AI-era کے پوڈیم سے خدشات

(PLVN) - مصنوعی ذہانت (AI) ایک تیز رفتاری سے کلاس روم میں داخل ہو رہی ہے۔ فوائد کے علاوہ، طلباء کے لیے سائبر سیکیورٹی کے بارے میں اب بھی خدشات موجود ہیں، خاص طور پر جب "حقیقی سیکھنے" اور "ورچوئل لرننگ" کے درمیان کی حد پہلے سے کہیں زیادہ نازک ہو جاتی ہے۔

طلباء سائبر کرائم کا نشانہ بننے پر تشویش

ایک پیر کی صبح، طالب علموں کو پرچم کو سلامی دینے اور ہر دوسرے دن کی طرح ثقافتی سرگرمیوں میں حصہ لینے کی بجائے، Thanh Xuan سیکنڈری سکول (Thanh Xuan Ward, Hanoi ) نے سائبر اسپیس کے ذریعے طالب علموں کے اغوا اور دھوکہ دہی کو روکنے کے لیے پروپیگنڈا کا اہتمام کیا۔

Thanh Xuan سیکنڈری اسکول کی وائس پرنسپل، محترمہ Phung Quynh Nga نے کہا کہ انٹرنیٹ کے ذریعے دھوکہ دہی اور اغوا کے حالیہ واقعات اب کوئی دور کی بات نہیں ہیں بلکہ یہ ایک اہم مسئلہ بن چکے ہیں، جو براہ راست طلباء کو متاثر کر رہے ہیں۔ ان کے بقول، مضبوط تکنیکی ترقی کے تناظر میں، طلباء کا انٹرنیٹ، اسمارٹ فونز اور سوشل نیٹ ورکس کی جلد نمائش ناگزیر ہے، لیکن اس میں بہت سے ممکنہ خطرات بھی شامل ہیں۔ صرف ایک کلک، ایک پیغام یا بظاہر بے ضرر ویڈیو کال کے ذریعے، طالب علموں کو لالچ میں ڈالا جا سکتا ہے، نفسیاتی طور پر جوڑ توڑ یا اغوا اور آن لائن فراڈ کی "ٹرکس" کا نشانہ بنایا جا سکتا ہے۔

محترمہ اینگا نے اظہار کیا کہ تجربے اور ڈیجیٹل مہارت کی کمی بہت سے طلباء کو برے لوگوں کے ہوشیار بہلانے پر آسانی سے یقین کرنے پر مجبور کرتی ہے۔ یہ جدید معاشرے میں ایک تکلیف دہ مسئلہ ہے، اور والدین، اساتذہ اور پوری تعلیمی برادری کے لیے ایک مستقل پریشانی بن گیا ہے۔

2025 کے آغاز سے، طلباء کو نشانہ بنانے والے ہزاروں آن لائن گھوٹالے ہو چکے ہیں، جس کی وجہ سے بہت سے خاندانوں کو سیکڑوں اربوں ڈونگ سے محروم ہونا پڑا ہے۔ مثال کے طور پر، ستمبر میں، Loc Ha Commune پولیس (Ha Tinh) کو NT (16 سال کی عمر، 10ویں جماعت کا طالب علم، Loc Ha Commune میں رہائش پذیر) سے لاٹری قرعہ اندازی کے ذریعے رقم سے دھوکہ دہی کے بارے میں ایک رپورٹ موصول ہوئی۔ اپنا ذاتی سوشل میڈیا اکاؤنٹ استعمال کرتے ہوئے، اس نے دیکھا کہ فیس بک "لاٹری ڈرا" گیم کو لائیو سٹریم کر رہا ہے، تو وہ دیکھنے گیا اور بہت سے کھلاڑیوں کو دیکھا، اس لیے اس نے بھروسہ کیا اور مزید معلومات حاصل کرنے کے لیے ٹیکسٹ کیا اور سرمائے سے مدد مانگی۔ گھوٹالوں اور لالچوں کے ایک سلسلے کے بعد، برے لوگوں نے اس کی نفسیات سے ہیرا پھیری کی، جس کی وجہ سے T نے اپنی تمام بچتیں چھوڑ دیں اور دوستوں سے قرض لے کر انہیں رقم منتقل کی۔ T کی رقم تقریباً 3 ملین ڈونگ تھی۔

ماسٹر لو وان توان - گرین ایجوکیشنل سائیکالوجی سینٹر کے ڈائریکٹر، نے تبصرہ کیا کہ فی الحال، انٹرنیٹ پر دھوکہ دہی کی "ٹرکس" زیادہ سے زیادہ نفیس ہوتی جا رہی ہیں، جو ان طلباء کو نشانہ بنا رہی ہیں، جن کے پاس خطرات کی نشاندہی کرنے میں تجربہ اور مہارت کی کمی ہے۔ حال ہی میں، بہت سے تشویشناک واقعات پیش آئے ہیں، جیسے کہ مضامین پولیس ایجنسیوں، اساتذہ یا اسکول کے اہلکاروں کی نقالی کرتے ہیں تاکہ طلبا کو ذاتی معلومات فراہم کرنے، اکاؤنٹس سیکھنے کے لیے پاس ورڈ، یا ای-والٹس کے ذریعے رقم کی منتقلی پر آمادہ کرنے کے لیے کال اور ٹیکسٹ کریں۔ اس کے علاوہ جعلی خبروں کا پھیلاؤ۔ مثال کے طور پر، امتحانات، اسکورز، ٹیوشن فیس یا ضوابط کی خلاف ورزیوں کے بارے میں "فوری" اعلانات بہت سے طلباء کو گھبراہٹ کا باعث بنتے ہیں، غلط معلومات کا اشتراک کرتے ہیں، اور برے لوگوں کو جعلی خبریں پھیلانے میں مدد دیتے ہیں۔

ماسٹر لو وان ٹوان نے عام چالوں کی ایک سیریز کی نشاندہی کی جو سائبر کرائمین طالب علموں سے رجوع کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں، اور ساتھ ہی یہ ہدایت دی کہ خطرناک علامات کو کیسے پہچانا جائے، جیسے کہ OTP کوڈز مانگنا، عجیب لنکس بھیجنا یا غیر واضح شناخت کا استعمال۔ انہوں نے اس بات پر بھی زور دیا کہ جب مشکوک حالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے تو طلباء کو پرسکون طریقے سے ان سے نمٹنے، شواہد کو محفوظ کرنے اور فوری طور پر قابل اعتماد بالغ افراد جیسے دادا دادی، والدین، اساتذہ یا حکام کو بروقت مدد کے لیے رپورٹ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، بدقسمتی سے نتائج سے بچتے ہوئے

سائبر سیکیورٹی کے ماہر اور اینٹی فراڈ آرگنائزیشن کے ڈائریکٹر مسٹر نگو من ہیو کے مطابق، بند طرز زندگی، انٹرنیٹ اور موبائل فون پر انحصار خود کو الگ تھلگ کرنے کا باعث بنتا ہے ایک ایسا ماحول جس کی وجہ سے طلباء آن لائن جال میں پھنس جاتے ہیں۔

مسٹر ہیو نے کہا کہ فی الحال، اے آئی، ڈیپ فیک اور خودکار ٹولز کے ساتھ، سائبر حملے زیادہ سے زیادہ غیر متوقع ہوتے جا رہے ہیں۔ مضامین دوسرے لوگوں کے چہروں کی نقالی کر سکتے ہیں، یہاں تک کہ پولیس افسران میں تبدیل ہو سکتے ہیں... آن لائن کال کرنے اور طلباء سے رابطہ کرنے کے لیے صرف چند سیکنڈ میں ایک تصویر کے ساتھ۔ ہیکرز نوجوانوں کی آن لائن تصاویر کراپ کر سکتے ہیں، بلیک میل کرنے اور آن لائن اغوا کرنے کے لیے حساس ویڈیوز بنا سکتے ہیں۔

پریشان ہونے تک جب "ورچوئل اسسٹنٹس" "متبادل سیکھنے والے" بن جاتے ہیں۔

ماسٹر چو ہا پھونگ (ہا ین کوئٹ سیکنڈری اسکول، کاؤ گیا وارڈ، ہنوئی کے استاد) نے کہا کہ آج کے طلباء بہت ذہین، چست اور نئی ٹیکنالوجی کے مطابق موافق ہیں۔ یہ ایک فائدہ ہے، جو انہیں مستقبل میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل بننے میں مدد فراہم کرتا ہے۔ تاہم، جب AI ٹولز جیسے ChatGPT، Gemini یا Copilot مقبول ہو جاتے ہیں، صرف کمانڈ کی چند سطروں کے ساتھ، ایک مکمل ریاضی کا مسئلہ یا ایک اچھا مضمون مربوط، حوالہ سے بھرپور اور قائل نظر آئے گا۔ اس سے کلاس رومز میں اضطراب پیدا ہوتا ہے، جب دنیا میں علم کی مقدار ایک گھنٹے، منٹ کے حساب سے بڑھ رہی ہے۔ طلبا میں خود مطالعہ، تحقیق، تحقیق اور مسائل حل کرنے کی صلاحیتیں ان کے اسکول کے دنوں سے ہی پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔

Thanh Xuan سیکنڈری اسکول کے ہفتے کی پہلی میٹنگ طلباء کے لیے انٹرنیٹ کے استعمال کے بارے میں معلومات کو بہتر بنانے کی سرگرمیوں کے ساتھ معنی خیز تھی۔

12-17 سال کی عمر کے تقریباً 87% ویتنامی بچے، طلباء ہر روز انٹرنیٹ تک رسائی حاصل کرتے ہیں۔ ایک اور سروے سے پتہ چلتا ہے کہ 12 سال سے کم عمر کے طلباء میں سے 75% تک سوشل نیٹ ورکس استعمال کرتے ہیں، جبکہ اکثریت کو سائبر خطرات کے بارے میں صحیح طریقے سے تربیت نہیں دی گئی ہے۔ ڈیوائس کی ملکیت کے وقت کے بارے میں، اوسطا، ویتنامی بچے تقریباً 9 سال کی عمر میں موبائل فون وصول کرتے ہیں، لیکن جب تک وہ سائبر سیفٹی سے "متعارف" ہوتے ہیں، ان کی عمر تقریباً 13 سال ہوتی ہے۔ اس طرح، 4 سال تک، بچے اپنی حفاظت کے لیے واقعی علم سے لیس کیے بغیر انٹرنیٹ کا استعمال کرتے ہیں۔

اگر آپ ChatGPT پر بہت زیادہ بھروسہ کرتے ہیں، تو آپ غیر ارادی طور پر "سنہری دور" سے محروم ہو جائیں گے - مطالعہ اور کام کرنے میں آزاد سوچ، تجزیاتی اور تخلیقی صلاحیتوں کی مشق کرنے کا سب سے قیمتی وقت۔ خود سیکھنے، عکاسی کرنے اور تجربہ کرنے کے بجائے، AI ٹولز کا غلط استعمال سیکھنے کے عمل کو غیر فعال بنا دیتا ہے، صرف "سوچنے کے سفر" کے بغیر "نتائج حاصل کرنے" پر رک جاتا ہے۔ طویل مدت میں، یہ نہ صرف خود مطالعہ کی مہارتوں کو دھندلا دیتا ہے، بلکہ آپ کے لیے کام اور حقیقی زندگی کے مطابق ڈھالنا بھی مشکل بنا دیتا ہے، جہاں مصنوعی ذہانت سے جوابات ہمیشہ دستیاب نہیں ہوتے ہیں۔

طالب علموں کی روح اور جسم دونوں میں جامع نشوونما کرنے کے لیے، اور زندگی کے مزید تجربات حاصل کرنے کے لیے، بہت سے اسکول اب مختلف موضوعات اور دلچسپ اسباق کے ساتھ سرگرمیوں، ہفتوں کا اہتمام کرتے ہیں۔

محترمہ چو ہا فونگ نے کہا کہ ہا ین کوئٹ سیکنڈری اسکول میں طلباء نے جامع ترقی کے لیے بہت سی بھرپور سرگرمیوں میں حصہ لیا ہے۔ تعلیمی سال کے آغاز سے ہی، اسکول نے 6ویں جماعت کے نئے طلباء کے استقبال کے لیے ایک ہفتہ کا اہتمام کیا، جس میں دوستوں کو جاننے، کلاس رومز کا دورہ کرنے اور گروپ گیمز میں حصہ لینے کی سرگرمیوں کو یکجا کیا گیا تاکہ طلباء کو اعتماد اور متحرک ہونے کے ساتھ سیکنڈری اسکول میں داخل ہونے میں مدد ملے۔

اس کے علاوہ، اسکول کلاس کے اوقات سے باہر تعلیمی سرگرمیاں بھی تیار کرتا ہے، جیسے کہ STEM کلب، پرکشش بیرونی غیر نصابی سرگرمیاں۔ مثال کے طور پر، Ngoc جزیرہ (Thanh Thuy، Phu Tho) کا سفر، جہاں طلباء ایک انتہائی کشادہ، سبز جگہ میں ڈوبے ہوئے ہیں، فطرت کی تازہ ہوا سے لطف اندوز ہوتے ہیں، مفید سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں، آزادانہ طور پر انتہائی دلچسپ کھیلوں کا تجربہ کرتے ہیں، انہیں دریافت کرنے، سیکھنے اور تفریح ​​کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ خاص طور پر، طلباء انکل ہو کے بارے میں مقدس کہانیاں بھی سنتے ہیں، ایک پختہ اور جذباتی ماحول میں بخور پیش کرتے ہیں۔

سیکھنے اور یکجہتی کے جذبے کی حوصلہ افزائی کے لیے، اسکول نے سنگاپور جیسے دوسرے ممالک کے اساتذہ اور طلباء کے ساتھ تبادلہ خیال کیا۔ تبادلے کے دوران ہا ین کوئٹ سیکنڈری اسکول کے طلباء، اساتذہ اور عملے نے انگریزی کی مشق کی اور دوسرے ممالک کے ممالک، لوگوں اور تعلیم کے بارے میں بہت سی مفید اور دلچسپ معلومات سیکھیں۔ ان سرگرمیوں کے ذریعے، طلباء نے نہ صرف کلاس میں علم سیکھا بلکہ زندگی کی مہارتیں اور اجتماعی جذبہ بھی حاصل کیا، جو ایک جدید، محفوظ اور خوشگوار تعلیمی ماحول کی ایک خوبصورت تصویر کو پھیلانے میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔

ماسٹر چو ہا فونگ نے تبصرہ کیا کہ AI اساتذہ کے لیے بہت سے مواقع بلکہ بہت سے چیلنجز بھی لا رہا ہے۔

ماسٹر چو ہا پھونگ نے اشتراک کیا: "دنیا میں علم کی مقدار میں گھنٹے، منٹ کے حساب سے اضافہ ہو رہا ہے۔ طلباء کو اپنے اسکول کے دنوں سے خود مطالعہ، خود تحقیق، تحقیق اور مسائل حل کرنے کی مہارتیں تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ اگر وہ ChatGPT پر بہت زیادہ انحصار کرتے ہیں، تو وہ غلطی سے "سنہری دور" سے محروم ہو جائیں گے - تخلیقی صلاحیتوں پر عمل کرنے کے لیے سب سے زیادہ خود مختار وقت پڑھنا اور کام کرنا۔"

ماخذ: https://baophapluat.vn/noi-lo-tu-buc-giang-thoi-ai.html