اساتذہ کی تنخواہیں ایک گرما گرم موضوع ہے۔

20 نومبر، ویتنامی یوم اساتذہ، قومی اسمبلی نے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے پر بحث کی۔ بحث سے پہلے، قومی اسمبلی نے گہرے تشکر کا اظہار کیا اور تجربہ کار اساتذہ، قومی اسمبلی کے نائبین جنہوں نے تعلیم کے شعبے میں کام کیا اور کر رہے ہیں، اور ملک بھر کے تقریباً 1.6 ملین اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے لیے اپنی نیک تمنائیں بھیجیں۔

بہت سے مندوبین نے تنخواہ کی پالیسیوں اور الاؤنسز کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے ساتھ ترجیحی سلوک کے حوالے سے اپنے خیالات اور خدشات کا اظہار کیا۔ قومی اسمبلی کے مندوب Tran Van Thuc (Thanh Hoa وفد)، تھانہ ہوا صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے کہا کہ اساتذہ کی تنخواہیں اور ترجیحی الاؤنسز، خاص طور پر پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ، اس وقت دیگر شعبوں، خاص طور پر اسی علاقے میں عوامی تنظیموں کے عہدیداروں اور سرکاری ملازمین کی نسبت کم ہیں۔

اساتذہ کے لیے علیحدہ تنخواہ کا سکیل قائم کرنے کی ضرورت ہے۔

ایک ماہر تعلیم کے طور پر، مسٹر تھوک کو اس بات پر تشویش ہے کہ اساتذہ کی تنخواہیں اور پیشہ ورانہ الاؤنسز ان کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں کے مطابق نہیں ہیں، سماجی تحفظ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ناکافی ہیں، اور اچھے معیار زندگی کو یقینی بنانے کے لیے ناکافی ہیں، خاص طور پر نوجوان اساتذہ کے لیے جو اس پیشے میں نئے ہیں اور میدانوں اور شہروں میں رہتے ہیں۔ باصلاحیت افراد تدریسی پیشے کی طرف راغب نہ ہونے کی ایک وجہ آمدنی کا دباؤ ہے۔ "حقیقت میں، اساتذہ کی تنخواہ، جسے قرارداد نمبر 29 میں سب سے زیادہ ترجیح دی گئی ہے، ابھی تک عمل میں نہیں لائی گئی،" مسٹر تھوک نے کہا۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی ہونگ نگوک ڈِن ( Ha Giang delegation) نے اندازہ لگایا کہ مسودہ قانون کی ایک اہم تجویز میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کو انتظامی اور عوامی خدمت کے تنخواہ سکیل کے نظام میں اعلیٰ ترین درجہ دیا جائے گا۔ پہلی بار بھرتی ہونے والے اساتذہ کو انتظامی اور پبلک سروس سیلری سکیل سسٹم میں ایک درجے کی تنخواہ میں اضافہ ملے گا۔ یہ ضوابط پائیدار تعلیمی ترقی کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے اچھے اساتذہ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے موزوں ہیں۔

یاد کرتے ہوئے کہ 27 سال قبل، 8ویں پارٹی کانگریس کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 2 اور 11ویں پارٹی کانگریس کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 8 نے اس بات کی توثیق کی تھی کہ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی اور عوامی خدمت کے تنخواہ سکیل کے نظام میں سب سے زیادہ درجہ دیا جائے گا، جس میں کام کی نوعیت کے مطابق اضافی الاؤنسز ہوں گے اور اس خطے کے مطابق، جس کا تعین قومی اسمبلی نے کیا ہے۔ وفد) نے کہا کہ پارٹی کے نقطہ نظر اور پالیسیاں تنخواہ کے فوائد اور ملک کے لیے انسانی وسائل کی تربیت میں اساتذہ کی ذمہ داری اور مشن کے درمیان جدلیاتی تعلق کو مسلسل اور واضح طور پر ظاہر کرتی ہیں، جس سے ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی کی بنیاد بنتی ہے۔ تاہم، حقیقت میں، 2019 کے تعلیمی قانون میں صرف یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کو ان کی ملازمت کے مقام اور پیشہ ورانہ کام کے مطابق تنخواہیں دی جائیں، اور حکومت کی طرف سے مقرر کردہ خصوصی پیشہ ورانہ الاؤنسز حاصل کرنے میں انہیں ترجیح دی جائے۔

"لہذا، اس پالیسی کا نفاذ قانون کے ذریعے، حقیقی زندگی کے حالات کے ذریعے، اور پارٹی کے رہنما خطوط کے درمیان مطابقت نہیں رکھتا،" محترمہ ڈاؤ نے کہا کہ موجودہ حقیقت کی بنیاد پر، اساتذہ کو اب بھی 20 سال قبل جاری ہونے والے فرمان نمبر 204 کے مطابق تنخواہ ملتی ہے، جو کہ نامناسب ہے۔

"فی الحال، تنخواہوں اور الاؤنسز جیسی اساتذہ کے حوالے سے پالیسیاں اور ضابطے ابھی بھی کم ہیں۔ اساتذہ کی تنخواہیں حقیقی معنوں میں آمدنی کا بنیادی ذریعہ نہیں ہیں جو ان کی روزی روٹی کو یقینی بناتی ہیں، جس سے ان کے لیے بہت سی مشکلات پیدا ہوتی ہیں۔ اس کے نتیجے میں اساتذہ اپنے کام میں خود کو غیر محفوظ محسوس کرتے ہیں، اور اساتذہ کی ایک خاصی تعداد، خاص طور پر نوجوان اساتذہ، اپنی ملازمتوں کو چھوڑنے کی ایک وجہ یہ بھی ہے کہ اساتذہ کی جانب سے تعلیم کی طرف راغب نہ ہونا بھی ہے۔ لوگ، اور بہت سے علاقوں میں اساتذہ کی کمی ہے، لہذا، یہ مسودہ قانون، جو اساتذہ کے لیے ترجیحی پالیسیاں، تنخواہوں کے نظام اور الاؤنسز کا تعین کرتا ہے، پولٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 91 اور 11ویں پارٹی کانگریس کی مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29 کو ادارہ جاتی بنانے کے لیے ضروری اور مناسب ہے۔

اساتذہ کو تحفظ فراہم کرنے کی ضرورت ہے۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی ٹو وان ٹم (کون تم وفد) کے مطابق، مسودہ قانون اساتذہ کی بھرتی کا اختیار ایجوکیشن مینجمنٹ ایجنسی کو دیتا ہے، جو کہ یا تو بھرتی کے عمل کی صدارت کر سکتی ہے یا تعلیمی ادارے کے سربراہ کو اس بھرتی کا اختیار دے سکتی ہے۔

مسٹر ٹم نے اس ضابطے سے اتفاق کیا اور دلیل دی کہ اس طرح کا اختیار دینے سے تعلیمی انتظامی ایجنسیوں اور تعلیمی اداروں کے لیے تعلیمی شعبے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ کو بھرتی کرنے کے ساتھ ساتھ تعلیمی شعبے کے اندر عملے اور اساتذہ کی تقسیم کو فعال طور پر مربوط کرنے کی بنیاد بنتی ہے۔

تاہم، مسٹر ٹم نے دلیل دی کہ اعلیٰ تعلیم یافتہ اور باصلاحیت افراد کو دی جانے والی خصوصی توجہ اور ترجیح کے معاملات کو واضح کرنا ضروری ہے۔ انہوں نے تجویز پیش کی کہ بھرتی کے دوران عمل درآمد کو آسان بنانے اور اس ضابطے کی فزیبلٹی کو یقینی بنانے کے لیے ایک اعلیٰ تعلیم یافتہ یا باصلاحیت شخص کی وضاحت کی ضرورت ہے۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی Huynh Thi Anh Suong (Quang Ngai وفد) نے کہا کہ عملی طور پر اساتذہ کے ایک طبقے کی زندگی مشکل رہتی ہے۔ اساتذہ ابھی تک اپنے پیشے سے روزی کما نہیں سکتے، اور تنخواہیں اساتذہ، خاص طور پر نوجوان اساتذہ اور پری اسکول کے اساتذہ کے لیے ایک باوقار زندگی کو یقینی بنانے کے لیے آمدنی کا اصل ذریعہ نہیں ہیں۔ اساتذہ کو معاشرے کی طرف سے وہ توجہ اور تحفظ نہیں ملا جس کے وہ مستحق ہیں، جس کی وجہ سے معاشرے، والدین اور طلباء اساتذہ کے ساتھ برتاؤ کے حوالے سے افسوسناک واقعات پیش آتے ہیں۔

یہ استدلال کرتے ہوئے کہ یہ مسائل تدریس میں دلچسپی کی کمی کا باعث بنتے ہیں، اساتذہ کی ایک قابل ذکر تعداد ملازمت چھوڑنے یا تبدیل کرنے کے ساتھ، اور باصلاحیت افراد کو تدریسی پیشے کی طرف راغب کرنے میں ناکامی کا باعث بنتی ہے، محترمہ سونگ نے ملازمت، کام کے ماحول، تحفظ اور احترام سے متعلق اساتذہ کے حقوق کے بارے میں تحقیقی ضوابط کی تجویز پیش کی، جب تک کہ خلاف ورزیاں طے نہ کی جائیں۔ اساتذہ کو کسی بھی خلاف ورزی کے خلاف تحفظ فراہم کیا جانا چاہیے، بشمول طلباء، والدین اور دیگر، بشمول مجرمانہ کارروائیوں اور غیر قانونی معلومات کو پھیلانا۔

"مختلف ذرائع سے بدسلوکی اور تشدد سے متاثر ہونے والے اساتذہ کے لیے، تحفظ اور بحالی کے معاون نظام کی ضرورت ہے تاکہ وہ جلد از جلد تدریس پر واپس آ سکیں۔ پسماندہ علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ کے لیے ضروری ہے کہ وہ کام کے حالات کی باقاعدگی سے نگرانی کریں اور ان کا جائزہ لیں تاکہ فوری طور پر حل کو نافذ کیا جا سکے اور مدد فراہم کی جا سکے،" محترمہ سونگ نے اظہار کیا۔

اسی نقطہ نظر کا اظہار کرتے ہوئے قومی اسمبلی کے ڈپٹی Nguyen Thi Ha (Bac Ninh وفد) نے کہا کہ موجودہ تناظر میں جہاں والدین اور طلباء کے حقوق پر زور دیا جا رہا ہے، اساتذہ کے حقوق کو نظر انداز کیا جا رہا ہے، خاص طور پر ان کی عزت و آبرو کے تحفظ کا حق، خاص طور پر سائبر اسپیس میں ان کی عزت و آبرو کے تحفظ کا حق۔ لہذا، تادیبی نظرثانی یا قانونی استغاثہ کے عمل کے دوران مجاز حکام کی طرف سے کسی سرکاری نتیجے پر پہنچنے سے پہلے تنظیموں اور افراد کو اساتذہ کی بد سلوکی کے بارے میں معلومات کو عوامی طور پر ظاہر کرنے سے منع کرنے والا ضابطہ اساتذہ کی حفاظت کے لیے ضروری ہے، خاص طور پر سوشل نیٹ ورکس اور آن لائن میڈیا کی مضبوط ترقی کے تناظر میں۔ جبکہ اساتذہ جو بدتمیزی کا ارتکاب کرتے ہیں وہ قواعد و ضوابط کے مطابق پابندیوں کے تابع ہیں، تدریسی پیشے کی نوعیت منفرد ہے، خاص طور پر جب اساتذہ براہ راست کلاس رومز میں پڑھاتے ہیں، جس کا طلباء کی نفسیات پر نمایاں اثر پڑتا ہے۔ لہٰذا اگر اساتذہ کے تحفظ کے لیے کوئی منصوبہ بندی نہ کی گئی تو اس سے نہ صرف خود اساتذہ بلکہ ملک کے لاکھوں مستقبل کے رہنما بھی متاثر ہوں گے۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی تھائی وان تھانہ (نگھے ایک وفد)، نگھے این صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے اندازہ لگایا کہ اساتذہ کو تحفظ فراہم کرنے اور انہیں راغب کرنے کی پالیسی ایک قانونی ڈھانچہ اور حالات پیدا کرے گی تاکہ باصلاحیت افراد کو تدریسی تربیت کے ساتھ اساتذہ بننے کی طرف راغب کیا جا سکے۔

"اساتذہ کو تحفظ فراہم کرنے والی پالیسیوں کے ساتھ، ایک سازگار اور جمہوری کام کرنے کا ماحول بنایا جائے گا تاکہ اساتذہ ذہنی سکون کے ساتھ کام کر سکیں، اپنے پیشے کے لیے وقف ہوں، اور ایک ایسے ثقافتی مقام میں تخلیقی ہوں جہاں انہیں پورا معاشرہ عزت، پہچان اور حمایت حاصل ہو۔" مسٹر تھانہ نے کہا، اساتذہ کے لیے پالیسی نظام میں، تنخواہ اور الاؤنس کے نظام پر بہت اہم اثر پڑتا ہے۔ لہٰذا، جب یہ قانون نافذ ہوتا ہے اور نافذ ہوتا ہے، تو یہ اساتذہ کی زندگیوں میں آنے والی مشکلات کو فوری طور پر حل کر دے گا، خاص طور پر وہ لوگ جو پری اسکول، خصوصی تعلیم، یا نسلی اقلیتوں سے آباد پہاڑی علاقوں میں کام کر رہے ہیں۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی ہونگ وان کوونگ (ہنوئی وفد):

اساتذہ کل افرادی قوت کا 70% بنتے ہیں، پھر بھی ہم ان پر وہی تنخواہ کا سکیل لاگو کرتے ہیں جو سول سروس پر ہوتا ہے۔ یہاں تک کہ اگر ہم دعویٰ کرتے ہیں کہ وہ اعلیٰ ترین درجے پر ہیں، تو یہ نامناسب ہے۔ لہٰذا، ہمیں اس 70% سرکاری ملازمین — اساتذہ — کے لیے ان کی مخصوص خصوصیات اور ملازمت کے عہدوں کو بہتر طور پر پورا کرنے کے لیے ایک علیحدہ تنخواہ کا سکیل تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ تنخواہ کے نظام کو ان کی مزدوری کے اخراجات کے لیے مناسب طور پر معاوضہ دینا چاہیے، جس سے اساتذہ کو اپنے پیشے کے بارے میں محفوظ، سرشار، اور پرجوش محسوس کرنے کی اجازت دی جائے تاکہ وہ اضافی کام کی فکر کیے بغیر اپنے کام کو پورا کر سکیں۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son:

1.6 ملین اساتذہ کے ایک بڑے حصے کی آمدنی ابھی تک زندگی گزارنے کے لیے ناکافی ہے، اور ناکافی آمدنی ان کے لیے خود کو مکمل طور پر تدریس کے لیے وقف کرنا ناممکن بنا دیتی ہے۔ جب کسی اسٹریٹجک پیش رفت کو اولین قومی ترجیح کے طور پر غور کیا جائے تو یقینی طور پر کچھ ترجیحات کو پورا کرنا ضروری ہے۔ خاص طور پر، اساتذہ کے لیے کم از کم معیار زندگی کو یقینی بنانے کے لیے کس تنخواہ کی سطح کو نافذ کیا جانا چاہیے؟ اساتذہ کی ٹیوشن کے بارے میں، ہم عام طور پر ٹیوشن کی ممانعت کی وکالت نہیں کر رہے ہیں، بلکہ ٹیوشن کی سرگرمیوں پر پابندی لگانے کے لیے جو اساتذہ کی اخلاقیات کے ساتھ ساتھ پیشہ ورانہ اصولوں کی بھی خلاف ورزی کرتے ہیں۔

ورکنگ ڈے 21، 8 واں اجلاس، 15 ویں قومی اسمبلی

20 نومبر کو، قومی اسمبلی نے دوسرے مرحلے کے پہلے کام کا دن شروع کیا، جو کہ ہنوئی میں قومی اسمبلی کی عمارت میں 15ویں قومی اسمبلی کے 8ویں اجلاس کا 21 واں دن بھی تھا۔

صبح: قومی اسمبلی کے ڈپٹی سپیکر Nguyen Thi Thanh کی صدارت میں، قومی اسمبلی نے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے پر بحث کے لیے اسمبلی ہال میں ایک مکمل اجلاس منعقد کیا۔

دوپہر کا اجلاس: * ایجنڈا 1: قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین ٹران کوانگ فونگ کی صدارت میں، قومی اسمبلی نے مندرجہ ذیل باتیں سننے کے لیے اسمبلی ہال میں ایک مکمل اجلاس منعقد کیا: قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے رکن، قومی اسمبلی کی ایتھنک کونسل کے چیئرمین Y Thanh Ha Nie Kdam، مسودہ سازی کمیٹی کے سربراہ اور قانون سازی کی ذیلی کمیٹی کا ایک نمبر پیش کیا۔ قومی اسمبلی اور عوامی کونسلوں کی نگرانی کی سرگرمیوں سے متعلق قانون کے مضامین۔ قومی اسمبلی کی لاء کمیٹی کے چیئرمین ہونگ تھانہ تنگ نے قومی اسمبلی اور عوامی کونسلوں کی نگرانی کی سرگرمیوں سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودے پر تصدیقی رپورٹ پیش کی۔

* مواد 2: قومی اسمبلی کے ڈپٹی اسپیکر Nguyen Duc Hai کی صدارت میں، قومی اسمبلی نے مکمل اجلاس میں درج ذیل امور پر تبادلہ خیال کیا: شمالی-جنوبی محور پر تیز رفتار ریلوے منصوبے کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی؛ قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 94/2015/QH13 میں بیان کردہ لانگ تھانہ انٹرنیشنل ایئرپورٹ کے منصوبے کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی کو ایڈجسٹ کرنا۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/quoc-hoi-thao-luan-luat-nha-giao-nong-voi-luong-giao-vien-10294912.html