب بھی 3 حصوں پر مشتمل ہے، لیکن حصہ 3 کا ڈھانچہ، جو مسائل کے حل سے متعلق ہے، بدل گیا ہے۔ امیدوار 6 مضامین کے گروپس میں سے 3 سوالات کے جوابات دینے کا انتخاب کر سکتے ہیں: فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، تاریخ، جغرافیہ، اور معاشی اور قانونی تعلیم۔ اس طرح، سابقہ قابلیت کی تشخیص کے امتحان کے ڈھانچے کے مقابلے میں، 2025 سے امتحانی ڈھانچہ میں اقتصادی اور قانونی تعلیم سے متعلق ایک نیا مضمون گروپ شامل ہوگا - جو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں شائع ہوا تھا۔
"موجودہ امتحان کے مقابلے میں ایڈجسٹمنٹ مسئلہ حل کرنے والے حصے پر مرکوز ہے۔ امیدوار امتحان کے دوران 6 میں سے 3 پر کام کرنے کا انتخاب کر سکیں گے، بجائے اس کے کہ پہلے کی طرح اس سیکشن میں تمام سوالات کے جوابات دینے پڑیں،" ڈاکٹر چن نے مزید وضاحت کی۔
ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے 2023 کے قابلیت ٹیسٹ میں حصہ لینے والے امیدوار۔
کیا امیدواروں کو اپنے امتحانی مضامین کا انتخاب کرنے کی اجازت ہونی چاہیے؟
ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے 2025 میں شروع ہونے والے قابلیت کی تشخیص کے امتحان کے ڈھانچے کو تبدیل کرنے کے منصوبے کے بعد، متعدد یونیورسٹیوں کے نمائندوں نے خدشات کا اظہار کیا ہے۔
24 نومبر کو ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے زیر اہتمام ایک کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، ڈاکٹر کواچ ہوائی نام، ناہا ٹرانگ یونیورسٹی کے وائس ریکٹر، نے ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے اہلیت کے امتحان کے بارے میں اپنی تشویش کا اظہار کیا جس سے امیدواروں کو مسائل کے حل کے حصے میں مضامین کا انتخاب کرنے کی اجازت دی گئی۔ وائس ریکٹر نے طلباء کے مطالعہ اور امتحانات دینے کے لیے مضامین کا انتخاب کرنے کے موجودہ رجحان کی بنیاد پر اس تشویش کا تجزیہ کیا۔
مسٹر نام نے کہا، "ہم نے ایک ہائی اسکول کا سروے کیا جس میں سات کلاسیں تھیں، لیکن صرف ایک کلاس نے فزکس کا مطالعہ کیا۔ یہ یقینی نہیں ہے کہ فزکس کی اس کلاس میں طلباء کیمسٹری یا بیالوجی کا انتخاب کریں گے۔" طلباء کے سماجی علوم کی طرف بہت زیادہ جھکاؤ رکھنے والے حالیہ رجحان کو دیکھتے ہوئے، مسٹر نم کا خیال ہے کہ یونیورسٹیوں کے لیے ایسے شعبوں میں طلباء کو تربیت دینا مشکل ہو گا جن کی مضبوط بنیاد کی ضرورت ہوتی ہے، جیسے کہ انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی۔ "نیچرل سائنس کے شعبوں کے لیے ہدف کے سامعین کم ہو رہے ہیں، جو انجینئرنگ اور ٹیکنالوجی کے پروگراموں کے لیے بھرتی کرنے والی یونیورسٹیوں کے لیے ایک چیلنج ہو گا،" مسٹر نام نے تشویش ظاہر کی۔
اس مسئلے کے بارے میں، ڈاکٹر Nguyen Quoc Chinh نے کہا کہ امتحان کا نقطہ نظر یونیورسٹی کے مطالعے کے لیے ضروری سب سے بنیادی قابلیت کا جائزہ لینا ہے۔ خاص طور پر، اس مسئلے کو حل کرنے میں، ڈاکٹر چن نے کہا کہ ماہرین کی ٹیم امیدواروں کو قدرتی علوم پر زیادہ توجہ مرکوز کرنے کی ترغیب دینے کے حل پر غور کرے گی، جس میں مختلف شعبوں کے درمیان مناسب وزن ہے۔ "ویتنام کی نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی ہر شعبے میں ریاضی، انگریزی، طبیعیات وغیرہ سے سوالات کی تعداد کے بارے میں مزید تفصیلی معلومات شائع کرے گی۔ وہاں سے، یونیورسٹیاں امتحان کے نتائج کو ہر ngành (مطالعہ کے میدان) اور اسکول کی مخصوص خصوصیات کے مطابق کرنے کے لیے فعال طور پر استعمال کر سکتی ہیں۔ مثال کے طور پر، ہر ایک امیدوار کے لیے انجن کی ٹیکنالوجی کا انتخاب کرتے وقت، اسکورنگ کے پیمانے کی بنیاد پر، انجینئرنگ یونیورسٹی کے لیے انجینئرنگ ٹیکنالوجی پروگرام، موزوں طلباء کو منتخب کرنے کے لیے ریاضی اور طبیعیات کے اسکور پر وزنی عنصر کا اطلاق کر سکتا ہے،" ڈاکٹر چن نے اشتراک کیا۔
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن گزشتہ دو سالوں سے ایک خصوصی قابلیت کی تشخیص کے امتحان کا اہتمام کر رہی ہے۔ 2024 کے آخر میں، یونیورسٹی 2025 کے امتحان کے لیے نمونہ امتحان کے سوالات جاری کرے گی۔
ڈاکٹر Nguyen Duc Nghia، ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی کے سابق ڈپٹی ڈائریکٹر کا خیال ہے کہ یونیورسٹیوں کا مقصد کافی طلباء کو بھرتی کرنا اور صحیح لوگوں کو بھرتی کرنا ہے۔ "کافی طلباء کو بھرتی کرنے کا سب سے آسان طریقہ ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کے ذریعے ہے، لیکن ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کے نتائج قابل بھروسہ نہیں ہیں۔ ہمارے پاس بہت مکمل اعدادوشمار ہیں جو ان نتائج کی ناقابل اعتباریت کو ظاہر کرتے ہیں،" ڈاکٹر نگھیا نے مزید کہا کہ یونیورسٹیوں کو زیادہ قابل اعتماد نتائج پر انحصار کرنے کی ضرورت ہے، جیسے کہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان۔ تاہم، 2025 تک، نئے نصاب کے تناظر میں، ڈاکٹر نگھیا کا خیال ہے کہ یونیورسٹیوں کے لیے اہلیت کے ٹیسٹ اور بھی اہم ہو جائیں گے۔
کیا دوسرے الگ الگ امتحانات بدل گئے ہیں؟
ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس ریکٹر ماسٹر Nguyen Ngoc Trung کے مطابق، 2025 کے بعد سے یونیورسٹی کے زیر اہتمام خصوصی قابلیت کا امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی قریب سے پیروی کرے گا۔ سوالیہ بینک کو وراثت میں ملا اور نئے تیار کیا جائے گا، اور سب سے موزوں امیدواروں کو منتخب کرنے کے لیے مختلف طلبہ گروپوں پر مکمل طور پر ٹیسٹ کیا جائے گا۔
ماسٹر ٹرنگ کے مطابق، امتحان کو منظم، دباؤ سے پاک، اور سال میں کئی بار منعقد کیا جائے گا تاکہ طلباء کو امتحان دینے اور ان کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کے مزید مواقع مل سکیں۔ طلباء کو ہائی اسکول کے نصاب میں اچھی طرح سے مطالعہ کرنے کے علاوہ کچھ اور تیار کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ امتحان کی تیاری کی ضرورت نہیں ہے۔ اسکول مضامین کے استحکام کو برقرار رکھنے کا ارادہ رکھتا ہے اور حقیقی زندگی کے مسائل کو حل کرنے کے لیے علم کو بروئے کار لانے کی صلاحیت کا اندازہ لگانے کے لیے امتحانی سوالات کے معیار کو بہتر بنانے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اسکول 2024 کے آخر میں امتحانی سوالات کے نمونے جاری کرے گا۔
سائگون یونیورسٹی اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف بینکنگ نے مشترکہ طور پر کمپیوٹر پر مبنی داخلہ امتحان کا انعقاد کیا۔ نیشنل سینٹر فار ایگزامینیشن اینڈ کوالٹی اسسمنٹ آف ایجوکیشن (وزارت تعلیم و تربیت) کے سوالیہ بینک کا استعمال کرتے ہوئے 2023 میں دونوں یونیورسٹیوں نے سات آزاد مضامین پر مشتمل ایک امتحان کا انعقاد کیا: ریاضی، انگریزی، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، تاریخ اور جغرافیہ۔ امیدواروں نے ہر مضمون کے لیے متعدد انتخابی فارمیٹ میں امتحان دیا۔ ریاضی کا امتحان 90 منٹ تک جاری رہا، اور باقی مضامین 60 منٹ تک جاری رہے۔
ویتنامی-جرمن یونیورسٹی کئی سالوں سے TestAs ٹیسٹ کا استعمال کرتے ہوئے اپنا داخلہ امتحان بھی منعقد کر رہی ہے۔ ڈاکٹر ہا تھوک وین، ویتنامی-جرمن یونیورسٹی کے وائس ریکٹر نے کہا کہ یہ ان بین الاقوامی طلباء کے لیے قابلیت ٹیسٹ کی ایک شکل ہے جو وفاقی جمہوریہ جرمنی کی یونیورسٹیوں میں درخواست دینا چاہتے ہیں۔ "لہذا، 2025 میں ہونے والے TestAs کے امتحان میں اہلیت کی تشخیص کے مواد کو ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ تاہم، داخلہ کے دیگر طریقوں کے لیے، جیسے کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج یا ہائی اسکول کے تعلیمی ریکارڈ کو استعمال کرنا، یونیورسٹی نے پہلے ہی 2023 سے داخلے کے لیے استعمال کیے گئے طریقوں اور مضامین کو ایڈجسٹ کرنا شروع کر دیا ہے۔ جنرل ایجوکیشن پروگرام یونیورسٹیوں پر لاگو ہوگا،" ڈاکٹر وین نے کہا۔
ماخذ لنک
تبصرہ (0)